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文档简介

1、.语文A版小学二年级下册语文：?月亮毯?教案教学目的：1、认识10个生字，会写8个字。自主积累词语。2、体会课文的语言文字之美和文中浸透的异国风情，感悟中埃两国的和平友谊。3、正确、流利、有感情地的朗读课文。从二、四两段中任选一段背诵。教学重点：1、认识10个生字。会写8个字。2、朗读课文、背诵课文，体会课文的语言美和文中的浸透的异国风情，感悟中埃两国的和平友谊。教学难点：通过朗读，体会课文的语言文字之美和文中浸透的异国风情，感悟中埃两国的和平友谊。教学准备：生字卡片。教学流程：第一课时一、创设情境，激趣导入。1、出示情境图：深兰色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，

2、一匹骆驼在月色中渐渐行走2、学生自由说：你看到了什么？你想到了什么？学生答复料想一：我看到了美丽的夜空，神秘的埃及。学生答复料想二：我想到了古老而神秘的埃及，和埋葬在金字塔下面的神秘法老。3、老师介绍文明古国埃及。4、导入课题：月亮毯二、初读课文，自主识字。1、朗读课文，整体感知：1自由读课文，标出自然段；2用自己喜欢的方式标记生字，读准生字；3在读准生字的根底上，把课文读通顺。2、小组合作学习，生字过关1出示图片：一棵长满果实的苹果树，果实上写有课本的生字。2小组合作学习：把生字读准确，不会读的字在书上做记号；互相帮助，交流识字的好方法；组长检查，给组员发笑脸。3、游戏：摘苹果1看，树上的苹

3、果熟了，赶快去果园摘果子吧！谁能准确而大声的读出苹果上的字，这个苹果就属于你啦！指读没有拼音的生字：埃、案、匹、骆、驼、枕、慢、淌、尼、臂2哇，还有更大的苹果呢。指读没有拼音的生词：埃及、图案、点缀、骆驼、交游、漫步、流淌、奇异、金字塔、尼罗河、手臂4、朗读课文，检查生字。摘到苹果的同学一定很开心！如今，我们把会认的字送回课文中读读吧。三、学习课文，指导朗读。1、学生自由读课文，画出认为写得好的词语、句子，多读几遍。2、同桌互相读，互相评价。3、谁愿意读个大家听？4、出示句子，朗读比较。这是一块漂亮的棉线毯。这是一块多么漂亮的棉线毯哪！5、老师深情的引读，学生接读。6、这么漂亮的月亮毯，丁丁喜

4、欢吗？你怎么知道的？1交游时：指导读好“我和爸爸的话，体会月亮毯给我们带来的乐趣。2睡觉时：读课文，根据课文内容填空。感悟异国风情的月亮的星星的美梦的尼罗河的金字塔的狮身人面像7、在梦里，我来到了埃及。你能想象一下和埃及小朋友见面的情景吗？丁丁想送给埃及小朋友一件礼物。送什么好呢？你帮他出出主意。明确：中埃两国的友谊。第二课时一、复习检查。1、朗读课文。从二、四段中任选一段背诵。2、出示生字。学生开火车认读。3、出示词语库中的词，学生齐读。二、指导写字。1、出示要求会写的字。你有什么好的方法记住他们的音形义，并且能在田字格里准确地书写呢？准备好后，请小老师给大家上课。2、学生自由准备，可以借助工具书，也可以和老师、同学商讨。3、请小老师带大家学习生字。4、按构造分类，指导书写。三、稳固练习。1、游戏：给生字宝

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