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文档简介

1、不等式的证明不等式的证明复习复习 不等式证明的常用方法不等式证明的常用方法: 比较法、综合法、分析法比较法、综合法、分析法反证法反证法 先假设要证明的命题不成立,以此为出发点先假设要证明的命题不成立,以此为出发点,结合已知条件结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到矛盾,说明假设不正确,进行正确的推理,得到矛盾,说明假设不正确,从而间接说明原命题成立的方法。从而间接说明原命题成立的方法。1.x y02.1 x 12.yxyyx例 已知 ,且试证:,中至少有一个小于例题例例2、已知、已知a + b + c 0,ab + bc + ca 0,

2、abc 0, 求证:求证:a, b, c 0 证:设证:设a 0, bc 0, 则则b + c a 0 ab + bc + ca = a(b + c) + bc 0矛盾,矛盾, 必有必有a 0 同理可证:同理可证:b 0, c 0例例3、设、设0 a, b, c 641 又又0 a, b, c 1/4, (1 b)c1/4, (1 c)a1/4, 在证明不等式过程中,有时为了证明在证明不等式过程中,有时为了证明的需要,可对有关式子适当进行放大或缩的需要,可对有关式子适当进行放大或缩小,实现证明。例如:小,实现证明。例如: 要证要证bc,只须寻找只须寻找b1使使ba,只须寻找只须寻找b2使使bb

3、2且且b2a(缩小缩小) 这种证明方法这种证明方法,我们称之为我们称之为放缩法。放缩法。放缩法放缩法的依据就是传递性。的依据就是传递性。放缩法放缩法例例1、若、若a, b, c, d R+,求证:,求证:21 caddbdccacbbdbaa证:记证:记m =caddbdccacbbdbaa a, b, c, d R+ 1 cbaddbadccacbabdcbaam 2 cdddccbabbaam同时 1 m 2 即原式成立即原式成立2.111abab例 已知a,b是实数,求证:a+bab 法法: bbaababa111证明:在时,显然成立.0ba当时,左边 0ba111ba1|11111ab

4、baabababab.11bbaa1abab.11bbaa法:法:0,a bab 1 111111111|abababababab |11baabab法:函数的方法法:函数的方法*32.2()n n n 例 求证:111( n+1-1)1+23n*1222(1),21kkkNkkkk1111232( 10)( 21)( 32)(1)2.nnnn cbacacababa 2222222222222233()()2424()()22aabbaaccaabacaaabcabc例例4、巳知:、巳知:a、b、c,求证:,求证:R略解略解小结 在证明不等式过程中,有时为了证明的在证明不等式过程中,有时为了

5、证明的需要,可对有关式子适当进行放大或缩小,需要,可对有关式子适当进行放大或缩小,实现证明。例如:实现证明。例如: 要证要证bc,只须寻找只须寻找b1使使ba,只须寻找只须寻找b2使使bb2且且b2a(缩小缩小) 这种证明方法这种证明方法,我们称之为我们称之为放缩法。放缩法。放缩法放缩法的依据就是定理的依据就是定理2(传递性性质)(传递性性质)课堂练习课堂练习 1、当、当 n 2 时,求证:时,求证:1)1(log)1(log nnnn 证:证:n 2 0)1(log, 0)1(log nnnn2222)1(log 2)1(log)1(log)1(log)1(log nnnnnnnnnn 12log22 nn n 2时时, 1)1(log)1(log nnnn课堂练习课堂练习 2、若、若p0,q0,且且p3+q3=2, 求证:求证:p+q2课堂小结课堂小结 证明不等式的特殊方法证明不等式的特殊方法: (1)放缩法:放缩法:对不等式中的有关式子进行对不等式中的有关式子进行 适当的放缩实现证明的方法。适当的放缩实现证明的

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