写作指导四季之美用

1、关于写作指导四季之美用现在学习的是第一页，共38页现在学习的是第二页，共38页现在学习的是第三页，共38页现在学习的是第四页，共38页写景作文指导写景作文指导现在学习的是第五页，共38页一、写作要有顺序一、写作要有顺序 人们常常把春天作为一年的开始，而把冬天作为一年的结束。 以春、夏、秋、冬这个时间顺序去完成习作。现在学习的是第六页，共38页二、二、多角度写景；多角度写景；运用修辞，使语运用修辞，使语言光彩夺目；妙引诗词典故，言光彩夺目；妙引诗词典故，神话传说，使文章注入深厚底神话传说，使文章注入深厚底蕴蕴 。 现在学习的是第七页，共38页 桃树、杏树、梨树，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让

2、你，都你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。像星星，还眨呀眨的。请您欣赏作者是从哪些角度来描写春花的美？作者是从哪些角度来描写春花的美？现在学习的是第八页，共38页多角度写景多角度

3、写景（1）正面、侧面相结合）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合）人的各种感受相结合 （味、触、视、听、嗅等）（味、触、视、听、嗅等）（4）动静相结合）动静相结合（5）多种修辞方法相结合）多种修辞方法相结合（6）注意写景的顺序）注意写景的顺序小组研讨：结合你学过的经典写景文章，小组研讨：结合你学过的经典写景文章，还能想到哪些写景方法？还能想到哪些写景方法？现在学习的是第九页，共38页图片中的春天现在学习的是第十页，共38页实战演练实战演练 观察下面的景物，请观察下面的景物，请你用文字把它描绘下来。你用文字把它描绘下来。（注意角度

4、和顺序）（注意角度和顺序）一股溪流从山林中奔来一股溪流从山林中奔来, ,若隐若现若隐若现, ,若有若有若无若无, ,时而直脱脱的弛骋时而直脱脱的弛骋, ,汩汩潺潺汩汩潺潺; ;时而时而舔着崖壁静静的流淌舔着崖壁静静的流淌, ,羞羞涩涩羞羞涩涩; ;时而又急时而又急忙冲出一个漩涡忙冲出一个漩涡, ,飞转几圈飞转几圈, ,然后向前伸然后向前伸出出, ,显得那么大大方方显得那么大大方方, ,舒舒展展舒舒展展-现在学习的是第十一页，共38页 请同学们欣赏图片请同学们欣赏图片, ,用恰当的修辞用恰当的修辞, ,融入融入你的感受你的感受, ,写一段文字。写一段文字。 亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲亮晶晶的

5、叶片上缀着点点露珠，玲珑透明。微风轻送，露珠儿串串地滚动珑透明。微风轻送，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着，推推攘攘，拥拥挤挤，好着，嬉笑着，推推攘攘，拥拥挤挤，好不活泼热闹！不活泼热闹！现在学习的是第十二页，共38页三、四季特点各不同，选择各自的三、四季特点各不同，选择各自的代表景物来写代表景物来写 我们在叙述的时候，一定要写出每个季节的特点，这样才能体现出四季不同的美。现在学习的是第十三页，共38页春春回大地，万物复苏。春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，小草发芽。冰雪融化，小草发芽。泉水丁冬、百花齐放。泉水丁冬、百花齐放。现在学习的是第十四页，共38页 春天来

6、了！你看，融化的冰水春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流脆悦耳的歌，向前奔流 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 早春早春 韩愈韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥

7、看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。 现在学习的是第十五页，共38页花香扑鼻，香传万里花香扑鼻，香传万里, 给人以心旷神怡的感觉。给人以心旷神怡的感觉。现在学习的是第十六页，共38页桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂的蜜蜂嗡嗡地

8、闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。还眨呀眨的。 朱自清朱自清春春暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 现在学习的是第十七页，共38页 春天春天 看到的看到的：树木长出绿叶、：树木长出绿叶、小草发芽、花儿开了、小草发芽、花儿开了、小燕子回来了、河水解小燕子回来了、河水解冻了冻了 听到的听到的：小燕子的叫声、：小燕子的叫声、河水的河水的“丁冬丁冬 ” ”声、声、风声、雨声风声、雨声 闻到的闻到的：花香：花香 （桃花、（桃花、梨花、

9、油菜花、牡丹、梨花、油菜花、牡丹、杏花、迎春花杏花、迎春花） 现在学习的是第十八页，共38页盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。坐着，躺着，打两个

10、滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。眼睛，像星星，还眨

11、呀眨的。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛

12、，像花针，像细丝，密密地斜织着，雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

13、 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。现在学习的是第十九页，共38页晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋宋 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。映日荷花别样红。 现在学习的是第二十页，共38页现在学习的是第二十一页，共38页 春天来了！你看，融化的

14、冰水把春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。小溪弄醒了。“丁冬、丁冬丁冬、丁冬”，它就，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流的歌，向前奔流 夏天是个变脸的季节，它时而哭，时夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北

15、。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。孩子的脸一般，没有征兆地变换着。 现在学习的是第二十二页，共38页 小鸟不知躲小鸟不知躲匿到什么地方去匿到什么地方去了；草木都垂头了；草木都垂头丧气，像是奄奄丧气，像是奄奄一息；只有那知一息；只有那知了，不住地在枝了，不住地在枝头发出破碎的高头发出破碎的高叫；真是破锣碎叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊鼓在替烈日呐喊助威！助威！ 现在学习的是第二十三页，共38页夏季在你眼中是什么样的？夏季在你眼中是什么样的？知了长鸣知了长鸣绿树成荫绿树成荫荷花映水荷花映水冰棒，西瓜敞开吃冰棒，西瓜敞开吃海滨、游泳池人头攒动海滨、游泳池人头攒动现在学习的是第二十四页，共38

16、页 秋天秋天天高云淡天高云淡树叶飘落树叶飘落大雁南飞大雁南飞菊花盛开菊花盛开果实成熟果实成熟田野里一片金黄田野里一片金黄现在学习的是第二十五页，共38页现在学习的是第二十六页，共38页现在学习的是第二十七页，共38页看那菊花，它们开得多么热烈，多么旺看那菊花，它们开得多么热烈，多么旺盛！黄的似金，白的似雪，红的似火，盛！黄的似金，白的似雪，红的似火，紫的如霞紫的如霞一朵朵，一簇簇，迎着秋一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争奇斗艳。风，披着寒霜，争奇斗艳。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 陶渊明陶渊明荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

17、。 苏轼苏轼现在学习的是第二十八页，共38页描写描写秋雨秋雨的好词的好词秋雨秋雨绵绵绵绵 秋雨秋雨如烟如烟 秋雨秋雨知寒知寒 阴雨连绵阴雨连绵一场秋雨一场寒，一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。十场秋雨穿上棉。描写描写秋雨秋雨的好句的好句秋雨洗刷过的天空，像大海一秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。悠地飘浮着。 秋雨沙沙地下着，秋雨沙沙地下着， 这是它在这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成遍地金黄，奏出

18、了象征着成熟、丰收的秋色。熟、丰收的秋色。现在学习的是第二十九页，共38页怎么写秋季的景色？怎么写秋季的景色？果园里、田野上、花园里、山间都是什么样子的？果园里、田野上、花园里、山间都是什么样子的？ 果园：瓜果飘香果园：瓜果飘香 田野：粮食丰收了田野：粮食丰收了 花园：五彩缤纷花园：五彩缤纷 山间：换上了五彩缤纷的盛装山间：换上了五彩缤纷的盛装秋天到，秋天到，秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。田里庄稼长得好。 棉花朵朵白棉花朵朵白, 大豆粒粒饱，大豆粒粒饱， 高梁涨红了脸，高梁涨红了脸， 稻子笑弯了腰。稻子笑弯了腰。现在学习的是第三十页，共38页 冬天冬天雪花纷飞雪花纷飞粉妆玉砌粉妆玉砌银装素

19、裹银装素裹梅花盛开梅花盛开人们穿上棉衣人们穿上棉衣等等现在学习的是第三十一页，共38页1 1、冬天的改冬天的改变变( (衣衣着着、饮饮食、洗澡、食、洗澡、气气候、候、温温度、植物及度、植物及万万物的物的变变化化)。2 2、冬天冬天发发生的趣事。生的趣事。冬天的脚步现在学习的是第三十二页，共38页四、情景交融，文章才四、情景交融，文章才 能更美。能更美。 写好四季的景色，写好四季的景色，不仅要用心观察、写出不仅要用心观察、写出特点、还要将自己的内特点、还要将自己的内心感受表达出来，这样心感受表达出来，这样的文章才更真实，更有的文章才更真实，更有感染力。感染力。现在学习的是第三十三页，共38页四季赞歌 春，一位活泼可爱的小姑娘。她高唱着歌谣，引来蜜蜂，蝴蝶翩翩飞；黄鹂，喜鹊喳喳鸣。她嫣然一笑，万花也随着吐芳：火红的玫瑰，淡黄的米兰，深紫的康乃馨，雪白的百合她采下一朵鲜花，在风中摇一摇，在水里转一转，欢快的旋律就在四方跳动开来；她用手指在溪流中点点，溪水马上奏响叮咚的琴声。轻风扶过，安适而舒服。于是，春姑娘化作刚刚破冰的浪花，跳动在孩子们的脚丫中，惹得小可爱们哈哈大笑。春姑娘又化作一朵小花，落在小妹妹的头上，小妹妹当