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1、初中思品课堂教学中存在的问初中思品课堂教学中存在的问题及对策题及对策 薛城区舜耕中学薛城区舜耕中学 王广菊王广菊初中思品课堂教学中存在的问题及对策初中思品课堂教学中存在的问题及对策 【问题【问题1】常态课与观摩课、优质课的差距较大。常态课与观摩课、优质课的差距较大。 【问题【问题2】教学过程中学生自主学习体现不明显，】教学过程中学生自主学习体现不明显， 学习的主动性、积极性没有调动起来。学习的主动性、积极性没有调动起来。 【问题【问题3】教师驾驭课堂的能力、课堂偶发事件的】教师驾驭课堂的能力、课堂偶发事件的 处理上有待于提高。处理上有待于提高。 【问题【问题4】教师对学生的即时评价不及时、不到

2、位。】教师对学生的即时评价不及时、不到位。 【对策】充分重视每一节课，精心备好每一节课，细致全面的考虑整个教学环节，可能出现的突发情况，甚至细到每一句的过度性语言。争取上好每一节课。【对策】 精心设计教学过程精心设计教学过程 、学会妥协 请根据现实生活中看到、听到或亲请根据现实生活中看到、听到或亲身经历的事情，举例说明消费者权利的身经历的事情，举例说明消费者权利的存在。存在。 1、请你评析录象中经营者的行为。、请你评析录象中经营者的行为。2、你想对生产者、销售者分别说些什么？、你想对生产者、销售者分别说些什么？（提示：参考课本118页119页）小勇：小勇：我是一个参与社会活动的积极分子，只要是

3、学校组织的活动都踊跃报名。通过参与各种活动我增长了见识、开阔了眼界，还认识了不少新朋友。可是父母对我参与社会活动总是不放心，他们说社会很复杂，怕我遭受挫折、受到伤害或接受不良影响。怕我遭受挫折、受到伤害或接受不良影响。我该怎么办呢？生活的回敬生活的回敬我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活。什

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