色彩基本理论

1、苏玉芳苏玉芳本次测试，所有的题目总分是10分，其中前4题每题0.5分，第5-8题为每题1分，第9题、第10题每题2分测试答案：测试答案：1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A4测试结果测试结果03.5分：色彩魔鬼分：色彩魔鬼如果你不是色盲、色弱、那么你的色彩观一定有问题，你的色如果你不是色盲、色弱、那么你的色彩观一定有问题，你的色彩常识极低，你的服装是凭自己心情胡乱搭配的彩常识极低，你的服装是凭自己心情胡乱搭配的3.5-5.5分：色彩菜鸟分：色彩菜鸟你的色彩能力略低于普通人的水平，对色彩的运用缺乏自信，挑选你的色彩能力略低于普通人的水平，对色彩的运用缺

2、乏自信，挑选颜色的时候总是摆脱别人帮忙颜色的时候总是摆脱别人帮忙5.5-7.5分：色彩凡人分：色彩凡人你的色彩能力处于普通人的水平，自认为已经理解了色彩的基本性质，但是你的色彩能力处于普通人的水平，自认为已经理解了色彩的基本性质，但是在色彩的搭配上还是会经常遇到难题，挑颜色常常拿不定主意在色彩的搭配上还是会经常遇到难题，挑颜色常常拿不定主意7.5-8.5分：色彩达人分：色彩达人你具有较高的色彩能力，穿着时尚并成为先锋引领者，有美术基础，也擅长运用颜色你具有较高的色彩能力，穿着时尚并成为先锋引领者，有美术基础，也擅长运用颜色8.5-10分：色彩大师分：色彩大师你具有近乎完美的色彩能力，擅长使用色

3、彩，时尚嗅觉异常敏锐，有强你具有近乎完美的色彩能力，擅长使用色彩，时尚嗅觉异常敏锐，有强烈的主观洞察意思，有独立的色彩判断能力，可以成为出类拔萃的色彩烈的主观洞察意思，有独立的色彩判断能力，可以成为出类拔萃的色彩工作者工作者三色彩变化基本规律三色彩变化基本规律色色彩彩基本理论一色彩原理一色彩原理 二色彩的特性与分类二色彩的特性与分类 物体呈现颜色是光线照射的结果，光产生了色彩。光是色彩之母，展现在我们面前五彩缤纷的世界，实际上都是光的杰作。一. 色彩原理 “伸手不见五指”无光便无色。1.1.色彩的形成色彩的形成一. 色彩原理光是什么？光是什么？光是电磁波的一部分电磁波：宇宙射线、X射线、紫外线

4、、红外线、 可见光可见光、无线电波不同波长的光波刺激人眼各种色彩感觉从物理学的角度来说，光是一种电磁波从物理学的角度来说，光是一种电磁波可见光可见光不同波长的单色光引起人眼的颜色感觉是不同的不同波长的单色光引起人眼的颜色感觉是不同的可见可见光谱色光谱色(400700nm)(400700nm)红（红（redred）橙（橙（orangeorange）黄（黄（yellowyellow）绿（绿（greengreen）青（青（blue-greenblue-green）蓝（蓝（blueblue）紫（紫（purplepurple）770-650nm770-650nm650-600nm650-600nm600

5、-550nm600-550nm530-500nm530-500nm500-460nm500-460nm460-420nm460-420nm420-380nm420-380nm颜色颜色波长波长 著名的三棱镜试验著名的三棱镜试验 1666年,英国科学家牛顿用三棱镜将太阳白光引入暗室，太阳白光 红橙黄绿青蓝紫的彩带。一. 色彩原理. .光与色光与色 太阳光分离出红橙黄绿青蓝紫的彩色光谱 白光分解成了七种颜色的色光 太阳白光是由色光混合而成的一. 色彩原理红花绿叶非发光体非发光体色彩？色彩？ 物理学家发现，光照射到物体上，物体会有反射、吸收、透射的特性。. .物体色物体色一. 色彩原理 我们所看到的物

6、体色彩正是反射出来的色光。 反射所有的光 白色 吸收所有的光 黑色一. 色彩原理 如果该物体的特性造成其只反射色光中的黄光，而吸收其他所有的色光，这个物体会呈现什么颜色呢？ 黄色黄色二. 色彩的特性与分类1.1.特性特性（1 1） 色色 相相（2 2） 明明 度度（3 3） 纯纯 度度 色彩三要素色彩三要素（1 1）色相）色相: : 色彩的相貌和名称 二. 色彩的特性与分类色彩的明暗程度，又称光度。（2 2）明度：）明度： 明度序列表明度序列表白白 浅灰浅灰 中灰中灰 深灰深灰 黑黑颜色在明暗、深浅上的不同变化，就是色彩的明度变化。二. 色彩的特性与分类在某种颜色中加白色，亮度就会逐渐提高，加

7、黑色亮度就会变暗。二. 色彩的特性与分类明快、轻盈、柔弱、单薄，因过亮而色彩感不强高明度高明度柔和、含蓄、沉着、幽雅、色彩感强中明度中明度厚重、昏暗、迟钝、色彩感不强低明度低明度 色彩的明度变化： 相同色相之间的明度变化紫红 深红 玫瑰红 大红 朱红 桔红二. 色彩的特性与分类 不同色相之间的明度变化 白 黄 橙 红 紫 蓝二. 色彩的特性与分类 颜色由于光线照射强弱不同，会产生明暗强弱不同的变化罐子杯子亮部和水果衬布的暗部二. 色彩的特性与分类色彩的纯净程度，又称饱和度或彩度。（3 3）纯度：）纯度： 纯度序列表纯度序列表浊色浊色纯色纯色次纯色次纯色灰色灰色次浊色次浊色每种色相都有纯与不纯之

8、分二. 色彩的特性与分类颜料+水 / 白 / 黑 / 几色混合 二. 色彩的特性与分类相互依存、相互制约。 三要素的相互关系：三要素的相互关系： 变色相，变明度、纯度。二. 色彩的特性与分类纯度降低，明度降低纯度降低，明度升高二. 色彩的特性与分类 原原 色色（1 1） 间间 色色 复复 色色2.2.分类分类 二. 色彩的特性与分类 即三原色。三色中的任何一种都不可能由其他颜色调配出来，而这三种颜色按不同比例调配可得到所有其他颜色。这三个颜色被称为三原色或三基色。 原色原色三原色三原色a. a. 色光三原色色光三原色 b. b. 颜料三原色颜料三原色 二. 色彩的特性与分类a.a.色光三原色：

9、色光三原色： 蓝蓝 红红绿绿二. 色彩的特性与分类b.b.颜料三原色颜料三原色： 青青（湖蓝）（湖蓝） 红红（品红）（品红）黄黄（柠檬黄）（柠檬黄） 二. 色彩的特性与分类 间色：间色：由两种原色混合而成，也叫二次色。 红与黄橙色 黄与蓝绿色 红与蓝紫色 在调配时，由于原色在份量多少上有所不同，所以能产生丰富的间色变化。混合比例不同呈现多种间色。（如：红橙黄橙）二. 色彩的特性与分类 复色复色 也叫“复合色”。复色是用原色与间色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”。二. 色彩的特性与分类 同类色同类色(2) (2) 临近色临近色 互补色互补色二. 色彩的特性与分类色彩的相互关系色彩的相互关系

10、同类色：指色相性质相同，但色度有深浅之分。之分叫同类色同类色：指色相性质相同，但色度有深浅之分。之分叫同类色 (如：深绿、浅如：深绿、浅绿）绿） 。同类色搭配可以实现色彩的融合，使画面产生协调清新的视觉效果。同类色搭配可以实现色彩的融合，使画面产生协调清新的视觉效果。同类色同类色4545 同类色：同类色：同一种色相不同明度的颜色 二. 色彩的特性与分类 邻近色，就是在色环上相邻近的颜色。邻近色之间往往是你中有我，我中有你。比如：朱红与桔黄，朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相虽然差别较大，但对比比较柔和。90邻近色邻近色 邻近色邻近色色相比较接近的颜色。

11、色环上120以内的相邻颜色，互为邻近色。 二. 色彩的特性与分类 互补色：互补色：最基本的互补色：蓝蓝红红黄黄橙橙紫紫绿绿红和绿 黄和紫 橙和蓝三原色中任意两个混合，和另一个互为补色二. 色彩的特性与分类黄 紫红 绿互补色: 对比最鲜明，强烈的色彩。由于补色有强烈的分离性，在适当的位置恰当地运用补色，能加强色彩的对比，拉开距离感，表现出特殊的视觉对比与平衡效果。 色环上成180的一对色均为互补色。二. 色彩的特性与分类 固有色固有色 条件色条件色(3)(3)二. 色彩的特性与分类 固有色固有色物体在正常日光照射下，所呈现出的固有色彩。二. 色彩的特性与分类 条件色条件色 自然界各种光源、环境、

12、空间条件下物体呈现的色彩。a.a.光源色光源色b.b.环境色环境色c.c.空间色空间色条件色条件色二. 色彩的特性与分类a.a.光源色光源色不同光源照射下的物体所产生的色彩变化。光源色改变，物象色调改变。 光源色影响/改变固有色，使物象色调倾向愈加明显。二. 色彩的特性与分类b.b.环境色环境色物象处在某一具体环境中，受周围物体反射光影响而形成的颜色。光滑材质物体暗部环境色强环境色光源色。影响/改变固有色。二. 色彩的特性与分类c.c.空间色空间色: :也称色彩的透视，是由于大气层（包括水蒸气和灰尘）作用而引起的色彩渐变现象。如同样的树，近处呈黄绿色，远处则呈青灰色。二. 色彩的特性与分类 空

13、间物象的色彩实际上是受光源、环境、空间的影响而变化的，并且通常情况下是三者一起作用于物体的，它们之间互相影响才形成了物象的色彩变化。 固有色 物象间的差异 条件色 物象所处的环境 （光环境和实物环境）物象的色彩二. 色彩的特性与分类三. 色彩变化基本规律1.1.色彩的冷暖规律色彩的冷暖规律 色性，即指色彩冷暖属性。色性，即指色彩冷暖属性。色彩给人的感觉引起心理上的联想，感到冷或暖，这往往缘于人对生活的经验，具有一种影响人的心理甚至生理活动的特性。色彩的性质色彩的性质暖色：有红色色调组成，给人温暖、活力的感觉。暖色：有红色色调组成，给人温暖、活力的感觉。冷色：有蓝色色调组成，具有冷静、清凉的感觉

14、。冷色：有蓝色色调组成，具有冷静、清凉的感觉。暖暖色色冷色冷色 红、黄类的颜色为暖色，这类颜色使人振奋、红、黄类的颜色为暖色，这类颜色使人振奋、热烈、欢快、刺激，马上使人联想火焰、阳光；热烈、欢快、刺激，马上使人联想火焰、阳光；红色具体联想：太阳、火焰、红花、节日意义联想：热烈、热情、欢乐、喜庆 橙色具体联想：夕阳、灯光、光芒、稻谷意义联想：温暖、温情、活跃、兴奋黄色具体联想：阳光、柠檬、香蕉、秋菊意义联想：光明、希望、明快、高贵三. 色彩变化基本规律 蓝为冷色蓝为冷色( (绿、紫等色为中性色绿、紫等色为中性色) )，这类颜色使人，这类颜色使人感到宁静、深沉、阴冷，马上联想冰、霜、雪和夜晚。感

15、到宁静、深沉、阴冷，马上联想冰、霜、雪和夜晚。 绿色 具体联想：花草树木、青山绿水、春天 意义联想：青春、生命、和平、生长、希望 蓝色 具体联想：天空、海洋、远山、阴影 意义联想：深远、悠久、沉静、神秘 紫色 具体联想：葡萄、茄子、紫藤 意义联想：神秘、消沉、悲哀三. 色彩变化基本规律 不同色相：暖色有向前突出、放大扩散的感觉，冷色则相反。三. 色彩变化基本规律 冷暖规律冷暖规律 同种色相：如大红与桔红比，大红就偏冷。大红与紫红比，大红则显暖。而黄色中柠檬黄显冷，中黄显暖。紫红 大红 桔红柠檬黄 中黄三. 色彩变化基本规律冷暖规律是色彩关系中普遍存在和起着重要作用的一条重要规律。把复杂的色彩关

16、系分为冷暖对立系统，对观察理解和表现对象的色彩关系非常重要，它犹如素描的明与暗构成复杂素描关系一样，是互相对立关系又是相互依存关系。三. 色彩变化基本规律2. 2. 色彩的补色规律色彩的补色规律 （1 1）互为补色的两色并置，产生强烈的对比，各自突出自己的色相，显得夺目、强烈。三. 色彩变化基本规律（2 2）两色并置如果不是补色，使各自向对方补色方向转化，例如：黄与蓝并置，黄显得带有橙味，蓝则显得带有紫味。 三. 色彩变化基本规律（3 3）补色相混互相抵消而灰暗。色调的形成 正因为色彩的色性不同有冷暖之分，所以每件美术作品的创作或各类设计都首先要考虑创作或设计作品的色调。 每件作品中的主导色。

17、575859安格尔于小东61626364686970色彩的美学价值：色彩的美学价值： 色彩在视觉艺术中具有特殊的美感魅色彩在视觉艺术中具有特殊的美感魅力和十分重要的美学价值。现代色彩生理、力和十分重要的美学价值。现代色彩生理、心理实验表明，色彩不仅能引起人们对物心理实验表明，色彩不仅能引起人们对物体的大小、轻重、冷暖、膨胀、收缩、后体的大小、轻重、冷暖、膨胀、收缩、后退等心理感觉，而且还能引起不同的心理退等心理感觉，而且还能引起不同的心理活动，唤起各种不同的情感联想。如：红活动，唤起各种不同的情感联想。如：红色象征热血献身，黄色象征智慧文明，绿色象征热血献身，黄色象征智慧文明，绿色象征丰收的希

18、望，白色象征无暇和洁白，色象征丰收的希望，白色象征无暇和洁白，蓝色象征精神的召唤，粉色象征少女的丰蓝色象征精神的召唤，粉色象征少女的丰润紫色象征权利的威严等等。不同的配润紫色象征权利的威严等等。不同的配色能形成热烈兴奋、欢快喜悦、雍容华丽、色能形成热烈兴奋、欢快喜悦、雍容华丽、文静典雅、质朴大方等不同的情调。文静典雅、质朴大方等不同的情调。色彩的重量色彩的重量180G100G 通过实验研究，黑色箱子比白色箱子在视觉上重通过实验研究，黑色箱子比白色箱子在视觉上重1.8倍倍。膨胀色与收缩色膨胀色与收缩色色彩在视觉上的膨胀与收缩感与色系有关。暖色系色彩的物体看起色彩在视觉上的膨胀与收缩感与色系有关。

19、暖色系色彩的物体看起来比实际大，而冷色系色彩的物体看起来比实际小。另外，色彩的来比实际大，而冷色系色彩的物体看起来比实际小。另外，色彩的明度和纯度也会对色彩的膨胀和收缩产生影响。明度和纯度也会对色彩的膨胀和收缩产生影响。冷色系看起来比实际小冷色系看起来比实际小明度低的话看起来更小些明度低的话看起来更小些纯度降低看起来更小纯度降低看起来更小膨胀色与收缩色膨胀色与收缩色前进色与后退色前进色与后退色 在同一平面上的色彩，有的使人感到突出、近些，有的使人感在同一平面上的色彩，有的使人感到突出、近些，有的使人感到隐退、远些。这种距离上的进退感主要取决于明度和色相到隐退、远些。这种距离上的进退感主要取决于明度和色相 。如：户外广告牌、如：户外广告牌、DM单、化妆眼影单、化妆眼影 前进色与后退色前进色与后退色暖色近，冷色远；明色近，暗色远；纯色近，灰色远；鲜暖色近，冷色远；明色近，暗色远；纯色近，灰色远；鲜明色近，模糊色远；对比强烈的色近，对比微弱的色远明色近，模糊色远；对比强烈的色近，对比微弱的色远 前进色与后退色前进色与后退色 色相黄色调 色性暖色调 明度浅色调 纯度鲜色调 调和色调 色相蓝色调 色性冷色调