浙教版初中科学七年级上册第二章第1节 生物与非生物ppt课件_第1页
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文档简介

1、欣赏以下图片,思索生物体的特征欣赏以下图片,思索生物体的特征一、生物的根本特征一、生物的根本特征活动:生物有哪些特征?活动:生物有哪些特征? 能繁衍后代能繁衍后代能生长、发育能生长、发育一、生物的根本特征一、生物的根本特征活动:生物有哪些特征?活动:生物有哪些特征? 能进展物质和能量的转化能进展物质和能量的转化对外界刺激能做出反响对外界刺激能做出反响一、生物的根本特征一、生物的根本特征活动:生物有哪些特征?活动:生物有哪些特征? 有遗传和变异的特性有遗传和变异的特性花园大蜗牛花园大蜗牛白玉蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛非洲大蜗牛我能说出蜗牛身体的主要组成

2、部分!我能说出蜗牛身体的主要组成部分!外壳外壳两对触角两对触角 眼眼 足足口口1、蜗牛有视觉吗?、蜗牛有视觉吗?2、蜗牛有触觉吗?、蜗牛有触觉吗?3、蜗牛有嗅觉、味觉吗?、蜗牛有嗅觉、味觉吗?4、蜗牛有听觉吗?、蜗牛有听觉吗?探求义务探求义务能够有能够有视觉视觉能够有能够有触觉触觉能够有嗅能够有嗅觉、味觉觉、味觉能够有听能够有听觉觉有视觉有视觉有触觉有触觉有嗅觉味觉有嗅觉味觉无听觉无听觉评价与交流评价与交流建立假设建立假设设计实验设计实验方案方案实验论证实验论证 得出结论得出结论 1.1.以下属于生物体的是以下属于生物体的是 A . A .珊瑚礁珊瑚礁 B . B .钟乳石钟乳石 C . C

3、.蘑菇蘑菇 D . D .智能机器人智能机器人C根底检测:根底检测: 2. 2. 用放大镜察看物体时,放大镜与物体间的间隔正确用放大镜察看物体时,放大镜与物体间的间隔正确的选项是的选项是 A . A .贴着察看贴着察看 B . B .接近物体察看接近物体察看 C . C .远离物体察看远离物体察看 D . D .随意怎样样都可以随意怎样样都可以B三、蜗牛的生理特征三、蜗牛的生理特征实验案例实验案例1:蜗牛有视觉吗?:蜗牛有视觉吗?结论:蜗牛具有视觉结论:蜗牛具有视觉实验案例实验案例2:蜗牛有触觉吗:蜗牛有触觉吗结论:蜗牛有触觉,且触角的触觉最敏感结论:蜗牛有触觉,且触角的触觉最敏感实验案例实验案例3:蜗牛有嗅、味觉吗?:蜗牛有嗅、味觉吗?结论:蜗牛具有嗅觉和味觉结论:蜗牛具

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