2022年《常见的酸和碱》教学设计(第4课时)

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -常见的酸和碱教学设计（第4 课时）黔西四中万朝军一、教学目标1知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途；2熟悉氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全留意事项；3探究 CO2 和 NaOH 的反应；二、教学重点氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相像化学性质；三、教学难点氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物的反应及反应的化学方程式；四、教学方法：讲授法五、教学过程环老师活动同学活动设计意图节 提问 ：谁吃过未成熟的柿子，有什新么感觉？知道为什么吗？课 讲解 ：这是由于柿子里含有碱性物引质；入 追问 ：谁仍品尝过类似

2、涩味的物5 分质？吃过的同学回答： 涩味；谈论产生涩味的缘由；钟今日我们就来学习这类碱性物质常见的碱；新争论物质的性质一般先从物理性质入同学布满奇怪感的认真观看；采纳对比课手，请大家留意观看，认真摸索；派代表描述氢氧化钠为白色的方法，讲 展现 ：表面皿中的氢氧化钠固体和片状固体，氢氧化钙为白色粉充分把握授氢氧化钙固体末状固体；物质的异35 提问 ：谁能描述一下你所观看到的同学认真阅读两种物质的标同；通过分物理性质？签，对比后总结出两种物质都阅读标签钟 展现 ：固体氢氧化钠、氢氧化钙试有强腐蚀性；增强同学同学抢答： 松花蛋、碱面、肥皂泡溅到嘴里也有这样的味 道等等；从同学生活体会入手，激发同学的

3、求知欲；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -剂瓶标签 提问 ：认真观看，你发觉固体氢氧化钠、氢氧化钙仍有什么共性？ 追问 ：由于固体氢氧化钠、氢氧化钙的强腐蚀性，它们俗称什么？ 温馨提示 ：使用时要留意安全； 提问 ：观看表面皿中的固体氢氧化钠、氢氧化钙，你发觉了什么？ 追问 ：这个现象叫做 “潮解”，这说明白氢氧化钠固体具有什么性质？是什 么变化？利用这个性质有何用途？ 试验 ：将一药匙的氢氧化钠固体和氢氧化钙固体加入3ml 水中振荡，

4、并触摸试管壁； 小结 ：氢氧化钠易溶于水，溶解放热，水溶液有滑腻感，氢氧化钙微溶于水；同学阅读课本知道氢氧化钠 俗称烧碱、 火碱、苛性钠； 氢氧化钙俗称消石灰、熟石灰；氢氧化钠表面逐步变潮， 少量已经溶解了，形成了溶液附着与固体表面；同学摸索后回答： 吸水性，属于物理变化；利用这个性质用作某些气体的干燥剂；同学亲身体验到氢氧化钠溶 于水，感觉试管壁发烫， 说明氢氧化钠溶于水放热， 而氢氧化钙形成了悬浊液；的感性熟悉，培育同学的阅读才能和归纳总结才能及安全试验的操 作 意 识；亲自试验，感受氢氧化钠溶于水放热；常见碱的有哪些化学性质？下面我们一起来探究； 提问 ：你仍记得紫色石蕊试液和酚酞试液遇

5、到 NaOH、CaOH 2 溶液显示什么颜色吗？ 提问 ：如何检验二氧化碳气体？ 追问 ：将 CO2 通入 NaOH 溶液中，能观看到什么现象？ 探究 ：氢氧化钠是否与二氧化碳发生了反应请各小组争论设计方案，并用试验证明 CO2 和 NaOH 的确发生了反应明白探究的内容， 表现出极大的爱好；回忆旧知：两种溶液都使紫色石蕊试液变蓝， 无色酚酞变红将 CO2 通入澄清石灰水中， 可以看到澄清石灰水变浑浊， 通入 NaOH 溶液中无明显现象；同学借鉴之前学过的一些实 验的设计思路和方法 ,发挥创新思维 , 设计各种形式的试验装置；归纳、小结，以便更好地把握通过创设情形，激发同学对CO2 和NaOH

6、 反应的探究欲望，同学展现方案，体验胜利的欢乐；解决实际精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - - 小结 ：对一些反应不明显的试验可以依据反应物、生成物的不同性质或反应物、生成物的状态变化来设计方案；设计试验方案的思路和方法；应当密闭储存， 由于既能吸取空气中水蒸气而潮解， 又会与二氧化碳气体反应；同学谈论，提出自己的看法；问题，同时进行爱护环境的训练； 提问 ：你能总结一下常见碱的相像性质吗？ 追问 ：碱为什么具有相像的化学性1碱能与酸碱指示

7、剂作用2碱能与非金属氧化物作用生成盐和水将性质以列表的形式进行总质？同学摸索回答： 不同的碱在溶 提问 ：常见的碱有哪些主要的用液中都能产生相同的OH ；结，一目了然；途？同学沟通争论并回答；通过试验，我们发觉酸有些相像的化学性质，碱也有一些相像的化学性质，积极摸索，争论沟通；指导同学为什么呢？溶液导电是由于溶液中有自从物质的 试验 ：盐酸、硫酸溶液、蒸馏水、由移动的离子；组成结构氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液导电性同学总结归纳出： 不同的酸溶分析物质课试验；液中都含有相同的氢离子， 所的性质 ,堂 提问 ：哪些液体可以导电呢？为什以酸有一些相像的化学性质；为后面学小么有些液体可以导电，有些液体不能不同的碱溶液中都含有相同习酸碱中结 5导电？为什么显现这样的现象呢？的氢氧根离子， 所以碱有一些和反应作分 温馨提示 ：留意观看图 1010 离子相像的化学性质；铺垫；钟的位置并不是整齐排列的； 盘点收成 ：今日我们学到了什么知同学从学问、 方法、道理三方培育同学识？把握了什么学习方法？明确了哪总结归纳面跟大家共享本节课的收成；些道理？才能一、常见的碱的性质1物理性质精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2化学性质：（1）碱能与酸