少岱小学王红岩 我这样做班主任

1、平阴少岱小学平阴少岱小学王红岩王红岩 我叫王红岩，是少岱小学的一名我叫王红岩，是少岱小学的一名音乐教师，四年级二班班主任。音乐教师，四年级二班班主任。9898年年刚参加工作，就当了一年级班主任。刚参加工作，就当了一年级班主任。凭着我学音乐的功底和女性本有的温凭着我学音乐的功底和女性本有的温柔，孩子们很快就喜欢了我，我的班柔，孩子们很快就喜欢了我，我的班级管理从此就定下了基调，而且累计级管理从此就定下了基调，而且累计十余年的班级管理，我一路坚持一路十余年的班级管理，我一路坚持一路歌。我所带的班级班风积极向上，师歌。我所带的班级班风积极向上，师生关系融洽，家校沟通和谐。回想起生关系融洽，家校沟通和

2、谐。回想起来，来，条条规章制度的制定、种种方法条条规章制度的制定、种种方法措施的推行，都是源于对学生的一片措施的推行，都是源于对学生的一片爱心，出自对学生的一份真情。屡次爱心，出自对学生的一份真情。屡次成功的体验也让我总结出做好班主任成功的体验也让我总结出做好班主任的七部曲：的七部曲：一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 七部曲七部曲 一个班，关起门来就是一个大家庭。班主任要像一个班，关起门来就是一个大家庭。班主任要像家长关爱孩子一样，为学生营造一个温馨的家。学期家长关爱孩子一样，为学生营造一个温馨的家。学期开学，我都要走进学生根据学生的实际情况制定班级开学，我都要走进学生根据

3、学生的实际情况制定班级发展目标，并向学生郑重承诺发展目标，并向学生郑重承诺:关爱每一位学生关爱每一位学生,对每对每一位学生负责，让每一位学生都得到良好的发展。我一位学生负责，让每一位学生都得到良好的发展。我努力准确地记住每个学生的生日，并坚持在学生生日努力准确地记住每个学生的生日，并坚持在学生生日那天送去一个小小的礼物或一句贴心温暖的生日快乐，那天送去一个小小的礼物或一句贴心温暖的生日快乐，假期也不例外。精心制定班级公约及各项规章制度，假期也不例外。精心制定班级公约及各项规章制度，张贴在适当的位置。卫生角整洁有序，图书角更是内张贴在适当的位置。卫生角整洁有序，图书角更是内容丰富，吸引孩子们驻足

4、细品，为打造书香班级奠定容丰富，吸引孩子们驻足细品，为打造书香班级奠定坚实的基础。我尽我所能使班级文明化，温馨化。坚实的基础。我尽我所能使班级文明化，温馨化。让教室更漂亮让教室更漂亮我最亮我最亮我最帅我最帅书香从这里升腾书香从这里升腾幸福四二温馨一家幸福四二温馨一家 班级班级 文化文化二、用叮咛教育学生注意安全二、用叮咛教育学生注意安全一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 七部曲七部曲 有句话这样说：有句话这样说：“教育无小事，教育无小事， 而安全，是教育中最重大的事。而安全，是教育中最重大的事。”作作为班主任，我时刻把安全放在首位，为班主任，我时刻把安全放在首位，常把安全挂在

5、嘴边。下课时，记得叮常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹！雨雪天叮嘱一句：别追逐，别打闹！雨雪天叮嘱学生：别跑，小心路滑。逃生路线嘱学生：别跑，小心路滑。逃生路线贴上墙，消防演练认真做，自救知识贴上墙，消防演练认真做，自救知识人人懂。放学时一定路队走。所有这人人懂。放学时一定路队走。所有这些我都随时记录在班级日志。些我都随时记录在班级日志。 时刻把安全放在首位时刻把安全放在首位 常把安全挂在嘴边常把安全挂在嘴边班级日志班级日志消防演练消防演练整齐的路队整齐的路队一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 二、用叮咛教育学生注意安全二、用叮咛教育学生注意安全三、用板报

6、、班队会影响学生的品行三、用板报、班队会影响学生的品行七部曲七部曲三、用板报、班队会影响学生的品行三、用板报、班队会影响学生的品行 板报、主题班会活动也作了相板报、主题班会活动也作了相应的改变，尽可能让多一些学生参应的改变，尽可能让多一些学生参与到活动的设计、准备和组织中来。与到活动的设计、准备和组织中来。提前将活动的时间、主题、范围告提前将活动的时间、主题、范围告诉大家，让同学们自己去收集材料，诉大家，让同学们自己去收集材料，自己去设计方案，自己去分工准备。自己去设计方案，自己去分工准备。活动结束后，让学生对活动的主题、活动结束后，让学生对活动的主题、内容、形式、主持等进行评议，促内容、形式

7、、主持等进行评议，促使下次活动搞好。使下次活动搞好。放手给学生放手给学生锻炼中提高锻炼中提高一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 二、用叮咛教育学生注意安全二、用叮咛教育学生注意安全三、用板报、班队会影响学生的品行三、用板报、班队会影响学生的品行四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动七部曲七部曲 一味的学习只会使其变得枯燥乏味，一味的学习只会使其变得枯燥乏味，适当的活动会使学生心情愉快，能力得适当的活动会使学生心情愉快，能力得到发展，若有老师的参与，会有意想不到发展，若有老师的参与，会有意想不到的效果。每逢节日的庆祝，哪怕利用到的效果。每逢节日

8、的庆祝，哪怕利用班会半小时的时间，我都用我所擅长的班会半小时的时间，我都用我所擅长的方式与孩子们一起编排几个小节目同娱方式与孩子们一起编排几个小节目同娱同乐同乐对孩子们来说，像是庆六一、对孩子们来说，像是庆六一、元旦这样重大的节日元旦这样重大的节日 ，我的专业优势就，我的专业优势就真正发挥，我会精心准备一首歌或一个真正发挥，我会精心准备一首歌或一个舞蹈，带上孩子们载歌载舞共同欢庆。舞蹈，带上孩子们载歌载舞共同欢庆。看着孩子们欢笑的脸庞，我知道这样做看着孩子们欢笑的脸庞，我知道这样做拉近的是距离，沟通的是感情。拉近的是距离，沟通的是感情。丰富多彩的丰富多彩的文体活动文体活动 利用特殊节日开展相应

9、的活动，使利用特殊节日开展相应的活动，使学生在活动中感受中国的传统文化学生在活动中感受中国的传统文化 一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 二、用叮咛教育学生注意安全二、用叮咛教育学生注意安全 三、用板报、班队会影响学生的品行三、用板报、班队会影响学生的品行 四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动 五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀 七部曲七部曲18 在班级这个大家庭里，我都一视同仁，在班级这个大家庭里，我都一视同仁，不管是后进生还是优等生，都会得到我耐不管是后进生还是优等生，都会得到我耐心的辅导，提优补差是我

10、坚持不懈的工作。心的辅导，提优补差是我坚持不懈的工作。 1、对后进生有、对后进生有“偏爱偏爱” 努力将自己努力将自己“与人为善与人为善”的爱心的爱心和班集体和班集体“普遍的友爱普遍的友爱”倾注给后进倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管

11、理中克服自身不良的行为习他们在管理中克服自身不良的行为习惯。惯。 2、对优等生要、对优等生要“严爱严爱” 对优等生，我从不宠坏他们，更对优等生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们不迁就他们。时时提醒他们 做学问得做学问得先做人先做人 ，做一个正直的人，热情的人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬警钟常敲，才能克

12、服自身的弱点，扬起风帆前进。起风帆前进。 3、对特殊生要、对特殊生要“关爱关爱” 关心特殊家庭的孩子，关心留守关心特殊家庭的孩子，关心留守儿童，让他们感受到来自于班级的儿童，让他们感受到来自于班级的爱和温暖，使其健康快乐的成长。爱和温暖，使其健康快乐的成长。 一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 二、用叮咛教育学生注意安全二、用叮咛教育学生注意安全 三、用板报、班队会影响学生的品行三、用板报、班队会影响学生的品行 四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动 五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀 七部曲七部曲 六、为学

13、生开拓一片自我管理的天地六、为学生开拓一片自我管理的天地 我的做法是为学生设置多种岗位，除了我的做法是为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，电灯应有的班干部以外，黑板报，图书角，电灯开关，红领巾佩戴，学生头发、指甲，花盆开关，红领巾佩戴，学生头发、指甲，花盆等都有指定负责人，教室、走廊都有卫生纪等都有指定负责人，教室、走廊都有卫生纪律监督员。让每个学生都有机会上岗施政，律监督员。让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学

14、生在自我意识的基础上进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。他们多方面的能力。四年级二班四年级二班“人人有事做，事事有人管人人有事做，事事有人管”分工表分工表班级工作班级工作分管学生分管学生前门及玻璃前门及玻璃马桂琪马桂琪后门及玻璃后门及玻璃周新月周新月黑板及讲桌黑板及讲桌陈彤、张玮祎陈彤、张玮祎桌子排放桌子排放姜家欣、王培贺姜家欣、王培贺开关灯开关灯张文哲张文哲钥匙钥匙张思雨、高静慧张思雨、高静慧暖气片暖气片赵雅雯赵雅雯室外阳

15、台室外阳台黄兴达黄兴达室内窗台室内窗台陈先奕、杨丹陈先奕、杨丹图书角图书角刘文鑫刘文鑫卫生角卫生角高静慧高静慧走廊卫生走廊卫生韩明慧韩明慧蜘蛛网蜘蛛网周广墅周广墅室外墙壁室外墙壁陈彤、史综艺、闫启鑫、苏道政陈彤、史综艺、闫启鑫、苏道政室内墙壁室内墙壁马颖马颖电源开关电源开关乔欣奕、孟现雨乔欣奕、孟现雨个人卫生检查个人卫生检查马颖马颖室内文化卫生室内文化卫生宋卉、王语、赵双双、闫开心张思雨、宋卉、王语、赵双双、闫开心张思雨、摆水杯摆水杯秦庆龙秦庆龙 一、一、用心营造一个温馨的班级用心营造一个温馨的班级 二、用叮咛教育学生注意安全二、用叮咛教育学生注意安全 三、用板报、班队会影响学生的品行三、用板

16、报、班队会影响学生的品行 四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动 五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀 七部曲七部曲 六、为学生开拓一片自我管理的天地六、为学生开拓一片自我管理的天地七、用好家长这一法宝七、用好家长这一法宝 要想当好班主任就必须取得家长的支要想当好班主任就必须取得家长的支持和理解。我做班主任每学期必开两次家持和理解。我做班主任每学期必开两次家长会（学期初、学期末各一次）。我在家长会（学期初、学期末各一次）。我在家长会上从不开长会上从不开“批斗会批斗会”，而是组织班里，而是组织班里所有任课教师与家长交流，及时回答家

17、长所有任课教师与家长交流，及时回答家长提出的问题，取得家长的支持。我也会给提出的问题，取得家长的支持。我也会给某些家长打某些家长打“小报告小报告”，以前用纸条，现，以前用纸条，现在用校讯通、微信、在用校讯通、微信、qq群，及时告知某位群，及时告知某位学生的在校表现，以取得家长的支持配合。学生的在校表现，以取得家长的支持配合。我们建立家委会后，沟通更畅快了，我觉我们建立家委会后，沟通更畅快了，我觉着与家长打交道多了左膀右臂。班里的家着与家长打交道多了左膀右臂。班里的家委会替我组织家长参与到班级的各个方面，委会替我组织家长参与到班级的各个方面，每个家长显然也成了这个班校外班主任，每个家长显然也成了这个班校外班主任，我所做的就是沟通协调。我所做的就是沟通协调。 家长进课堂，一言一行一份爱家长进课堂，一言一行一份爱 为了当好班主任，我只是做了孩子需要的一部分。为了当好班主任，我只是做了孩子需要的一部分。我深知：我深知：“精湛的教学艺术才是你的立身之本！精湛的教学艺术才是你的立身之本！”我利用我利用休息时间学习音乐专业知识，并大练基本功，提高自己的休息时间学习音乐专业知识，并大练基本功，提高自己的专业能力。先后获县音乐优质课一等奖，县素质大赛一等专业能力。先后获县音乐优质课一等奖，县素质大赛一等奖。我编撰了奖。我