思想有多远我们就能走多远【20150420】

1、思想有多远思想有多远 我们就能走多远我们就能走多远刘敦中刘敦中2015.04.20御外中学部教师会议Page 2一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n1、把工作看成乐趣，人生即天堂，把工、把工作看成乐趣，人生即天堂，把工作看成负担，人生即地狱。作看成负担，人生即地狱。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n2、认真工作是一种自我满足，自我享受、认真工作是一种自我满足，自我享受。要想自己快乐，就要用心工作，如果。要想自己快乐，就要用心工作，如果因为荣誉、地位等小的挫折，而对工作因为荣誉、地位等小的挫折，而对工作失去

2、了兴趣，失去了兴趣，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”，人活着也就失去了光彩。，人活着也就失去了光彩。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n3、本本分分做人，踏踏实实工作，、本本分分做人，踏踏实实工作，轻轻松松做事，开开心心生活。轻轻松松做事，开开心心生活。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n4、人生是现场直播，没有排练，认、人生是现场直播，没有排练，认真对待每一天，认真对待每件事。真对待每一天，认真对待每件事。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n5、用平平常常的心、用平平常常的心态，高高兴兴的情绪态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地，

3、快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实多做平平凡凡、实实在在的事情，享受到在在的事情，享受到为社会、为他人、为为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责学校、为亲人尽到责任的快乐。任的快乐。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n6、人之所以幸福、人之所以幸福,不是因为得到的多不是因为得到的多,而是由于计较的少。而是由于计较的少。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n7、埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚、埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨学生难教，常常是自己方法达；埋怨学生难教，常常是自己方法太少。太少。 一

4、个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n8、与其说是别人让你痛苦，不如说自、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。己的修养不够。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n9、让自、让自己阳光，己阳光，给学生阳给学生阳光，让大光，让大家阳光。家阳光。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n10、善待学生、善待同事，等于善待自、善待学生、善待同事，等于善待自己。把身边的人看成天使，你就生活在己。把身边的人看成天使，你就生活在天堂之中；看成魔鬼，你会生活在地狱天堂之中；看成魔鬼，你会生活在地狱之中。之中。一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念

5、n11、不要把别人想太坏，真诚而简单地、不要把别人想太坏，真诚而简单地对待别人，我们会活得平静而精彩。对待别人，我们会活得平静而精彩。 一个教师应该掌握的工作理念一个教师应该掌握的工作理念n12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。Page 15教师对学生评价的理念教师对学生评价的理念教师对学生评价的理念教师对学生评价的理念n1、我不是最好的，但却是唯一的。、我不是最好的，但却是唯一的。 教师对学生评价的理念教师对学生评价的理念n2、多把尺子量学生。多一把评价的尺、多把尺子量学生。多一把评价的尺子，多

6、一批优秀的学生。子，多一批优秀的学生。 教师对学生评价的理念教师对学生评价的理念n3、每个学生都是潜在的天才，只是表现、每个学生都是潜在的天才，只是表现形式不同不已；发光并非太阳的专利，形式不同不已；发光并非太阳的专利，每个学生都可以发光。即使是普通孩子每个学生都可以发光。即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，只要教育得法，也会成为不平凡的人。教师对学生评价的理念教师对学生评价的理念n4、成绩评定用等级代替名次，鼓励学生、成绩评定用等级代替名次，鼓励学生争做争做“优秀优秀”生，努力考生，努力考“重点重点”。Page 20班主任工作理念班主任工作理念班主任工作理念班主任工作理念n 1

7、、抓纪律是班主任工作永恒的主题，但良好纪律的基础是高尚的品德。、抓纪律是班主任工作永恒的主题，但良好纪律的基础是高尚的品德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手，只会一波未平德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手，只会一波未平一波又起。一波又起。班主任工作理念班主任工作理念n 2、老师、老师“降降”住学生靠的是：爱心、威严和方法，三者缺一不可。住学生靠的是：爱心、威严和方法，三者缺一不可。 班主任工作理念班主任工作理念n 3、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。 班主任工作理念班主任工作理念n 4、对于学生身上

8、的缺点，改变能改变的，接受不能改变的。、对于学生身上的缺点，改变能改变的，接受不能改变的。 班主任工作理念班主任工作理念n 5、在班里大批评之前要有大表扬！两者同时进行，表扬和批评的力度同、在班里大批评之前要有大表扬！两者同时进行，表扬和批评的力度同时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。 Page 26学生管理理念学生管理理念学生管理理念学生管理理念n 1、学生管理没什么大事，成功就是将简单的事情重复做。学生管理要反、学生管理没什么大事，成功就是将简单的事情重复做。学生管理要反复抓、抓反复。复抓、抓反复。 学生管理理念学生管理理念n 2、把每一件简单的

9、事情做好就是不、把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。不平凡。 学生管理理念学生管理理念n 3、严格要求学生要做到、严格要求学生要做到“四有四有”，即严而有理、严而有度、严而有方、，即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。严而有恒。 学生管理理念学生管理理念n 4、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。老师必须组织一些独特的教、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。老师必须组织一些独特的教育活动使孩子终身难忘。育活动使孩子终身难忘。 学生管理理念学生管理理念n 5、同样一个孩子，把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩、同样一个孩子，

10、把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩子，他会跟着你去干。子，他会跟着你去干。学生管理理念学生管理理念n 6、教师具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨，能让学生丢脸或、教师具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨，能让学生丢脸或开心。所以教师是个高危的职业，一句话可以成全、也可以毁掉一个学开心。所以教师是个高危的职业，一句话可以成全、也可以毁掉一个学生。生。学生管理理念学生管理理念n 7、优秀教师发现学生的优点，表扬鼓励发扬它；一般教师发现学生的、优秀教师发现学生的优点，表扬鼓励发扬它；一般教师发现学生的缺点，讽刺挖苦强化它。缺点，讽刺挖苦强化它。学生管理理念学生管理理念n 8、老师不给学生留面子，最后可能自己下不了台。、老师不给学生留面子，最后可能自己下不了台。 学生管理理念学生管理理念n 9、当你劝戒学生时，若不顾及孩子的自尊心，那么再好的言语都没有、当你劝戒学生时，若不顾及孩子的自尊心，那么再好的言语都没有用。用。 我们的工作状态 忙繁烦凡盲茫能否改变我们的工作状态？能否改变我们的工作状态？如何从平凡走向卓越？如何从平凡走向卓越？从平庸走向幸福？从平庸走向幸福？累泪n知足常乐n自得其乐n与众同乐n苦