幼儿中班教学随笔2022范文精选五篇

1、Word文档幼儿中班教学随笔2022范文精选五篇幼儿园是每个孩子成长的王国，作为一名幼儿园老师，要想保证每个孩子健康欢乐成长，就要通过日常的观看来发觉每个孩子不同的习惯爱好以及思想动态，进而因材施教。中班教学随笔篇一好玩的户外活动户外活动时，孩子们自由分散活动，我刚走出活动室，就听到一群孩子围在一起大声地说：“哇塞!好美丽呀!”“对呀，真好看!”.何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原来他们正围着地上的小树叶说着这个是什么外形的。等。我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告知我：“老师，你看我捡到一把小扇子等孩子们都争着和我说。原来在孩子的心中，小小的树叶不单单是片叶子，孩子们的童

2、心为它们给予了更多的颜色，让它们有了生命，有了情感，这就是孩子眼中的大千世界。看着孩子的样子，让我立刻想到了许多，这是我觉得训练的时机到了，我说：我说：“孩子们我们来玩树叶宝宝找妈妈的嬉戏吧”!请小伴侣们自由捡起地上的树叶去找这些树叶的妈妈，并且要说出自己捡的树叶是什么样子，什么外形的。说着嬉戏开头了，孩子们兴高采烈地捡起叶子，还不兴奋的跑到我面前：老师，你看我捡到的是银杏树上的叶子，上次姥爷告知我的。他还说银杏叶还可以做药材呢。你们看它多象西游记里的芭蕉扇呀!真美丽!孩子们发出阵阵赞叹。这一次的活动特别胜利，在嬉戏的过程中孩子们学会了观看、思索、分析。而这种阅历对于孩子们来说是相当珍贵的。孩

3、子们对树叶都有了新的熟悉，并且，都把握了关于树叶方面的学问，所以，我园始终很重视孩子的户外活动，鼓舞老师组织形式多样的户外活动，在确保玩的时间的基础上，提高玩的质量。中班教学随笔篇二和孩子谈天的乐趣虽然是大班的孩子，但他们的语言表达力量很差。所以我会常常和他们谈天，在谈天的时候我发觉了孩子们不少的爱好及他们心里的想法。原本以为他们是欢乐没有苦恼的，谈天后却发觉他们幼小的心里也有很多烦心事。和孩子们谈天让他们的一般话也有了进步，孩子们渐渐也喜爱和我谈天。通过谈天我知道了他们喜爱动画片，知道他们喜爱听故事，也知道了他们喜爱和班里的谁是好伴侣，及对父母的评论等。孩子们很能说，也很想说。但有时候是活动

4、限制了他们，使他们没有机会表达自己的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。多鼓舞少批判对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间确定会有许多冲突，由于每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的单独性较差，但自私心理强。许多时候都是由于一些小事动手，对他们进行友爱训练也起不到很好的作用。对于活动不仔细或接受力量差的幼儿，我们老师的态度是批判多，鼓舞少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们乐观性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。所以我们应当给孩子们更多的爱和关注，让孩子对老师有一种爱，这样才可以和孩子相处

5、的更好。被孩子们感动从这时开头由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己常常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很兴奋地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗?我给你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。这时，又一个男小伴侣观察了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后常常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，快乐地笑容挂在了脸上。这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈

6、去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。”“老师，我给你捶吧。”。我突然发觉孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开头了。中班教学随笔篇三鼓舞训练效果好秉禄是白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，老师、小伴侣都很喜爱他。早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼:“老师你好”，当然他也会得到老师的欣赏:“秉禄真棒”。上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问老师:“老师，你看我棒不棒”，同样他会得到老师的夸奖“秉禄真棒”。但是这天这个棒小孩却遇到了难题，由于他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。午饭后，我喂他

7、吃药，但是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很英勇对吗”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“老师我棒不棒”，同样我用鼓舞的的语气对她说“秉禄真棒”。一句“秉禄真棒”，让我想了许多，孩子是需要鼓舞的，作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!由于他们要健康欢乐的成长。二、中班训练随笔：利用值日生活动培育和熬炼孩子刚升入中班不久的一天，李毅坤小伴侣将教室里的地面打扫得干洁净净，还没来得及回座位坐

8、下，我就观察龙龙的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。说实话，当时心里很生气，但是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：“李毅坤刚才扫的这么洁净，看谁的桌子底下又有了废纸”。我话音未落，龙龙赶忙弯下腰捡起来了。于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的熬炼和培育，在详细实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众争论:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过争论孩子们明白了每一个小伴侣都是班里的一员，是我们班的小仆人，理应为班群众服务，为小伴侣们服务。我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养

9、殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙老师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小伴侣早上对自己的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺当的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小伴侣们都能仔细地做值日呢。透过做值日生，为孩子们制造亲自劳动并参加管理的机会。并且改掉了很多的坏习惯，对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了熬炼，我很欣慰。中班教学随笔篇四老师，感谢你!一向乖巧听话的刘智源小伴侣，一大早来到幼儿园就坐在座位上难过地流眼泪，我静静地走过去，轻声地问：“小帅哥，你今日这是怎么了?”只见他抬起头，用他那抽抽啼啼、断断续续的声音说：“我爸爸

10、不给我买”我听了几遍还是没听清晰，就说：“你瞧!你这样哭着告知我，老师听不清晰，你是否先不哭渐渐地说，这样我才能关心你。”这时他又说了一遍，这下我最终从他那断断续续的话语中听明白了，原来，昨天晚上他爸爸带他去超市，他要买玩具警车，可他爸爸没有给他买，由于，他想有一辆警察汽车，可以和小伴侣一起玩。看他还难过难受的样子，我只好说：“那这样吧!你现在先去吃点心，等晚上，老师再打电话给你爸爸，告知他这件事好吗?”他点点头很乖巧地去吃点心了。一天就这么稳稳当当地过去了，晚上，回到家我想还是给他家里打电话，和家长沟通一下，接电话的是他母亲，我把今日的状况向他母亲说明，他母亲说：“家里已经有许多的汽车了，所

11、以他爸爸没有给他买，我以为他早就忘了这件事，没想到他还记得。”我问：“那家里有没有警车，他告知我，他想要一辆警车，去抓坏蛋。”他母亲很感谢地说：“老师，让你费心了，回头我跟他爸爸再商议一下，真的很感谢你，连这种小事你都挂在心上，孩子放在幼儿园，我们很放心。”其次天的早上，我一大早就观察刘智源小伴侣手里抱着一辆崭新的警车，高兴奋兴地和几个小伴侣在玩抓坏蛋的嬉戏呢，只见平常不爱说话的他不断地回头对我微笑，好像在说：“老师，感谢你!”这件事给我很大的启迪，这虽然只是一件小事，假如我只是任凭哄哄孩子，让他稳定好心情，而事后不了了之，那结果会是怎样呢?因此我想，老师应当擅长观看每个孩子，理解孩子的想法，做到眼里有孩子、心中有目标，到处有训练。中班教学随笔篇五玩沙包引起的风波户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个淘气的幼儿常常把别人的沙包，扔到树上或墙上，而孩子们也因此会招来一顿批判。偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个沙包嗖地一下飞上了树，下不来了，