物理八年级上沪科版光的折射课件

1、课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业第三节第三节 光的折射光的折射2知识与技能：知识与技能：过程与方法：过程与方法：情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：1.了解光的折射现象。了解光的折射现象。2.知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。了解光在发生折射时，光路的可逆性。1.通过实验观察，认识折射现象。通过实验观察，认识折射现象。2.体验由折射引起的错觉体验由折射引起的错觉初步领略折射现象的美妙，获得对自然现初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的感受

2、的热爱、亲近感。象的感受的热爱、亲近感。教学目标教学目标课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业结结束束课课件件课课时时作作业业现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业34筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？筷子在水面处折断了筷子在水面处折

3、断了课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业5笔放在玻璃砖后，出现了什么现象？笔放在玻璃砖后，出现了什么现象？笔看起来折断了笔看起来折断了课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业6怎样才能刺到鱼呢？怎样才能刺到鱼呢？课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业7i iN你们看到了什么现象？你们看到了什么现象？光在空气中沿直线传播光在空气中沿直线传播光在空气中发生了反射现光在空气中发生了反射现象象光从空气斜射入水中时，传遍方向发生了改

4、变光从空气斜射入水中时，传遍方向发生了改变（既偏折）（既偏折）光从空气斜射入水中时，传遍方向发生了改变光从空气斜射入水中时，传遍方向发生了改变（既偏折），这种现象叫做光的折射（既偏折），这种现象叫做光的折射入射入射光线光线折射折射光线光线法线法线入射入射角角折射折射角角O课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业8课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业9对光的折射，你想知道什么？对光的折射，你想知道什么？光的折射遵循什么规律？光的折射遵循什么规律？入射角与折射角关系如何？入射角与折射

5、角关系如何？入射光线、折射光线、法线关系如何？入射光线、折射光线、法线关系如何？如果折射角增大，折射角是增大还是减小？折射角如果折射角增大，折射角是增大还是减小？折射角一定小于入射角吗？一定小于入射角吗？你们的猜想是什么？你们的猜想是什么？折射角小于入射角折射角小于入射角折射光线和入射光线分居法线两折射光线和入射光线分居法线两侧侧如果折射角增大，折射角可能减如果折射角增大，折射角可能减小小入射角一定大于折射角入射角一定大于折射角课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业10你们的猜想是否正确，应怎么办呢？你们的猜想是否正确，应怎么办呢？进行

6、实验进行实验你们准备设计一个什么样的实验来验证？你们准备设计一个什么样的实验来验证？用刚才演示光的折射现象的装置就可用刚才演示光的折射现象的装置就可以研究光的折射规律以研究光的折射规律课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业11课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业12光的折射定律：光的折射定律：反射光线与折射光线、法线在同一反射光线与折射光线、法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居在法线的两侧；平面内；折射光线与入射光线分居在法线的两侧；当光线从空气射入水中时，折射角小于入射角

7、角。当光线从空气射入水中时，折射角小于入射角角。在光的折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，光路是可逆的。光的折射现象的应用光的折射现象的应用课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业13课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业14课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业15利用光的折射还可以制成各种改变光路的器利用光的折射还可以制成各种改变光路的器件件课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束

8、课课件件课课时时作作业业16课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业17课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业18中考链接中考链接(2013(2013黑河）如图所示的光现象中，与小孔成黑河）如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（）像的原理相同的是（）A A屏幕上的屏幕上的“手影手影” B B茶杯在镜中的茶杯在镜中的“倒倒影影”C C水中筷子水中筷子“变弯变弯” D D钢笔钢笔“错位错位”ABCDA19 （20132013威海）威海）当光从空气斜射到一块玻璃表面时，下图中可以

9、较全面地反映光传播路径的是( )C20（20132013泰安）泰安）5. 5. 如图所示的四种现象如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是中，属于光的折射现象的是( )( )C21(2011(2011遵义市遵义市) )如图如图B B所示，是一束从水中斜射入所示，是一束从水中斜射入空气中的光线，请在空气中的光线，请在B B图中画出它的反射光线和图中画出它的反射光线和大致的折射光线方向；并标出折射角大致的折射光线方向；并标出折射角。(2012(2012遵义市遵义市) )如图甲所示，为经过凸透镜折射后如图甲所示，为经过凸透镜折射后的两条光线，请在图中画出对应的入射光线。的两条光线，请在图中画出对应

10、的入射光线。 答案答案2223课时作业设课时作业设计计1、光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发、光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生生 ，这种现象叫做光的，这种现象叫做光的 。当光从空。当光从空气射入水中或其他介质中时，折射光线向法气射入水中或其他介质中时，折射光线向法线线 。2、完成光路图。、完成光路图。空气水空气玻璃改变改变折射折射偏折偏折课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业24空气玻璃课课件件首首页页新新课课引引入入折折射射规规律律现现象象应应用用结结束束课课件件课课时时作作业业253、下列现象中属于光的折射的是、下列现象中属于光的折射的是 （ ）A、海市蜃楼、海市蜃楼 B、池水看起来变浅、池水看起来变浅C、水中的倒影、水中的倒影 D、小孔成像、小孔成像4、折射光线向法线偏折，则光可能是、折射光线向法线偏折，则光可能是 （ ）A、从水中斜射入空气中、从水中斜射入空气中 B、从空气中斜射入水中、从空气中斜射入水中 C、从水中垂直射向空气中、从水中垂直射向空气中 D、从空气中垂直射向水中、从空气中垂直射向水中5、筷子斜放在水的饭碗里，看上去是弯折的，可是、筷子斜放在水的饭碗里，看上去是弯折的，可是如果垂直插入水中，就不会变折，这是为什么？如果垂直插入水中，就不会变