2022年《满井游记》教学案(生)

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -花城中学八年级下语文教学案编制：郭老师审核：邹老师课时总序列号：满井游记班级：姓名：学号：第一课时【旧知回忆】1. ，二十三年弃置身； ， ；2. ，自将磨洗认前朝；3. 东风不与周郎便， ；4. 山河破裂风飘絮， ；5. 惶恐滩头说惶恐， ；【考点出现】（与上节同）【尝试练】说明文中加横线的词语；翻译以下句子；燕y n）地寒，花朝（ zho）节后，余寒犹厉；冻风时作（），作就飞沙走砾（ l ì）；局促（）一室之内，欲出不得；每冒风驰行，未百步辄（zhé）返；廿（ ni àn）二日天 稍和

2、（），偕（ xi é）数友出东直，至满井；高柳夹堤，土膏（）微润，一望空阔，如脱笼之鹄（hú）；于时（）冰皮始解，波色 乍（）（zhà）明， 鳞浪 （）层层，清亮见底， 晶晶然如镜之 新开 （）而冷光之乍出于匣（）也；山峦为 晴雪（）所洗，娟然（）如拭，鲜妍明媚，如倩女（）之靧（）（huì）面而髻（ j ì）鬟（huán ）之始 掠（ ）也；柳条将舒未 舒，柔 梢（） 披（）风，麦田浅鬣（ liè）寸许；游人虽未盛，泉 而茗（ ）者， 罍（l éi）（）而歌者，红装而 蹇（ji）n（）者，亦时时有；风力虽尚劲（），

3、然徒步就汗出浃（ ji）背；凡曝（ pù）沙之鸟， 呷（xi ）（）浪之鳞，悠闲得意，毛羽鳞鬣（liè）之间皆有喜气； 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也；夫（ f ú）不能以游 堕（ hu）（）事，潇然于山石草木之间者，惟此官也；第 1 页 共 4 页 1精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -花城中学八年级下语文教学案编制：郭老师审核：邹老师课时总序列号：而此地 适（）与余近，余之游将自此始，恶（ w）能

4、（）无纪？己亥之二月也；【巩固练】完成学习辅导 P83-84 中的“一词多义”“古今异义”“词类活用”；其次课时满井游记的 写作特色（1）白描的笔法；作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾画出来；如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清亮见底”，写柳条为“将舒未舒，柔梢披风”；这种表现方法，没有夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画；（2）拟人的写法；作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们充满着喜气，都是用了拟人的写法；这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气”，同时也融入作者的主观情感；把景物拟人化， 是袁宏道常用的写景方法； 如他说苏州虎丘“如冶女艳妆”（上方）， 写杭州西湖为“山色如娥，花光

5、如颊”（初至西湖记）；在满井游记中这种写法也很突出；（3）比如的妙用；比如的表现方法虽然很常见， 但袁宏道运用起来自有他的新颖之处； 在这篇游记中， 比如大多是用来写景的， 如上文分析过的写水写山的句子； 但也有的是写人 （自身） 的，如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄”；这些比如都很恰当，由于是出自作者深切的体会和感受；【课堂检测】1、其次段是全文的主体部分，写了；“欲出不得”的压抑并没有打消作者出游的念头，反而激发了他出游的热忱；等待“天稍和”，作者就偕同“数友” ，如脱笼之鸟，飞出城门，来到郊外；但见长堤高柳，大地回春，空旷辽远，一派生气；第 2 页 共 4 页 2精选名师 优秀名师 - -

6、 - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -花城中学八年级下语文教学案编制：郭老师审核：邹老师课时总序列号：作者写景， 主要写了（）其中（）的部分是重点；作者先用（）的手法刻画，“波色乍明，鳞浪层层，清亮见底”，绘出（）；“娟然如拭，鲜妍明媚”画出（）；然后，分别用两个长句作喻，水如新开之镜，山如髻鬟始梳，新颖而生动；写柳条突出其（ “”）的姿势，写麦田说其（ “”）都是典型的早春景致； 写人虽寥寥数语， 却颇为传神；“泉而茗者， 而歌者，红装而蹇者”， 将品茶、饮酒、骑

7、驴观看诸画面合为一组镜头，虽曰“未盛”，已是喧闹特殊；更有晒太 阳的鸟，吸水戏浪的鱼，它们的欢乐不亚于游人，似乎羽毛鳞鳍之间“皆有喜气”；最终作者总括一句：（）这一句回应首段， 是对自己冒寒出游的确定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜；文章最终一段以（）作结，再次说明作者（）的爱好；“不能以游堕事”，这是对那些热中仕途功名的官僚而言的；2、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖仍寒、万物复苏的特点；如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵；熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情；3、本文在记叙描写中多处运用比如，比如作者将初春旷

8、野中的自己比作“脱笼之鹄”；你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达成效；第 3 页 共 4 页 3精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -花城中学八年级下语文教学案编制：郭老师审核：邹老师课时总序列号：【附录】满井游记译文北京一带气候冰冷，花朝节过后，冬天余下的寒气仍很厉害；冷风经常刮起，刮起就飞沙走石； 拘谨在一室之中， 想出去不行得； 每次冒风疾行， 不到百步就（被迫）返回；二十二日天气略微温和，偕同几个伴侣出东直门，到满井；高大的

9、柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些潮湿，一望空旷开阔，（觉得自己）似乎是逃脱笼子的天鹅；这时河的冰面刚刚融解，水光才闪耀发亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清亮得可以看到河底，亮晶晶的，似乎明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样；山峦被晴天融解的积雪洗过，纯洁新颖，似乎刚擦过一样；鲜艳明媚，（又）像漂亮的少女洗了脸刚梳好的发髻一样；柳条将要伸展却仍没有伸展，松软的梢头在风中漂浮，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右；游人虽然仍不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到；风力虽然仍很强，但走路就汗流浃背；举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠闲得意，羽毛鳞鳍当中都透出欢乐的气息；（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊；大致说是不能