必修3习题讲评

1、1 1. .体液分几部分？比例？细胞外液包括？相互关系（图示表示）？体液分几部分？比例？细胞外液包括？相互关系（图示表示）？2 2. .内环境内环境概念概念？成分？血液、血红蛋白、呼吸酶属于内环境吗？成分？血液、血红蛋白、呼吸酶属于内环境吗？3 3. .血浆的成分主要有哪些？组织液、淋巴、血浆成分有何异同？血浆的成分主要有哪些？组织液、淋巴、血浆成分有何异同？4 4. .细胞外液的理化性质主要有哪些？细胞外液的理化性质主要有哪些？5.5.溶液渗透压大小取决于？血浆渗透压的大小与什么有关？细胞外溶液渗透压大小取决于？血浆渗透压的大小与什么有关？细胞外液渗透压的液渗透压的90%90%源于？血浆渗透

2、压正常值？与细胞内液相比？源于？血浆渗透压正常值？与细胞内液相比？6.6.血浆血浆pHpH范围？能够保持稳定与血浆含有什么等离子有关？范围？能够保持稳定与血浆含有什么等离子有关？7.7.细胞与外界环境交换的媒介是？参与的器官、系统有？细胞与外界环境交换的媒介是？参与的器官、系统有？8.8.影响内环境的因素？什么叫稳态？影响内环境的因素？什么叫稳态？9.9.内环境稳态调节机制是？内环境稳态的实质、基础、重要意义？内环境稳态调节机制是？内环境稳态的实质、基础、重要意义？知识记忆知识记忆 第一章人体的内环境与稳态第一章人体的内环境与稳态题目类型一：体液的组成及其相互关系题目类型一：体液的组成及其相互

3、关系 ， ， ， ， ， 。血浆血浆 组织液组织液 淋巴淋巴 细胞外液细胞外液(内环境内环境) 细胞内液细胞内液 体液体液 题目类型二：内环境及其各组分之间的关系题目类型二：内环境及其各组分之间的关系血浆组织液淋巴毛细血管壁淋巴 循环毛细淋巴管壁细胞内液细胞内液 1、下列各项中，能看作是进入内环境的是：、下列各项中，能看作是进入内环境的是：A精子进入输卵管与卵受精精子进入输卵管与卵受精 B牛奶喝进胃中牛奶喝进胃中C注射胰岛素注射胰岛素 D血液中的氧进入组织细胞中血液中的氧进入组织细胞中C即时训练 3. 2. 2. 如图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正如图为人体体液物质交换示意图，下列

4、相关叙述不正确的是确的是 ()A抗体可以存在于抗体可以存在于中中B与与相比含有较多的蛋白质相比含有较多的蛋白质C依次为淋巴、血浆、组织液依次为淋巴、血浆、组织液C1.1.（双选）下列各组物质中全是内环境成分的是：（双选）下列各组物质中全是内环境成分的是：ADADAO2、CO2、血浆蛋白、血浆蛋白、H+ B血红蛋白、抗体、激素、血红蛋白、抗体、激素、H2OC唾液淀粉酶、唾液淀粉酶、Ca2+、载体、载体 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸题目类型三 内环境成分的判断 2.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应 神经递质和激素

5、的合成神经递质和激素的合成抗体和抗原的特异性结合抗体和抗原的特异性结合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水碳酸钠与碳酸反应生成碳酸氢钠碳酸钠与碳酸反应生成碳酸氢钠乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸蛋白质在消化道中的消化分解蛋白质在消化道中的消化分解A. B.C. D.D题目类型四题目类型四 组织水肿组织水肿下图示为人体皮下的组织，下图示为人体皮下的组织，A、B、C表示细胞表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是肿的是 周围的管壁破损周围的管壁破损 长期蛋白质营养不足长期蛋白质营养不足 淋

6、巴管阻塞花粉等过敏源引起毛细血管的淋巴管阻塞花粉等过敏源引起毛细血管的通透性增加通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失肾炎导致血浆蛋白丢失A. B. C. D.D即时突破 考点一基础回扣要点探究命题设计返回血浆血浆组织液组织液消化消化呼吸呼吸泌尿泌尿皮肤皮肤思维建模淋巴淋巴循环循环题目类型四题目类型四 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介介（1）O2、CO2红细胞中红细胞中OO2 2 进入组织细胞至少穿过多少层生物膜？进入组织细胞至少穿过多少层生物膜？ 多少层磷脂分子？多少层磷脂分子？ 多少层磷脂双分子层？多少层磷脂双分子层？红细胞中红细胞中OO2 2 进入

7、组织细胞被利用（线粒体）至少穿过多进入组织细胞被利用（线粒体）至少穿过多少层生物膜？少层生物膜？ 多少层磷脂分子？多少层磷脂分子？ 多少层磷脂双分子层？多少层磷脂双分子层？OO2 2 从外界进入血液，经血液运输后扩散至组织细胞并从外界进入血液，经血液运输后扩散至组织细胞并被彻底利用（线粒体）至少穿过多少层生物膜？被彻底利用（线粒体）至少穿过多少层生物膜？ 多少层磷脂分子？多少层磷脂分子？ 多少层磷脂双分子层？多少层磷脂双分子层？外界空气中的外界空气中的OO2 2 进入红细胞与血红蛋白结合至少穿过进入红细胞与血红蛋白结合至少穿过多少层生物膜？多少层生物膜？ 多少层磷脂分子？多少层磷脂分子？ 多少

8、层磷脂双多少层磷脂双分子层？分子层？5 5层层1010层层5 5层层4 4层层8 8层层4 4层层6 6层层1212层层 6 6层层1111层层2222层层1111层层一个分子一个分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入该细胞的叶绿体基质中，共穿过的生物膜层数是？入该细胞的叶绿体基质中，共穿过的生物膜层数是？一个分子一个分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质中，共穿过的生物膜层数是入相邻细胞的叶绿体基质中，共穿过的生物膜层数是4层层6层层2.葡萄糖葡萄糖葡萄糖从外界进入血液，经血液运输

9、后扩散至组织细葡萄糖从外界进入血液，经血液运输后扩散至组织细胞并被彻底利用（细胞质基质）至少需穿过多少层生胞并被彻底利用（细胞质基质）至少需穿过多少层生物膜？物膜？7葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的生葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的生物膜层数？物膜层数？4细胞消化系统碳酸钠组织液乳酸血浆中缓冲物质H2CO3NaHCO3乳酸C02H2O碳酸钠泌尿系统排出Na2HPO4NaH2PO4食物中的碱性物质如碳酸钠NaHCO3H2CO3乳酸钠+呼吸系统排出C02第二章第二章 第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节1.1.神经系统包括？基本单位？神经系统包括？基本单位？2.

10、2.神经元的结构？功能？分类？神经元、神经纤维、神经三者之间神经元的结构？功能？分类？神经元、神经纤维、神经三者之间的关系？的关系？3.3.神经调节的基本方式？反射的定义？类型？结构基础？条件？神经调节的基本方式？反射的定义？类型？结构基础？条件？4.4.反射弧的组成？感受器和效应器的组成？反射弧的组成？感受器和效应器的组成？5.5.静息和兴奋时神经纤维膜内外的电位？产生这两种电位原因？静息和兴奋时神经纤维膜内外的电位？产生这两种电位原因？6.6.产生局部电流时膜内外电流的方向？与兴奋传导方向是否一致？产生局部电流时膜内外电流的方向？与兴奋传导方向是否一致？7.7.兴奋在神经纤维上传导的形式和

11、方向？兴奋在神经纤维上传导的形式和方向？8.8.兴奋在神经元之间传递的形式和方向？兴奋在神经元之间传递的形式和方向？9.9.突触结构？兴奋在神经元之间单向传递的原因？突触结构？兴奋在神经元之间单向传递的原因？10.10.神经递质的种类，作用和去向？神经递质的种类，作用和去向？11.11.兴奋在整个反射弧中传导单向的原因？兴奋在整个反射弧中传导单向的原因？12.12.脊椎动物和人的中枢神经系统包含哪些结构及其主要功能？脊椎动物和人的中枢神经系统包含哪些结构及其主要功能？（课本（课本2020页图页图2-52-5）？各级神经中枢间的关系？）？各级神经中枢间的关系？13.13.人脑高级功能有哪些？人脑

12、特有的言语区？会造成哪些障碍？人脑高级功能有哪些？人脑特有的言语区？会造成哪些障碍？A、该图中，、该图中，是神经中枢，是神经中枢，是传出神经，是传出神经，是传入神经是传入神经B、若、若处受到破坏，刺激处受到破坏，刺激仍能引起仍能引起的反射活动的反射活动C、结构、结构在组成上只有传出在组成上只有传出神经末梢神经末梢D、此反射弧中有三个神经元、此反射弧中有三个神经元1：如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，：如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是下列叙述正确的是()D考点一：反射与反射弧考点一：反射与反射弧1.电位变化分析电位变化分析右图表示受刺激部位细胞膜两侧的电位右图表

13、示受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线：变化曲线：a点点静息电位，静息电位， 通道开放；通道开放；b点点0电位，电位， 电位形成过程电位形成过程中，中， 通道开放；通道开放；bc段段 电位，电位， 通道继通道继续开放；续开放；cd段段静息电位恢复形成；静息电位恢复形成；de段段 电位。电位。考点二：兴奋在神经纤维上的传导考点二：兴奋在神经纤维上的传导K 动作动作 Na 静息静息 动作动作 Na 第2章 动物和人体生命活动的调节2.电流表的偏转次数与方向(电流表的两个电极均接在膜外，偏转的方向与电流方向一致，bccd)：若刺激a点时，电流表指针 。若刺激c点时，电流表指针 。若刺激e点时，电流表指

14、针 。若刺激f点时，电流表指针 。先向左再向右，偏转两次不偏转先向右再向左，偏转两次先向右再向左，偏转两次若刺激两个电极的中点，电流表不会偏转，若刺激其他点，都会发生方向相反的两次偏转，刺激点离哪一个电极近，就先向哪个电极偏转。3. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是下列关于神经兴奋的叙述，错误的是()A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为 正、膜外为负正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大通透性增大C兴奋传导的方向与产生的局部电流的方向相同兴奋传导的方向与产生的局部电流的方向相同 D细胞膜内外细胞膜内外K、Na分布不均匀是神

15、经纤维分布不均匀是神经纤维 传导兴奋的基础传导兴奋的基础C1.下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 A.突触前膜释放神经递质与高尔基体、线粒体有关突触前膜释放神经递质与高尔基体、线粒体有关 B.突触小体可完成突触小体可完成“电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号” 的转变的转变 C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜兴奋神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜兴奋 D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间 单向传递单向传递A 考点三：兴奋在神经元之间的传递考点三：兴奋在神经元之间的传递2.2.银环蛇毒银环蛇毒能与突

16、触后膜上的乙酰胆碱能与突触后膜上的乙酰胆碱受体受体牢固结合牢固结合；有机磷农药有机磷农药能能抑制抑制乙酰胆碱酯酶乙酰胆碱酯酶的活性的活性，而，而乙酰胆碱乙酰胆碱酯酶酯酶的作用是清除的作用是清除与突触后膜上受体结合的与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱乙酰胆碱。因此，因此，- -银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 （乙酰胆碱是兴奋性神经递质）（乙酰胆碱是兴奋性神经递质）A.A.肌肉松弛、肌肉僵直肌肉松弛、肌肉僵直 B.B.肌肉僵直、肌肉松弛肌肉僵直、肌肉松弛C.C.肌肉松弛、肌肉松弛肌肉松弛、肌肉松弛 D.D.肌肉僵直、肌肉僵直肌肉僵直、肌肉僵直Aab=bd3.

17、电流表指针偏转的判断电流表指针偏转的判断(1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度 在神经纤维上的传导速度，尽管ab与bd距离相等，但 点先兴奋， 点后兴奋，所以电流计 。(2)刺激c点，兴奋只能由c点传到 点，不能传到 点，电流计只发生 。小于a先向左再向右，偏转两次d一次向右的偏转ad当电流表两极连接到突触两侧时，刺激突触前的一点，电流表会发生方向相反的两次偏转，刺激突触后的一点，电流表只发生一次偏转。4.验证验证兴奋传导和传递方向兴奋传导和传递方向 给你提供必要的实验用具，如电刺给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，方案，验证

18、兴奋在神经纤维上双向传验证兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元之间是单向传递导，在神经元之间是单向传递。（说明：说明：A、B、C、D、E表示反表示反射弧的五部分；、射弧的五部分；、表示、表示电刺电刺激、电位测量的部位。激、电位测量的部位。） （1）验证兴奋在神经纤维上的传导）验证兴奋在神经纤维上的传导方案：方案：预测实验现象：预测实验现象：电激图中电激图中处，观察处，观察A的变化，的变化，同时测量同时测量处的电位有无变化。处的电位有无变化。A有反应，且处电位改变有反应，且处电位改变 （2）验证兴奋在神经元之间的传递）验证兴奋在神经元之间的传递方案：方案：预测实验现象：预测实验现象：先电刺激图处，

19、测量处电位变化；先电刺激图处，测量处电位变化；再电刺激处，测量处的电位变化。再电刺激处，测量处的电位变化。电刺激图处，电刺激图处， 处没有电位变化；处没有电位变化；电刺激处，处有电位改变。电刺激处，处有电位改变。知识记忆：第二章第知识记忆：第二章第2节激素调节节激素调节1.1.促胰液素的发现者？产生部位？作用？促胰液素的发现者？产生部位？作用？2.2.什么叫激素调节？内、外分泌腺的主要区别？什么叫激素调节？内、外分泌腺的主要区别？3.3.甲状腺激素、生长激素的分泌部位和生理功能？甲状腺激素、生长激素的分泌部位和生理功能？4.4.胰岛素、胰高血糖素的分泌部位和生理功能？胰岛素、胰高血糖素的分泌部

20、位和生理功能？5.5.不同激素的关系？激素分为几类？各举一例？不同激素的关系？激素分为几类？各举一例？6.6.血糖的来源和去路？正常范围？血糖的来源和去路？正常范围？7.7.血糖调节的方式？神经中枢？参与的激素及关系？血糖调节的方式？神经中枢？参与的激素及关系？8.8.甲状腺激素分泌的分级调节示意图？甲状腺激素分泌的分级调节示意图？9.9.激素调节的特点？作用后的去向？激素调节的特点？作用后的去向？注意课本注意课本2929页文字页文字知识记忆：第知识记忆：第2章第章第3节神经调节和体液调节的关系节神经调节和体液调节的关系1.体液调节的调节因子有？作用途径？作用对象？体液调节的调节因子有？作用途

21、径？作用对象？2. 人体热量来源的主要是？产热、散热的主要器官是？人体热量来源的主要是？产热、散热的主要器官是？ 散热的主要途径？散热的主要途径？3.体温调节的神经中枢？感受器？感觉中枢？主要激素？体温调节的神经中枢？感受器？感觉中枢？主要激素？4.寒冷时体温调节方式和过程？炎热时调节方式主要是？寒冷时体温调节方式和过程？炎热时调节方式主要是？5.写出寒冷时机体分泌肾上腺素的神经调节过程？写出寒冷时机体分泌肾上腺素的神经调节过程？6.水平衡调节的方式？神经中枢？渴觉中枢？感受器？水平衡调节的方式？神经中枢？渴觉中枢？感受器？7.抗利尿激素由抗利尿激素由 分泌，由分泌，由 释放，作用是？释放，作

22、用是？8.渴觉形成的过程？渴觉形成的过程？9.神经调节和体液调节的区别和联系？下丘脑功能？神经调节和体液调节的区别和联系？下丘脑功能？知识记忆：第二章第知识记忆：第二章第4节免疫调节节免疫调节1.免疫系统的组成和功能？免疫系统的组成和功能？2.免疫细胞起源于？免疫细胞起源于？T细胞、细胞、B细胞成熟的场所分别是？细胞成熟的场所分别是？3. 三道防线的组成？特异性与非特异性免疫的关系？三道防线的组成？特异性与非特异性免疫的关系？4.抗原、抗体概念？抗体来源、作用、分布、本质、特点？抗原、抗体概念？抗体来源、作用、分布、本质、特点？5.体液免疫和细胞免疫的过程？两个过程都有淋巴因子的释放，分别体液

23、免疫和细胞免疫的过程？两个过程都有淋巴因子的释放，分别由由 分泌？作用相同吗？分泌？作用相同吗？6.二次免疫的特点？记忆细胞的作用？曲线图？二次免疫的特点？记忆细胞的作用？曲线图？7.能特异性识别抗原的细胞或物质？不能识别抗原的细胞是？能特异性识别抗原的细胞或物质？不能识别抗原的细胞是？8.浆细胞的来源？效应浆细胞的来源？效应T细胞的来源？细胞的来源？9. 吞噬细胞在特异性免疫中的作用是？吞噬细胞在特异性免疫中的作用是？10.免疫失调引起的疾病包括哪几类？过敏反应的抗体吸附在？免疫失调引起的疾病包括哪几类？过敏反应的抗体吸附在？11.预防接种原理？抗原检测原理？器官移植排斥反应属于哪种免疫？预

24、防接种原理？抗原检测原理？器官移植排斥反应属于哪种免疫？知识记忆：第三章第一节知识记忆：第三章第一节 植物生长素的发现植物生长素的发现1.什么叫植物的向光性？意义？什么叫植物的向光性？意义？2.达尔文、詹森、拜耳、温特的实验现象和结论？达尔文、詹森、拜耳、温特的实验现象和结论？3.生长素的化学本质是？具有生长素效应的物质还有？生长素的化学本质是？具有生长素效应的物质还有？4.植物向光性的原因？植物向光性的原因？5.植物激素概念？常见的植物激素有？与动物激素区别？植物激素概念？常见的植物激素有？与动物激素区别？6.生长素主要的合成部位？合成原料是？生长素主要的合成部位？合成原料是？7.生长素的分

25、布？例如？生长素的分布？例如？8.生长素的运输方向和方式？生长素的运输方向和方式？9.什么叫极性运输？存在于哪些部位？非极性运输呢？什么叫极性运输？存在于哪些部位？非极性运输呢？知识记忆：第知识记忆：第3章第章第2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用1.1.课本课本5050页曲线图描述及结论？（页曲线图描述及结论？（参考其中的讨论问题参考其中的讨论问题) )2.2.生长素的生理作用（生长素的生理作用（促生长，促果实发育，促生根促生长，促果实发育，促生根）及特点？）及特点？3.3.生长素所发挥的作用因生长素所发挥的作用因 而有较大差异？而有较大差异？4.4.两重性内容？能体现两重性的实例？两重

26、性内容？能体现两重性的实例？5.5.出现顶端优势的原因？如何解除？出现顶端优势的原因？如何解除？6.6.根的向重力生长和茎的背重力生长的原因？根的向重力生长和茎的背重力生长的原因？7.7.何为生长素类似物？举例？何为生长素类似物？举例？8.8.生长素或类似物在农业生产中的应用？生长素或类似物在农业生产中的应用？9.9.获得无子番茄的原理和方法？是否发生可遗传的变异？获得无子番茄的原理和方法？是否发生可遗传的变异？10.10.预实验的目的？探索生长素促进插条生根的最适浓度的步骤？预实验的目的？探索生长素促进插条生根的最适浓度的步骤？11.11.插条的选择？用生长素类似物处理插条的方法？插条的选择

27、？用生长素类似物处理插条的方法？知识记忆：第知识记忆：第3章第章第3节节 其他植物激素其他植物激素1.1. 赤霉素（赤霉素（GAGA）的合成部位？主要作用？）的合成部位？主要作用？2.2. 细胞分裂素的合成部位？主要作用？细胞分裂素的合成部位？主要作用？3.3.脱落酸的合成部位？分布部位？主要作用？脱落酸的合成部位？分布部位？主要作用？4.4.乙烯合成部位？主要作用？（乙烯合成部位？主要作用？（乙烯为唯一的气体激素乙烯为唯一的气体激素）5.5.植物生长调节剂定义？生长素类似物是否属于调节剂？植物生长调节剂定义？生长素类似物是否属于调节剂？6.6.植物生长调节剂的优点？植物生长调节剂的优点？ 举

28、例？（举例？（见见5555页资料分析页资料分析）7.7.在植物的生长发育的过程中，各种激素并不是孤立地起在植物的生长发育的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是作用，而是 。激素调节是植物生命活动调节的一部分。激素调节是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是植物的生长发育过程，在根本上是 的结果。的结果。知识记忆：第知识记忆：第4章第章第1节种群的特征节种群的特征1 1、什么叫种群？种群密度？调查方法有？、什么叫种群？种群密度？调查方法有？2 2、样方法适用范围？取样方法？取样关键？计数方法？、样方法适用范围？取样方法？取样关键？计数方法？ 3 3、标志重捕法的适用范围？计

29、算方法？、标志重捕法的适用范围？计算方法？ 4 4、种群最基本的数量特征？决定种群数量变化的是？、种群最基本的数量特征？决定种群数量变化的是？能预测种群数量变化趋势的是？能影响数量变化的是？能预测种群数量变化趋势的是？能影响数量变化的是？5 5、长期以来我国人口增长很快的主要原因是什么？控制、长期以来我国人口增长很快的主要原因是什么？控制我国人口增长的主要措施是什么？我国人口增长的主要措施是什么？6 6、年龄组成的类型？特点？、年龄组成的类型？特点？7 7、利用人工合成的、利用人工合成的 可以诱杀雄性个体，破坏了种群可以诱杀雄性个体，破坏了种群正常的正常的 ，从而降低了害虫的种群密度。，从而降

30、低了害虫的种群密度。8 8、种群的空间特征？、种群的空间特征？知识记忆：第知识记忆：第4章第章第2节种群数量的变化节种群数量的变化1 1、数学模型定义？构建过程？表现形式？、数学模型定义？构建过程？表现形式？2 2、“J J”型曲线的条件？数学方程式（参数意义）？型曲线的条件？数学方程式（参数意义）？ 画曲线图（画曲线图（纵坐标为种群数量、增长速率、增长率，横坐纵坐标为种群数量、增长速率、增长率，横坐标为时间标为时间）3 3、“S S”型曲线的条件？型曲线的条件？ 画曲线图（画曲线图（纵坐标为种群数量、增纵坐标为种群数量、增长速率，横坐标为时间长速率，横坐标为时间） 4 4、K K值定义？种群

31、数量达到值定义？种群数量达到K K值时，都能维持稳定吗？值时，都能维持稳定吗？5 5、保护濒危物种的根本措施？、保护濒危物种的根本措施？6 6、在自然界影响种群数量的因素有？、在自然界影响种群数量的因素有？7 7、研究种群数量的变化规律及影响因素的意义？、研究种群数量的变化规律及影响因素的意义？8 8、对生物应在种群数量达到多少时利用？利用量为多少，、对生物应在种群数量达到多少时利用？利用量为多少，不不影响其可持续发展影响其可持续发展，又能获得较高经济效益又能获得较高经济效益？知识记忆：知识记忆：4.34.3群落的结构群落的结构1.1.什么叫群落？什么叫群落？2.2.区别不同群落的重要特征是？

32、什么叫丰富度？区别不同群落的重要特征是？什么叫丰富度？3. 3. 种间关系：种间关系：竞争、捕食、共生、寄生竞争、捕食、共生、寄生定义和曲线图？定义和曲线图？ 举例？举例？4.4.群落的空间结构包括？群落的空间结构包括？5.5.群落的垂直结构具有明显的群落的垂直结构具有明显的 现象？森林植物的分层现象？森林植物的分层与与 有关？这又为动物创造了有关？这又为动物创造了 和和 ？有何意义？有何意义？6.6.群落在水平方向上常常呈群落在水平方向上常常呈 分布？原因？分布？原因？7.7.土壤中小动物类群丰富度的取样方法是什么？为什么？土壤中小动物类群丰富度的取样方法是什么？为什么？8.8.土壤中小动物

33、类群丰富度的统计方法有哪些？土壤中小动物类群丰富度的统计方法有哪些？9.9. 诱虫器利用了小动物的什么特点？诱虫器利用了小动物的什么特点？（避光、趋湿、避高温避光、趋湿、避高温）知识记忆：知识记忆：4.44.4群落的演替群落的演替1.1.什么叫群落的演替？什么叫群落的演替？2.2.演替的类型？主要区别？举例？演替的类型？主要区别？举例？3. 3. 裸岩上的演替过程？弃耕农田上的演替过程？裸岩上的演替过程？弃耕农田上的演替过程？4.4.群落发生演替的原因？演替的总趋势？群落发生演替的原因？演替的总趋势？5.5.人类活动对演替的影响？人类活动对演替的影响？知识记忆：5.1生态系统的结构1.什么是生

34、态系统？地球上最大的生态系统是什么？2.生态系统有哪些组成成分？ 植物都是生产者吗？ 细菌都是分解者吗？ 动物都是消费者吗？3.生态系统各个组成成分作用及相互关系？4.生态系统的结构包括 ？5.生态系统的营养结构是什么？它是生态系统进行 的渠道？ 知识记忆：5.2能量流动1 1、什么是生态系统的能量流动？、什么是生态系统的能量流动？2 2、生态系统的能量来源？输入生态系统的总能量是什么？对于、生态系统的能量来源？输入生态系统的总能量是什么？对于某一个营养级来说能量的去路有哪些？某一个营养级来说能量的去路有哪些？3 3、结合课本、结合课本9494页图页图5-65-6画出画出能量流经能量流经第三营养级第三营养级的示意图的示意图4 4、能量流动的特点？能量传递效率是多少？、能量流动的特点？能量传递效率是多少？5 5、在能量金字塔中，第几营养级含有的能量最多？为什么、在能量金字塔中，第几营养级含有的能量最多？为什么 在生态系统中的能量流动一般不超过在生态系统中的能量流动一般不超过4-54-5