2022年《平面直角坐标系》教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -平面直角坐标系教案科目数学年七 年级级课题平面直角坐标系执教1、.在给定的直角坐标系下，会依据坐标描出点的位置教学目标2、通过找点、连线、观看，确定图形的大致外形的问题，使同学进一步把握平面直角坐标系的基本内容3、培育同学的合作沟通才能和数形结合思想4、通过好玩的教学活动，进展同学的合情推理才能和丰富的情感态度，提高同学学习的爱好；教学重点1、在已知直角坐标系中找点、连线、观看，确定图形的2、依据点的坐标在直角坐标系中描出点的位置教学难点在已知直角坐标系中找点、连线、观看，确定图形的大致外形教学方法引导法、讲授法教学流程

2、老师活动学生活动复习提问导入新课上节课我们学习了平面直角坐标系中有关的概念；探究了X轴、 y 轴上点的坐标的特点，以及已知点写出其坐标；那么，已知坐标，你能在直角坐标系中找到相应的位置吗？这就是我们回本节可要学习的内容；答1、 例 1 在平面直角坐标系中描出以下各点A （ 4， 5），B（-2， 3），C（ -4，-1）D（ 2.5， -2），E（0，-4）2.请同学们拿出预备好的方格纸自己建立一个直角坐标系，然后依据我给出的坐标在直角坐标系中描点，并依次用线段连仔细听讲接起来； 0（0，0） B（0, 3） C 3, 3D（ 3， 0）这是一建立个什么图形？直角讲授新课3.例 2 :在已知平

3、面直角坐标系中描出以下各组点，并将各组坐标内的点用线段依次连接起来；系（1）（3.5，9）（ 2，7） （3，7）描精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -想一想（2）（4，7） （5， 7） （ 3.5， 9）点（3）（3，7）（ 1，5）（2，5）、（4）（5，5）（ 6，5）（4，7）连（5）（2，5）（ 0，3）（3，3）线（6）（3，0）（ 4，0）（4，3）、（7）（7，3）（ 5，5）观观看图形，你觉得它像什么？察并回答正方形松

4、 树 先在x 轴上找已知点的坐标怎样确定出它在坐标平面内的位置呢？出横坐标所对应的点，在 y 轴上找出纵坐标所对应的精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -巩固练习点，然后分别过这两点作 x 轴和y 轴的垂线，垂线的交点就是所求的点的位 置；1.请同学们自己建立一个直角坐标系，将这些点描出来，并依次用线段连接起来，最终观看所得到的图形看看它像什么？（0，0） （5，4）（ 3， 0） （ 5， 1） 5,-13,0（4，-2） （0，0）画图

5、2. 在一个平面直角坐标系中描出以下各组点，并将各组内的点描点用线段依次连接起来；仔细（1）（5, 7） （7，7）（5，8）（ 5， 5）观看（2）（5，5）（ 1，3）（2，3）（ 8， 3）回答（9，3） （5， 5）第一（3）（2，3） （2， 0）（8，0）（8，3）题所观看得到的图形，你觉得它像什么？得到的图像条鱼观看精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -连通中考其次题所得到的图像一座房子上插着一个旗子（ 沈阳市）如点P（-2 ，3）与 Q（a,b ）关于 X 轴对称，就的思a,b 值分别是（）考并A. -2，3 B. 2，3C. -2，-3D. 2，-3回答选课时小结C本节课是在我们学习了平面直角坐标系中有关的概念；探究了X轴、y 轴上点的坐标的特点，以及已知点写出其坐标的基础上，通过找点、连线、观看，确定图形的大致外形，进一步把握平听面直角坐标系的基本内容, 既平面直角坐标系中常见的另一种题并回型已知点的坐标确定出它在坐标平面内的位置；忆布