高中物理2.5自由落体运动导学案新人教版

1、高中物理2.5自由落体运动与学案新人教版必修1第5节自由落体运动【学习目标】1、理解自由落体运动，理解是重力加速度；2、掌握自由落体运动的规律。【重点、难点】重点：自由落体运动的规律。难点：自由落体运动规律的得出。预习案【自主学习】阅读课本43-44页，完成下列内容1 .自由落体运动的特点：物体仅受重力作用；初速度vo=,加速度a=,即初速度为零的匀加速直线运动。2 .叫做自由落体加速度，也叫,通常用符号表示。重力加速度g的方向总是;g的大小随地点的不同而略有变化，在地球表面上赤道处重力加速度最小，数值为,南、北两极处重力加速度,数值为;g的大小还随高度的变化而变化，高度越大，g彳1。但这些差

2、异并不是太大，在通常计算中，地面附近的g取m/s2,在粗略.的计算中，g还可以取m/s2。3 .自由落体运动是匀变速直线运动在v0=0、a=g时的一个特例，因此其运动规律可由匀变速直线运动的一般规律来推导。速度公式：位移公式：5速度与位移的关系式:在应用自由落体运动的规律解题时，通常选取方向为正方向。【学始于疑】探究案【合作探究一】问题1:从同一高度同时释放一枚硬币盒一个与硬币面积相同的纸片，哪个下落的快？问题2:两张完全相同的纸片，将其中的一张卷紧后从同一高度释放，哪个下落的快？问题3:将一枚硬币与已经粘贴了纸片的硬币从同一高度同时释放，观察到哪.个下落的快?归纳总结物体下落过程的快慢与物体

3、的质量无关。培养学生的观察能力和逻辑推理能力。【合作探究二】按照教材第43页的图2.5-1装置做实验，将一系有纸袋的重物从一定的高度自由下落，利用打点计时器记录重物下落的过程。问题1:自由落体运动的轨迹是怎样的？问题2:自由落体运动的过程中，其速度有没有发生变化？问题3:有的同学从实验结果中得出xoct2,有的同学得出xoct,你的结论又如何呢？问题4:相邻、相等时间间隔的位移之差有怎样的关系？问题5:影响实验精确程度的因素有哪些？归纳总结：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度大约为9.8m/s2.进行科学态度和科学方法的教育，了解研究自然规律的科学方法，培养探究知识的能力。【课堂

4、小结/本节知识网络】本节课主要内容包括：1 .自由落体运动的概念：2 .自由落体运动规律：3 .自由落体及速度：【思考】如果画h-t2图像，图像的斜率表示什么？【当堂检测J1 .某物体从某一较高处自由下落，第1s内的位移是m,第2s末的速度是m/s,前3s内的平均速度是m/s（g取10m/s2）。2 .小球做自由落体运动，它在前ns内通过的位移与前（n+1）s内通过的位移之比是。.3 .一物体从高处A点自由下落，经B点到达C点，已知B点的速度是C点速度的一半BC间距离是9m,则AC间距离是m（g取10m/s2）。4 .一物体从高H处自由下落，当其下落x时，物体的速度恰好是着地时速度的一半，由它

5、下落的位移x=5 .关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是（）A.重的物体的g值大B.同一地点，轻重物体的g值一样大C. g值在地球上任何地方都一样大D. g值在赤道处大于在北极处.【课后巩固】1.一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为（）A.铁钉比棉花团重B.铁钉比棉花团密度大C.棉花团的加速度比重力加速度小得多D.铁钉的重力加速度比棉花团的大2.甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，下列说法正确的是（）A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同时着地D.无法确定谁先着地3 .一个物体从20m高的地方下落，到达地面时的速度是多大？落到地面用了多长时间？（取g=10m/s2）4 .气球以4m/s的速度匀速竖直上升，它上升到217m高处时，一重物由气球里掉落，则重物要经过多长时间才能落到地面？到达地面时的速度是多少？（不计空气阻力，g=10m/s2）。5 .把一直杆AB自然下垂地悬挂在天花板上，放开后直杆做自由落体运动，已知直杆通过A点下方3.2m处一点C历时0.5s,求直杆的长度是多少？（不计空气阻力，g=10m/s2）【答案】自主学习：1.初速度vo=0,加速度a二g。2在同一地点，一切物体的自由下落的加速度都相同，重力加速度，go竖直向下；最大，越小。9.8m/s2,