上海市莘庄中学2019学年第一学期期末考试高一物理试卷

1、上海市莘庄中学2019学年第一学期期末考试高一物理试卷考生注意：1 .本考试分设试卷、答题纸。试卷包括三大部分：单项选择题、填空题和简答题。2 .答题前，务必在答题纸上填涂班级、学号和姓名。作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。2g 均取 10m/s。其中第1-10题各2分，第11-20题各3分）B.力、速度和路程D.速度、加速度和力本卷除特别说明外，重力加速度一、单项选择题（共50分,1 .下列物理量属于矢量的是（A.位移、速度和时间C.路程、位移和力2 .小李坐汽车上午 8时出发，9时到达金山万达，两地的直线距离为33.98km,导航显示汽

2、车实际行驶了 43.2km ,则此过程中汽车的平均速度大小为（）A. 4.8km/hB. 33.8km/hC. 43.2km/hD. 77km/h3.关于摩擦力的描述，下列说法正确的是（）A.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相同C.两物体之间有压力就一定有摩擦力D.两物体之间有摩擦力就一定有压力4.粗糙水平地面上有一木箱，现一人用一水平力拉着木箱匀速前进，则（）A.人拉木箱的力大于木箱拉人的力B.木箱所受的压力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力C.人拉木箱的力大于木箱所受的压力D.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力与反作用力5.关于物体的重心，下

3、列说法正确的是（）A.重心就是物体上最重的一点B.形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心C.重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D.用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上6 .下列说法错误的是（）A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小的形变而产生的B.用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的 C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体7 .“研究共点力的合成”实验中用到的物理思想方法是（）A.等效替代法 B.控制变量法C.建立物理模型法 D.微小量放大法8 .如图，

4、力传感器记录了两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的 结论是（）A.作用力大时，反作用力小B.作用力与反作用大小的变化始终同步C.作用力和反作用力作用在同一个物体上D.此时两个物体都处于静止状态9 .伽利略在研究力和运动关系的时候，用两个对接的斜面， 一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角 可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。略设计这个实验的目的是为了说明（）A.如果没有摩擦，小球将运动到释放时相同的高度B.力是产生加速度的原因伽利C.维持物体做匀速直线运动并不需要力D.如果物体不受到力，就不会运动10 .描述运动和力的关系式（）A.牛顿第一定律和牛

5、顿第二定律B.牛顿第一定律和牛顿第三定律C.牛顿第二定律和牛顿第三定律D.牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律11 .关于力的分解，下面说法正确的是（）A. 一个力不可能分解成两个大小都比它大的力大B. 一个力不可能分解成两个大小都与他相等的力C. 一个力只要按照两个确定的方向去分解一定能得到确定的解D. 一个力只要按照两个确定的大小去分解一定能得到确定的解12 .一个物体受到三个共点力的作用，它们的大小分别为Fi=3N, F2=5N, F3=10N,则它们的合力大小不可能是（）A. 1NB. 3N C. 7ND. 13N13 .用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳子之间的夹

6、角，则在增大夹角的过程中，两绳子的拉力大小（）A.不变 B.减小 C.增大D.先减小后增大14 .一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，若使其中一个向东的力逐渐减小，直至为零，则在此过程中物体的加速度是（）A.方向一定向东，且逐渐增大 B.方向一定向西，且逐渐增大C.方向一定向西，且逐渐减小D.方向一定向东，且逐渐减小15 .如图所示，一只小甲虫沿着倾斜的树枝向上匀速爬行，则（）A.甲虫速度越大所受摩擦力越大B.树枝对甲虫的摩擦力的方向沿树枝向下C.树枝对甲虫的作用力与甲虫所受的重力是一对平衡力D.甲虫匀速向下爬行与匀速向上爬行所受摩擦力方向相反16 .如图所示是某质点沿直线运动的速度v随时间

7、t变化的关系图线,对于该图线的认识正确的是（）A. 0-2s内质点做匀速直线运动B. 2s-4s内质点处于静止状态C. 0-2s内质点做匀加速直线运动D.3s时，质点的速度是 2m/s.17 .如图所示，用水平力 F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当 F增 大时（设铁块对墙的压力为 N,物体受墙的摩擦力为 f）下列说法正确 的是（）A . N增大，f不变;B. N增大，f增大；C. N变小，f不变；D.关于N和f的变化，以上说法都不对。18.质量为1kg的物体在水平面向右运动，物体与水平面间的摩擦力为2N,与此同时物体还受到一个水平向左、大小为2N的推力作用，则物体产生的加速度是（A. 0C.

8、 2m/s 2 ,水平向左19.如图所示，AB绳水平, 角为30°,物体所受重力为B. 4m/sD. 2m/sBC为轻杆，C处较于墙上，BC与AB的夹 100N,挂于B端，则绳ABC所受的作用力大小为（A. 100 3 NB. 200NC.100ND. 200 . 3 N20 .如图所示，挡板 A与B中间有一个重为 G的光滑球，开始时 A竖直,A、A.B.C.D.B间成a角，若A板固定,若A板固定,若B板固定,若B板固定,则在a角缓慢增大到90。的过程中（则小球对 则小球对 则小球对 则小球对、填空题（共20分,A板的压力不断增大A板的压力先减小后增大A板的压力先减小后增大A板的压力

9、不断减小 2 每题4分）21 .牛顿第一定律指出：一切物体都有,而这种性质的大小可用22 .如图是在“用 DIS测定位移和速度”实验中得到小车的1.0s末图像的切线，则由图像可知，小车在m/s; 1.0s末小车速度大小为1.0-1.5Ss-t图像，虚线为 内平均速度大小为m/s.23 .某物体从足够高处开始做自由落体运动，则物体在第3s末的速度大小为m/s,第3s内的位移大小为 m.24 .在光滑的墙壁上用网兜吧足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B.足球的质量为m,悬绳与墙壁的夹角为 ”,网兜的质量不计，则悬绳对球的拉力大小为来度量。若缩短网兜上的悬绳，球仍然保持静止，则球队墙壁的压力将小”）

10、25 .用2N的水平力拉一个物体沿水平面运动时，物体可获得（填“增大”或“减1m/s2；用3N的水平力拉物体沿原地面运动，加速度是 2m/s2,那么改用4N的水平力拉物体，物体在原地面上运动的加速度是m/s2,物体在运动中受滑动摩擦力大小为N.三、综合题（8+8+14）注意：第27、28题在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，要求给出必要的图示、文字、说明、公式、验算等26 .用DIS研究物体的加速度与质量的关系”实验装置.（1）实验中应保持轨道应保持 不变.且摩擦力足够小；为了研究小车的加速度与质量的关系,（2）若测得小车和发射器的总质量为0.3千克，则跨过滑轮的细绳下悬挂的钩码质量最适合

11、用（A. 20 克 B. 50 克 C. 100 克 D. 200 克（3）某同学用正确的实验方法测得实验数据，作出 a-m图线如图.他观察到 a-m图线为曲 线，于是得出物体的加速度与质量成反比.你认为他的做法正确吗？如果认为正确， 请说明理由.如果认为不正确，请给出正确的处理方法 .27 .如图所示，在一细绳 C点系住一重物P,细绳两端A、B分别固定在两边墙上，使得 AC保持水平，BC与水平方向成30°角，已知细绳最大只能承受 400N的拉力，则(1) C点悬挂物体的重量最多为？(2)此时细绳 AC和BC的拉力大小为多大？28.一小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为 40kg,大人用40N的力拉雪橇，拉力的方向 与水平面成37。角，假设此时雪橇与雪地间的阻力为 20N,小孩和雪橇在水平雪地上由静 止开始做匀加速直线运动，求：(1)小孩和雪橇运动时加速度的大小。(2)雪橇运动2.4米时速度的大小。(3)某同学认为：大人拉雪橇的力大于雪橇拉大人的力，所以雪橇向前运动。你同意他的观点吗？如果不同意，说明理由，并分析雪橇向前运动的原因。答案：1-4 DBDB 5-8 DAAB9-12 CACA13-16 CBCC17-20 ABAD21惯性 质量22.0.4 0.2G ,，23. 30 2524 增大cos25. 3