白节中学数学组导学案设计格式及各步要求

1、编写人： 周定兴 审阅人： 使用时间： 七年级数学上 第22章 一元二次方程导学案 2.2. 整式的加减 第4课时 学案编号：9226班级：九年级 班 第 小组 学生姓名： 教师评价 1、 学习目标三维目标1从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。2认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。3、通过自主探究以及小组的合作交流，养成良好的学习习惯。重点：整式的加减。难点：总结出整式的加减的一般步骤。二、预习与交流10分钟左右 要求：时间、内容、说明。说明,1.10分钟独立完成，2.用双色笔记录重点和难点，3.疑惑。一知识链接2个小题和一个填空1练习：化

2、简：1(x+y)(2x3y) (2)2以上化简实际上进行了哪些运算?怎样进行整式的加减运算? 2课本：二自主预习2个小问和3个思考题做一做：某学生合唱团出场时第一排站了名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，那么该合唱团一共有多少名学生参加？填空：第二排为 名；第三排为 名；第四排为 名。一共 名。以上答案进一步化简为 ，我们进行了 运算？共计时间： 我的疑惑： 三、课堂探究与交流探究1.一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支。买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱？此题知识的形成过程、引导过程、解

3、题思路、方法，每个探究点要求时间，探究点右边归纳方法。探究：小红买笔记本和圆珠笔共花费 元，小明买笔记本和圆珠笔共花费 元。小红和小明一共花费： 2-3分钟 探究：小红和小明买笔记本共花费 元， 买圆珠笔共花费 元。小红和小明一共花费： 2-3分钟学生质疑2-3个问，2-3分钟探究2. 做大小两个长方形纸盒，尺寸如下单位：cm：长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1） 做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2） 做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？此题知识综合应用、拓展提高、归纳方法，误区警示，我的知识网络。学生质疑2-3个问，2-3分钟三、 稳固练习1个小题解答题和2个填空。右边：强调归

4、纳方法、知识网络、思路、思想方面。四、当堂检测1个选择题和3个填空,5-10分钟。递进训练、反应乔正、有错必改。五、我的收获：反思领悟、体念成功1.这节课我们学到了什么？ 2.我感受到了什么？ 3.我还有什么疑惑？五、自我评价：我对本节课知识内容掌握：不好 好 很好 教师评价打分 【学习目标】1、配制溶液的步骤和有关的计算。2、学会溶液溶质质量分数的有关计算3、了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用。【重点难点】重点：配制溶液的步骤和有关的计算。   难点：有关的计算。【自主学习一】：你能配制150g16%的氯化钠溶液吗？   

5、60;问题一：计算所需溶质质量和溶剂体积分别是多少？问题二：称量时先往右盘放      g砝码，游码移动到     g处，然后往左盘放         。如果放反了，出现的后果是              问题三：量取水时，应该平视     

6、0;       。如果不小心俯视了，那么量取的水会     偏少、偏多，所配制的溶液溶质质量分数会     偏大、偏小。问题四：溶解时玻璃棒起到了什么作用？用温度计代替行吗？问题五：配制好的溶液装入细口瓶中保存，你觉得所贴标签应该有哪些内容？问题六：溶液的稀释指的是：                

7、;                           ，由此可知，稀释前后，溶质的质量          变、不变【知识梳理】1、取一定量的固体，常用的仪器是      ，取一定量的液体，常用的仪器

8、是           2、配制一定溶质质量分数的溶液步骤为：       、     、      、      。用到的主要仪器有：             

9、0;                         。其中起加速溶解作用的仪器是              。【自主学习二】：关于溶液的常见的三种计算类型。一、溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数。1、某温度时，硝酸钾溶液中溶质和溶

10、剂的质量比是11:6，求溶液的溶质质量分数   2、向200克水中，参加50克氯化钾固体，剩余10克没有溶解，求所得溶液中溶质的质量分数？二、计算配制一定量的溶质的质量分数的溶液，所需溶质和溶剂的量。3、要配制200克20%的硫酸铜溶液，需要硫酸铜和水质量分别是多少？   4、在80克溶质质量分数为15%的硝酸钠溶液里参加20克水或20克硝酸钠，计算这两种方法制成的两种溶液的溶质质量分数   三、溶液稀释和配制问题的计算。5、将100克质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为10%溶液，能得到稀硫酸多少克

11、？   6、把50克质量分数为98%的溶液稀释成质量分数为20%溶液，需要水多少克？   四、自我提高：7、溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液100g，欲将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是：增加溶质计算所需要溶质的质量   蒸发溶剂计算所蒸发溶剂的质量   8、利用纯的溶质和溶剂配制溶液：一般步骤：_、 _、_、_。需要用到的仪器：_、_、_、_、_、_。在配制过程中，涉及溶液体积的计算，利用密度公式进行换算：溶液的质量g=溶液的体积(cm3)×溶液密度(g/c

12、m3)。配制500毫升20%的氢氧化钠溶液密度为1.1 g/cm3)，需要氢氧化钠和水各多少克？   9、用38%的盐酸溶液密度为1.19g/cm3)配制成10%的稀盐酸500克，需要38%的盐酸溶液和水各多少毫升？结果保存一位小数  五、达标测试实验室配制50g5%的氢氧化钠溶液，所需仪器除托盘天平、药匙、量筒外，还需要的仪器是_；如果现有三种量筒：100ml、50ml、10ml，配制过程中量取水时应选用_ml量筒。2、小军在配制20g溶质质量分数为8%的食盐溶液设计了四步操作，其中有错误的选项是    

13、0;     A计算得出需食盐1.6g、水18.4mL    B用托盘天平称取所需的食盐C用10mL的量筒量取所需的水       D将食盐和水在烧杯中混合搅拌溶解3当溶液被水稀释时，如温度不变，那么以下诸量保持不变的是    A.溶液的质量 B.溶剂的质量   C.溶质的溶解度   D.溶液中溶质的质量分数4、小明的衣服上沾有一些油渍，用水很难洗净，放一定量的洗衣粉后搓揉，再用水冲洗油渍便洗掉了

14、。以下说法正确的选项是A洗衣粉是乳化剂             B冲洗衣服得到液体是溶液C油能溶于热水中，只用热水也可洗掉油渍   D衣服上的任何污渍都可用洗衣粉洗净5、化学知识在生活中有着广泛的应用。以下说法错误的选项是         A煮饺子时在水中参加少量食盐能够提高水溶液的沸点 B冬天在汽车的水箱中参加乙二醇是为了降低水溶液的凝固点C沾有汗液的手接触电器更易触电是因为汗液中含有

15、氯化钠导电性增强D冬天可用撒盐的方法去除积雪是因为盐能提高水溶液的凝固点  Na+Cl6、通过观察右图，试答复以下问题。 框内代表的物质是                     ，形成该物质时产生钠离子和氯离子的过程叫做        ；请描述框内离子与分子结合时的特点  &#

16、160;                                                  &

17、#160;  。7、把50g质量分数为98%的溶液稀释成质量分数为20%溶液，需要水多少克？  葡萄糖注射液规格：250 mL内含：12.5g葡萄糖5%  8、在一次探究活动中，小江同学收集到如下标签：请你利用标签中的数据设计一个简单的关于溶质质量分数计算的题目。    9、常用的“先锋是粉末状固体，每瓶中有先锋霉素0.5g，注射时应配成溶液，其溶质的质量分数为20%，那么配成的溶液质量为多少克？需用水多少克？10、医用碘酒中含碘的质量分数为2%，请计算：110克碘可以配制这种碘酒多少克？2196克酒精可以配制这种碘酒多少克？350克这种碘酒含碘多少克？   11、某