2015-2016学年八年级物理专题课件：小专题4《凸透镜成像规律的应用》（新人教版上册）

1、1(2014年齐齐哈尔市)某实验小组用焦距为10cm的凸透镜合作探究“凸透镜成像规律”。(1)在探究过程中，他们将蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，你认为可能的原因是 。(写出一种即可)(2)上述问题解决后，他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座上的位置如图，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、 的实像。利用此原理工作的光学仪器有 。接下来他们保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛的方向移动，光屏上再次出现一个倒立、 的实像。烛焰中心、凸透镜光心，光屏中心不在同一高度缩小照相机放大(3)实验过程中由于蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像

2、成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只调节凸透镜，应将凸透镜向 调。下2在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，并测量了像的高度，实验数据记录如下表。分析表中数据可知，(1)保持物距不变时，焦距越大，则像距越 (填“大”或“小”)。像的大小变 。大大(2)有一种相机可以变焦，就是相机位置不动，通过调节镜头的焦距，使远处景物的像变大，俗称“将物体拉近”。如图所示，这是同一个相机在同一位置拍同一个景物。相片甲所用的镜头焦距 (选填“长”或“短”)一些。短32012年伦敦奥运会全面运用了人脸识别系统，人们进入场馆距门口0.51.2m处时

3、，安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对(如图)。由此判断，人脸识别系统的摄相机的镜头( )A相当于凸透镜，焦距可能为0.5mB相当于凸透镜，焦距可能为0.1mC相当于凹透镜，焦距可能为0.5mD相当于凹透镜，焦距可能为0.1mB4(2014年曲靖市)教室里安装的电子白板投影仪，其镜头的焦距为15cm，为了在白板上得到清晰的像，投影仪镜头到白板的距离应( )A大于30cmB小于15cmC等于30cm D大于15cm小于30cmA53D电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面

4、，观看者带上特殊眼镜后，就和直接用双眼看到物体的效果一样。关于3D电影，下列说法不正确的是( )A光在银幕上发生的是漫反射B画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像C拍摄时，两镜头中心间的距离约为7cmD放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距D6如图所示是佛教圣地五台山的白塔。小明在白塔前某处想拍摄白塔的全景像，但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到白塔的全景像，那么小明该( )A将相机向前移动，且增大镜头到底片的距离B将相机向前移动，且减小镜头到底片的距离C将相机向后移动，且增大镜头到底片的距离D将相机向后移动，且减小镜头到底片的距离D7如图所示，是小华用相机拍摄的桂林市

5、杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是( )A双塔在湖中的倒影是实像B要使塔的像更大些，相机镜头应离塔更近些C要使塔的像更大些，相机镜头应离塔更远些D要使塔的像更小些，相机镜头应离塔更近些B8(趣味题)2012年12月13日，“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机先后拍摄了一组照片(如图所示，镜头的焦距不变)。对此过程，下列说法中正确的是( ) A小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小B小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大C小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小D小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变

6、大C9(物理与科技)“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会，该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况，摄像头能够监视顾客的移动，并将衣服的背面展现给他们(如图所示)，监视顾客移动的摄像头相当于一个 ，能形成 (选填“倒立”或“正立”)的实像。凸透镜倒立10(2015年北京市)小娟通过实验探究凸透镜成像规律。(1)小娟将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在 高度。(2)将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、放大的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于10cm且小于 cm，这个实验现象可以说明 的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。同一20幻灯机11(2015年达州市)请完成下图中的光路。12果蝇的每只眼睛都是由许多微型的“小眼睛”组成的，所以这种眼睛又称为复眼。图甲是果蝇眼睛的特写照片，图乙是果蝇眼球局部再次放大的特写照片，其特点是每个小眼睛指的方向各异，图丙是其中一只“小眼睛”的示意图。(1)请你把果蝇的眼睛与人眼相比较，分析它有哪些优势，为什么？(2)你能运用这一特点解决实际问题吗？请说出一点。(2)制成蝇眼摄