高考英语短文改错公开课

1、How to correct a How to correct a compositioncomposition 短文改错短文改错短文改错并不是检测语法知识，而短文改错并不是检测语法知识，而是检测语篇的处理能力和在特定语是检测语篇的处理能力和在特定语境中对语言的使用进行评价的能力。境中对语言的使用进行评价的能力。因此，短文改错中的错误及涉及到因此，短文改错中的错误及涉及到的语法或词汇，考生处理这些问题的语法或词汇，考生处理这些问题需要根据短文的整体语境来进行判需要根据短文的整体语境来进行判断。断。做题要求做题要求本题满分本题满分1010分，给出一篇约分，给出一篇约100100个单词的短文，文中

2、有个单词的短文，文中有1010处处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。错误类型包括错误类型包括词法、句法、行文逻辑词法、句法、行文逻辑等方面的错误。等方面的错误。 每句中最多有两处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。每句中最多有两处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。u增加增加 （1-21-2个）个） 在缺词处加一个漏字符号（在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写上该加的词。），并在其下面写上该加的词。 u删除删除 （1-21-2个）个） 把多余的词用斜线（把多余的词用斜线（ ）划掉。不计分。）划掉。不计分。u修改修改

3、（6-86-8个）个） 在错的词下面划一横线，并在该词下面写上修改后的词。在错的词下面划一横线，并在该词下面写上修改后的词。u注意：注意：1 1、每处错误及其修改均仅限一词。、每处错误及其修改均仅限一词。 2 2、只允许修改、只允许修改1010处，多者（从第处，多者（从第1111处起）不计分。处起）不计分。1. I can go to home now.2. I like playing piano.3. I am fond at English.theWrong wordMissing wordofUnnecessary word高考短文改错的考察方式高考短文改错的考察方式一、动词形一、动词

4、形 主要包括两类错误：动词的主要包括两类错误：动词的时态时态和和语态语态错误，以及错误，以及主、谓不一致主、谓不一致的错误。例如：的错误。例如：浙江浙江2011：She knows what had happened, but she thanked me. 全国全国2011： When I got back, it were already 6 pm. knewwas 二、名词数二、名词数主要错误为两种：可数名词和不可数名词的主要错误为两种：可数名词和不可数名词的混淆混淆；名词单复数的名词单复数的误用误用。全国全国2011： Christie was one of my best frien

5、d at high school. 四川四川2011: Tom was having much troubles getting up in the morning. _ friends trouble1. 修饰修饰名词名词，作宾补作宾补及及连系动词连系动词后用形后用形容词；容词；2. 修饰修饰动词动词，形容词形容词，副词副词及及整个句子整个句子时时用副词；用副词；3. 比较级比较级和和最高级最高级的使用。的使用。还要注意形和副三、还要注意形和副三、还要注意形和副全国全国 2004 : I would describe myself as shy and quietly. _全国全国2012

6、: Unfortunate, I had an accident and hit another car. _ 浙江浙江2012 : I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive . _quietUnfortunatelyless四、非谓语，细辨别四、非谓语，细辨别 这是考查最多的错误形式之一。主要有这是考查最多的错误形式之一。主要有现现在分词、过去分词，动名词在分词、过去分词，动名词和和不定式不定式错误。例错误。例如：如：全国全国2012： I found out that with m

7、ore patience I could make my toys to last 全国全国 2003: Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express myself in simple English. _ totalking五、习惯用法要记住五、习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识，其主要考查习惯搭配方面的基础知识，其错误表现形式主要有三种：错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭多词、少词和搭配错误配错误。例如：。例如：全国全国2000: Suddenly, I caught a

8、 sight of my English teacher. _陕西陕西2011: I was really disappointed and about to leave when he walked out a building. _aof六、句子成分多分析六、句子成分多分析 不同的句子成分要用不同的词类；不同的不同的句子成分要用不同的词类；不同的语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：例如：全国全国 2012 : But before long they began

9、 to see which was happening. _全国全国1997：I live in Beijing，where is the capital of China. _ whatwhich七、逻辑错误须关注七、逻辑错误须关注 与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误，如称谓上的于逻辑性错误，如称谓上的张冠李戴张冠李戴。例如：。例如：全国全国 2005: Some students may also save up for our college or future use. _their常考的错误形式有：常考的错误形式有：连词连词but

10、， and， or和和so的用的用法错误，以及法错误，以及冠词冠词的用法错误等。例如：的用法错误等。例如： 全国全国2000： She was smiling but nodding at me 全国全国2001： It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. 全国全国2001： We may be one family and live under a same roof. and orthe八、冠词、连词常光顾八、冠词、连词常光顾短文改错应注意的问题短文改错应注意的问题 四不改四不改: : 标点符号不改。标点符号不

11、改。大小写不改。大小写不改。词序错误不改。词序错误不改。 （不是不改，而是按错词或少词来改（不是不改，而是按错词或少词来改) )。在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词， 在句中不可能用错。在句中不可能用错。 At Christmas Eve, Jim went with hisfather to choose a Christmas tree. They choose a big one. It was almost as taller as the room!They put them in the corner of the sittingroom

12、. Kate was covered it with a lot of Christmas light. The sitting room lookedreally beautifully at the moment. There was a fire burning in the fire place, but the Christmastree lights were shinning brightly. Jim and his parents singing and dancing happily.1.2.3. 4.5.6.7.8.9.10.At Christmas Eve, Jim w

13、ent with his1._father to choose a Christmas tree. They choose 2._a big one. It was almost as taller as the room!3._They put them in the corner of the sitting4._on_chose_tall_it动词形动词形介词短语常常考，习惯用法要记住介词短语常常考，习惯用法要记住还要注意形和副还要注意形和副代词格，细领悟代词格，细领悟room. Kate was covered it with a lot of5._Christmas light. T

14、he sitting room looked6. _really beautifully at the moment. There was 7. _a fire burning in the fire place, but the Christmas8. _tree lights were shinning brightly. Jim and his9. _parents singing and dancing happily.10._was_lights_beautiful_andwere动词形动词形还要注意形和副还要注意形和副动词形动词形名词数名词数冠词连词须关注冠词连词须关注Practi

15、ce makes perfect. 谚谚 熟能生巧熟能生巧f.(05)I will write again and send you the photos we take together. g.(06)We had guests last night who have not stayed in a B&B hotel ago. 命题特点及改正方法：命题特点及改正方法：现在时与过去时现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。每年都的误用，句中一般没有时间状语。每年都考。要注意联系上下文，着眼于整个语篇考。要注意联系上下文，着眼于整个语篇的时态。通常整篇都是过去，突然一个句的时态。通

16、常整篇都是过去，突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。时互改为多。tookhad1.动词时态动词时态考点设置考点设置b.(04)After class we become stranger at once.strangers2.名词名词考点设置考点设置d. (05) There are advantage for students to work while studying at school. advantagese. (06) He had no ideas that the kitchen was not for guests.

17、idea命题特点命题特点: : 本来用复数本来用复数, ,却用单数却用单数改正方法改正方法: :(1)(1)根据名词前的修饰根据名词前的修饰 限定成份限定成份; ; (2) (2)根据上下文的逻辑关系根据上下文的逻辑关系. .a.(03) One day I wrote a little story and showed to my teacher . 2.代词代词itb.(05) Some students may also save up for our college or future use .theirc.(06) I just smiled to me and thought,

18、“What can I do? We are guests after all.” 命题特点：命题特点：1.女性代词指代男性或相反；女性代词指代男性或相反；2.单数指代复数；单数指代复数；3.代词词性误用。代词词性误用。 改正方法：改正方法：联系上下文的逻辑关系。联系上下文的逻辑关系。myselftheyd.(05) So what I learned from the job was much more important as what I earned. than3.形容词、副词形容词、副词e.(05) My pronunciation was terribly . f. (06) Th

19、ey came back lately and had some tea. terriblelate命题特点：命题特点：主要考查形容词和副词的主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等误用、形容词及副词的比较级等。改正方法改正方法：1）根据）根据adj.或或adv.的基本用法确定的基本用法确定 错误错误2）修饰连系动词或名词用形容词）修饰连系动词或名词用形容词3）修饰行为动词、形容词、过去）修饰行为动词、形容词、过去 分词及整个句子用副词分词及整个句子用副词a.(04)Well talk with our plan for the weekend over dinner.3.介词介词a

20、boutb.(05)I am writing to thank you with your kind help.forc. (06) He was looking for a glass the cupboard. in命题特点及改正方法：命题特点及改正方法：介词涉及搭配错误，因此可从以下介词涉及搭配错误，因此可从以下方面确定错误：方面确定错误： 1）介词的基本用法；）介词的基本用法； 2）习惯搭配；）习惯搭配； 3）动词词类确定错误，如）动词词类确定错误，如 talk ,serve, wait等。等。a. (02) As everyone knows, its famous mountain with all kinds of plants and animals.7.冠词冠词ad. (05)I hope youve had pleasant journey home a命题特点及改正方法：命题特点