人教版一年级数学下册《4-2-2 比较大小》课堂教学课件PPT优秀公开课

1、课件课件PPT4.2.24.2.2 比较大比较大小小1.1.掌握掌握100以内数的顺序，会比较以内数的顺序，会比较100以以 内数的大小内数的大小。2.2.感受感受100以内数的意义，会用以内数的意义，会用100以以内内 的数表示日常生活中的事物。进一步探的数表示日常生活中的事物。进一步探索索 百数表中的排列规律百数表中的排列规律。学习目学习目标标）个一组成的）个一组成的。3. 74是由是由（ 7 ）个十和）个十和（ 41. 十位是十位是7的两位数的两位数有有( ( 70、71、72、73、74、75、76、77、78、79 ）2. 比比79多多1的数是的数是（80 ）, ,比比79少少1的数

2、是的数是（ 78 ）。复习导复习导入入4237你们是怎么比较大小的？为什么你们是怎么比较大小的？为什么个个 位上的数字不用比较了位上的数字不用比较了？42里面有4个十和2个一。 37里面只有3个十和7个一。举例讲举例讲解解6358495075815761你是怎么比较的你是怎么比较的？两个两位数，十位上的数不同时，十位上数大的，那个数就大。举例讲举例讲解解2325当十位上的数相同时，该当十位上的数相同时，该怎怎样比较它们的大小呢样比较它们的大小呢？这两个数有什么相同的这两个数有什么相同的？探索新探索新知知4946525364618586你是怎么比较的你是怎么比较的？两个两位数，十位上的数相同时，

3、就看个位上的数，个位上数大的，那个数就大。探索新探索新知知5272464870 8612小朋友，你们好，你知道我是谁吗？36509814典题精典题精讲讲12365098145272464870 86(1)长方形里最大的数是我,我是 9.8典题精典题精讲讲12365098145272464870 86(1)长方形里最大的数是我,我是 9.8(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8 6.典题精典题精讲讲12365098145272464870 86(1)长方形里最大的数是我,我是 9.8(3)我在长方形、圆和三角形里,我是70.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8 6.典题精典题精讲讲大于

4、号和小于号怎么区大于号和小于号怎么区别别大于号，小于号，两个兄弟一起到大于号，小于号，两个兄弟一起到； 尖头在前是小于，开口在前是大于尖头在前是小于，开口在前是大于； 两个数字两边站，谁大冲谁开口笑两个数字两边站，谁大冲谁开口笑。易错提易错提醒醒在在里填上里填上“”“”“”或或“”。学以致学以致用用在在里填上里填上“”“”“”或或“”。学以致学以致用用学以致学以致用用38你能帮小兔子把这五个数排排队吗？5898607960385879 98学以致学以致用用10099学以致学以致用用55 ()小小35 40 45 505555 60 65 70 75 80 85 90 95 1100 00大大学以致学以致用用填一填填一填。16902979学以致学以致用用学以致学以致用用小动物们要坐火车，请你给它们安排好座位小动物们要坐火车，请你给它们安排好座位。学以致学以致用用25 28 52 58 82 85252852588285858258522825最大：最大：85最小：最小：25学以致学以致用用如何比较两位数的大小如何比较两位数的大小？比较两位数的大小可以先看十位上的数比较两位数的大小可以先看十位上的数， 十位上的数大，则这个两位数就大；如十位上的数大，则这个两位数就大；如果果 十位上的数相同，就看个