中班社会活动说课稿《节约用水,从我做起》

1、精选公文范文中班社会活动说课 稿节约用水，从我做起 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班社会活动节约用水，从我做 起说课稿各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班 的社会活动节约用水，从我做起此 活动是选自幼儿园教育活动教材。纲要明确指出，在选择教学内 容时，即贴近幼儿的生活来选择幼儿感 兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿 的经验和视野中班幼儿在进行小水滴 旅行记，吹泡泡，沉浮实验，奇妙的水 车等活动中，已经完全被水的 魔力”给 征服了幼儿虽然知道要节约用水，他们 一边说节约用水，一边在洗手、喝水、 上厕所等过程中浪费水，加之今年我国 西南五省遭遇了特大旱灾，水

2、资源十分 缺乏。所以，我设计了这节的活动，符 精选公文范文1 精选公文范文合中班幼儿的年龄特点及教学要求。一、说教材(一)教材简析：(1):节约用水，从我做起是中 班的一节社会活动。通过幼儿观察交流 分享，观察讨论，关注生活讨论节水方 法和师幼表演等活动，意识到节水要从 身边小事做起，从我做起，从现在做起， 承担起节水义务宣传员的责任。:幼儿现状分析：中班孩子已经对某 些东西产生好奇心，常常模仿别人。需 要在亲身体验，探索中发现事物的特征教学目标：1、让幼儿了解国家水资源的现状， 激发幼儿节约用水保护环境的责任心。2、懂得节约用水要从我做起，从身 边的一点一滴做起。3、从身边小事做起，讨论节约

3、用水 方法，养成节约用水的好习惯。活动准备：活动准备是实现目标的有力保证， 为了达到目标我做了以下准备。1 .知识经验准备让幼儿在家长的引导下观察记录生 活中浪费水资源的不当行为，并与家长 一起商讨一些节水的好办法，制作节约 的标志与宣传画。2 .物质材料准备1）多媒体。2）节水的标志、节水小天使的标志 牌。重、难点活动的重点：使幼儿树立节约用水， 从我做起的意识。活动的难点：知道节约用水的几种 方法，并应用于实际生活中。如何去突 破难点？通过幼儿观察、讨论、总结节 水方法来完成。二、说教法1:要坚持幼儿是活动的主体。社会 教育活动不是教师告诉幼儿 你该怎 样”，而是幼儿要 怎样”，教师只是对

4、幼 儿的选择和行动起引导和帮助作用。我采用的主要教法有：1、谈话法：4精选公文范文 精选公文范文帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使 之系统化、明确化。2、讨论法。有利于幼儿自由发表意 见和感受。3、情景教学法：由教师展示一些缺 水和浪费水的情景，让幼儿对其中的社 会问题进行思考，让幼儿理解节水的重 要性。其次还采用观察法，记录法，角色 扮演等方法。三、说学法社会活动指出：必须使幼儿动手、 积极主动地与他人交往、观察、体验、 表现等，让他们在活动中主动发展社会 性。主要学法有（1）讨论法：让幼儿相 互讨论节水的方法；（2）观察法；通过 对图片的观察，让幼儿的心灵有所触动， 树立节水的意识；（3）

5、合作式的学习方 法：与家长一起制作节水宣传画与节水 标志。四、活动过程纲要的社会领域中提出：社会精选公文范文6 精选公文范文教育活动要有整体性”的观念。教师要 把知、情、意、行等方面有机地融合在 教育活动中。（一）、观察交流分享，导入活动。1、出示一些脏物和干枯的花，让幼 儿看一看，想一想，说一说。2、鼓励幼儿大胆表达，梳理了解水 的重要性。（二）、观察讨论，激发情感。观察多媒体，看看说说，了解水的 珍贵，激发珍惜水的愿望。（三）、关注生活、积累方法。1、幼儿分组讨论在幼儿园和我们的 生活中节水的方法。老师归纳进行记录, 强化节水意识。2、播放贴近幼儿生活的节水图片。小结：节约用水，可以从身边的小 事着手，从节约一滴水开始，养成节水 的好习惯。五、师幼互动，进一步激发节约用 水的责任心。通过歌曲表演和缺水的图片引起大8精选公文范文 精选公文范文 家的共鸣。六、师幼的共同感觉和活动的可见 成果展示请小朋友来当节水宣传员，并拿着 节水标志牌去向客人老师做宣传。七、设计亮点我个人认为在活动设计上有以下亮 点：通过观看缺水的图片，让幼儿的心 灵有所震撼，从而激发幼儿节水的愿望 是第一个亮点；第二个亮点是通过歌曲 表演及幼儿和家长一起制作节水宣