长春版《跌倒》教学设计_第1页
长春版《跌倒》教学设计_第2页
长春版《跌倒》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.长春版?跌倒?教学设计教材分析这首短诗只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。这首诗以“跌倒为题，采用比喻意，引发我们考虑：处于人生的逆境之时应该怎样面对？在诗歌中，作者先以“风、云、太阳为例，说明任何事物都有好坏两个方面，正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏；进而提出，不要害怕“跌倒的观点；再进一步指出：跌倒并不可怕，但一定要“用最美丽的姿势，站起来，这才是本首诗所要表达的中心。教学目的：1.认识1个生字，会写2个字。2.有感情地朗读课文，把握诗歌的节奏。3.体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候，要英勇坚强，只有重新开场，坚持奋斗，才能

2、战胜困难，走出困境。4.感悟本诗优美的语言，学习“象征这种表达方式。教学重点：体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候，要英勇坚强，只有重新开场，坚持奋斗，才能战胜困难，走出困境。教学过程：一、检查预习1、听写：滋润 滋养 滋味 滋生 润泽 潮湿 红润2、解词：静谧：安静。3、检查读文情况 指读二、读中品味诗意1、自由读这首小诗，说一说通过你之前和这一次的朗读，你感受到了什么？1语言的意境之美学习第一小节，从读中感悟优美的意境中蕴涵深化的思想。A.这一节中包含了哪些自然界的事物？诗人用了怎样美妙的语言将风与落叶，云与雨水，太阳与黄昏联络到一起？B.在反复多种形式的朗读中感受语言

3、的意境之美。第1小节7行诗，采用排比句式，分为三个层次，形成统一的韵律和节奏，读起来优美而深沉。2语言的内涵之美A.默读第二节诗，你能说一说这一节表达了几层意思吗？2层不要怕跌倒跌倒时要用最美丽的姿势站起来这2层内容。B.根据你的理解读这一节小诗。第2小节第1行，结论式的语气，要读出坚决。后面几行互相关联，但是要注意每行之间的停顿，因此要“声断意不断。在读这几行时，要突出“最美丽的姿势，诗句在这里另起一行，目的正在于强调：“站起来时，要用“最美丽的姿势。C.你能说一说两小节诗之间的关系吗？D.理解课题“跌倒三、悟诗意后再读中品诗1、带着你对课题“跌倒的理解反复感情诵读小诗幷背诵。2、你在生活中有跌倒过吗？你是怎样对待的？讲

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论