


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、梨树冬剪:不同时期要点有异 一、幼树的修剪 依据梨树的特性,修剪量要轻,少疏多缓放,多利用辅养枝:由于梨树成枝力较低,选择性小,所以要连枝作形,主枝角度可以较小,要特殊留意改善上强下弱现象。 1.第一层主枝的选留。定干后的第一年,不论能选出一个还是两个主枝,对选出的枝条,不足30厘米的不短截,将选作中干延长枝的枝条适当短截,对选作主枝以外的中枝或短枝,不短截或疏剪,待其次年这些中、短枝生长转化成长枝,可选作主枝或辅养枝。梨树在幼树整形期,主枝3540度角即可,一般不超过45度角。 2.主侧枝的培育。由于梨有些品种发枝少,所以骨干枝的选留要敏捷,留意多留。主枝可以近邻接。幼树34年生要尽量多留枝
2、少疏枝,多留的枝既可作为早结果的辅养枝,待34年后,枝条增多,然后分清主、侧枝,再进一步培育。 侧枝在主枝上排列也要敏捷,把握有枝就用、有空就留的原则,枝条少的梨品种,可用后生枝培育,如无侧枝,可先培育好主枝,待树龄长大,分枝角开张后,可有后生的、侧生的分枝发生,然后再培育。 3.利用辅养枝。幼树期要多留多用辅养枝,通过对长枝的缓放,拉枝促使形成果枝提早结果。 二、盛果前期树的修剪 此时期修剪的任务是连续培育各级骨干枝和结果枝,使树尽快进入盛果期,修剪的重点是初步转移到枝组的培育方面。 对进展过高的树,可在此期留下层57个主枝:预备“落实”或“落实”。对前期保留的辅养枝或过多的骨干枝,依据空间
3、的大小,疏除或改为枝组,对10年生以后的树,主枝延长尖一般在春梢中、上部短截。 枝组培育时,要留意一般中短枝多采纳先缓后截的方法,对旺枝、徒长枝要采纳先重短截,再去强留弱,缓放促花的方法。 三、盛果期树的修剪 这一时期的任务是维持树冠结构,维持及复壮枝组,使树势健壮,高产稳产。修剪着重于以下几点: 1.保持中短枝健壮的树势。要使树冠外围能发强旺的中枝或较弱的长枝,枝组数量多健壮,短枝叶片多而大,花芽饱满。修剪时不宜忽轻忽重,对趋向衰弱的树,可以重短截骨干枝的延长枝,连年延长的枝组可以中度回缩,对短果枝群和中、小枝组要细致修剪,剪除弱枝弱芽。 2.维持树冠结构。骨干枝的延长枝要短留,以防延长快,骨架软,要选角度较小的枝作延长枝或培育换新头。 3.维持和复壮枝组。当枝组过密时,在冠内要留壮枝组,疏除过弱的枝组:在冠外要留中短健壮的枝组。疏除旺枝组。对枝组连年延长过长、结果部位外移的枝组可以在有强分枝处回缩,对果台枝发生力弱、果枝寿命短的果种,要通过骨干枝换头或大枝组的缩剪来更新部分枝组。 4.改善光照。假如树体冠内光照不良,要轻剪外围枝,增加缓放,适当疏枝,使外围枝削减,骨干枝过多过密,要分年削减。 5.防止大小年。一方面保持树势、培育壮枝,另一方面要防止结果过多,最好是在冬剪时削减花芽留量。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 货架买卖合同协议书
- 文档媒介公关技巧讲座
- 2025年高纯氮化铝粉体项目合作计划书
- 2025年特种大型铝合金型材项目发展计划
- 2025年分级设备地矿勘测设备:钻探机项目建议书
- 中医操作护理质控体系构建
- 儿童保健口腔护理
- 跨国公司股权证书及员工持股计划交接协议
- 高标准废旧电池回收处理项目委托经营协议书
- 影视剧主题歌版权授权及版权保护协议
- 租赁电瓶合同范文
- 空气能合同模板
- 智能家居系统设计方案四篇
- 2025年医院院感知识培训计划
- 伊犁将军府课件
- 中医护理不良事件
- 2023版设备管理体系标准
- 《城市公园配套设施设计导则》
- 安徽省江南十校2023-2024学年高二下学期5月阶段联考化学A试题
- 第六单元 资本主义制度的初步确立 复习课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册
- 弘扬伟大长征精神-走好今天的长征路课件
评论
0/150
提交评论