第二章电力系统的负荷

1、1第第2 2章章 电力系统的负荷电力系统的负荷2一、负荷功率一、负荷功率E三相负荷PUPIa相b相c相 负荷功率的计算方法负荷功率的计算方法3 向量图向量图0PUPIP*I0PUPIP*I容性负荷感性负荷4二、负荷曲线二、负荷曲线按功率性质 负荷曲线的分类负荷曲线的分类 负荷曲线的定义负荷曲线的定义按 时 间按负荷范围5折线法负荷曲线阶梯法负荷曲线6日有功负荷曲线图1. 日负荷曲线 主要参数的主要参数的 计算计算7 日负荷曲线的作用日负荷曲线的作用a.安排日发电计划b.确定各发电厂的发电任务及系统的运行方式c.计算用户日用电量82. 年负荷曲线年最大负荷曲线 年最大负荷曲线年最大负荷曲线作用作

2、用 a.制订发电设备的检修计划。 b.为新建或扩建电厂的容量提供依据。RSPPPmax9 年持续负荷曲线年持续负荷曲线年持续负荷曲线作用作用安排发电计划及进行可靠性估计。10 各类用户的各类用户的 T Tmaxmax Tmax （h） 负荷类型户内照明及生活用电单班制企业用电两班制企业用电三班制企业用电农灌用电200030001500220030004500600070001000150011三、负荷特性与模型三、负荷特性与模型1. 负荷特性的定义 实测法实测法 测量复杂，要求高，难度较大。2. 研究方法12将负荷当成一整体，根据现场采集的测量数据，确定负荷模型的结构，然后辨识所采集的数据得出

3、模型所需参数。 辨识法辨识法辨识常用方法辨识常用方法v最小二乘法v卡尔曼滤波法v非线性递归滤波法133. 负荷静态特性模型),(PfUFP ),(QfUFQ 多项式负荷静态特性多项式负荷静态特性NNNQNQ2NQNNNNPNP2NPNNN)/d()/d(1)/d()/d(1ffffQQCUUBUUAQQffffPPCUUBUUAPPff14 幂函数式负荷静态特性幂函数式负荷静态特性 fUNNNPPffUUPPfUNNNQQffUUQQN)/( d)/( dNNUffUUPPPN)/( d)/( dNNUffUUQQQ15 恒定阻抗式负荷静态特性恒定阻抗式负荷静态特性 RfLRUP222)2(

4、)2()2()2(222222fLfLRUXfLRUQ22)()(NNNNUUQQUUPP16负荷电压特性和频率特性17),dd,dd,dd,(pfUtftUfUP),dd,dd,dd,(pfUtftUfUQ4. 负荷动态特性模型18 转差率s00ssRrjXmmjXR r1RssIUsjXrR异步电动机的等值电路 异步电动机机械暂态过程中的负荷动态特性异步电动机机械暂态过程中的负荷动态特性19综合负荷动态模型综合负荷动态模型异步电动机负荷模型异步电动机负荷模型恒定阻抗负荷模型恒定阻抗负荷模型(其比例可取为总负荷的其比例可取为总负荷的2535) 20四、四、 电力系统中的谐波电力系统中的谐波1

5、. 主要的谐波参数 含有谐波的电压和电流的表达式含有谐波的电压和电流的表达式11)sin(2)(nnntnUtu11)sin(2)(nnntnIti已知电流i（t）的表达式，其变化周期为T。问i（t）的有效值I如何求得？2122谐波分析中常用的若干特征量谐波分析中常用的若干特征量 谐波含量谐波含量谐波电压含量 22HnnUU谐波电流含量 22HnnII23谐波总畸变率谐波总畸变率电压总畸变率 %100THD1HUUU%100THD1HIII电流总畸变率 24 第n次谐波电压含有率 %100HR1UUUnn谐波含有率谐波含有率第n次谐波电流含有率 %100HR1IIInn25 含有谐波时的有功功

6、率和功率因数含有谐波时的有功功率和功率因数有功功率有功功率P功率因数功率因数SPcosNnnNnnIUS1212PTttituT0d)()(1nnnnIUcosnnP26实际工程中含有谐波的功率因数如何计算？2Q2PP)()(cosAAA272. 谐波源含电弧和铁磁非线性设备的谐波源含电弧和铁磁非线性设备的谐波源 整流和换流电子器件所形成的谐波源整流和换流电子器件所形成的谐波源 3. 谐波的危害28典型电弧炉的典型电弧炉的HRI的统计值的统计值 1.1 谐波谐波次数次数h 2 3 4 5 6 7 8 9谐波谐波电流电流含有含有率率HRI (%) .5.05.83.04.21.21.10.829本章小结本章小结 （1 1）负荷的分类及定义？）负荷的分类及定义？ （3 3）负荷特性的定义及相应的负荷模型？）负荷特性的定义及相应的负荷模型？ 年持续负荷曲线年最大负荷曲线日负荷曲线 （2 2）常用负荷曲线的分类和用途）常用负荷曲线的分类和用途 30 （4 4）谐波源的分类及谐波的危害有那些？）谐波源的分类及谐波的危害有那些？ （5 5）衡量波形畸变程度的参数有那些？）衡量波形畸变程度的参数有那些？ 分别是如何定义的？分别是如何定义的？ 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读