偏瘫患者的早期康复训练

1、关于偏瘫患者的早期康复训练现在学习的是第一页，共38页什么是偏瘫？什么是偏瘫？l偏瘫是由于脑部疾患如脑卒中、脑外伤、偏瘫是由于脑部疾患如脑卒中、脑外伤、脑肿瘤等导致的、以一侧肢体随意运动脑肿瘤等导致的、以一侧肢体随意运动不全或完全丧失为主要临床表现的综合不全或完全丧失为主要临床表现的综合征。征。l发病率越来愈高，对患者日常生活造成很发病率越来愈高，对患者日常生活造成很大影响，及早进行康复非常必要！大影响，及早进行康复非常必要！现在学习的是第二页，共38页偏瘫的功能障碍及评定偏瘫的功能障碍及评定l运动功能障碍运动功能障碍l认知障碍认知障碍l感觉障碍感觉障碍l言语障碍言语障碍l精神情绪障碍精神情绪

2、障碍l日常生活活动障碍日常生活活动障碍现在学习的是第三页，共38页偏瘫患者早期的特点偏瘫患者早期的特点l腱反射消失腱反射消失l肌张力低下肌张力低下l随意运动丧失随意运动丧失 早期以床上运动为主，生命体征平稳后，早期以床上运动为主，生命体征平稳后，康复训练介入越早越好。康复训练介入越早越好。现在学习的是第四页，共38页早期康复治疗的目的早期康复治疗的目的对于患者：对于患者：l预防肌肉萎缩，肌腱短缩预防肌肉萎缩，肌腱短缩l防止关节挛缩，活动度受限防止关节挛缩，活动度受限l预防压疮及肺部感染预防压疮及肺部感染l预防血液及淋巴液循环问题预防血液及淋巴液循环问题l给患者大脑正常的感觉、运动输入给患者大脑

3、正常的感觉、运动输入现在学习的是第五页，共38页早期康复治疗的目的早期康复治疗的目的l促进对患侧的识别和意识促进对患侧的识别和意识l诱发主动运动出现诱发主动运动出现对于家庭：对于家庭：l缩短住院时间，减少住院费用缩短住院时间，减少住院费用l减轻家庭经济负担，解放劳动力减轻家庭经济负担，解放劳动力现在学习的是第六页，共38页早期的康复训练早期的康复训练l良肢位摆放良肢位摆放l体位变换体位变换l关节活动度维持训练关节活动度维持训练l体位性低血压适应性训练体位性低血压适应性训练l床上移动床上移动现在学习的是第七页，共38页早期的康复训练早期的康复训练l搭桥训练搭桥训练l床上翻身训练床上翻身训练l卧卧

4、坐位训练坐位训练l避免不良刺激避免不良刺激现在学习的是第八页，共38页良肢位摆放良肢位摆放偏瘫患者的痉挛模式偏瘫患者的痉挛模式挎个菜篮，划着圈挎个菜篮，划着圈l上肢：上肢： 肩胛骨下撤、后缩；肩胛骨下撤、后缩；肩关节内收、内旋；肘肩关节内收、内旋；肘关节屈曲；前臂旋前；关节屈曲；前臂旋前；腕关节掌屈、尺偏；手腕关节掌屈、尺偏；手指屈曲。指屈曲。现在学习的是第九页，共38页良肢位摆放良肢位摆放l下肢：下肢： 髋关节外展、外旋；膝关节伸展；踝关髋关节外展、外旋；膝关节伸展；踝关节跖屈、内翻；足趾屈曲、内收。节跖屈、内翻；足趾屈曲、内收。 抗痉挛模式，保护肩关节及早期诱发抗痉挛模式，保护肩关节及早期

5、诱发分离运动。分离运动。现在学习的是第十页，共38页良肢位摆放良肢位摆放l仰卧位：仰卧位： 头枕在枕头上，患头枕在枕头上，患肩稍垫起，防止肩后缩，肩稍垫起，防止肩后缩，患侧上肢伸展稍外展，患侧上肢伸展稍外展，前臂旋后，拇指指向外前臂旋后，拇指指向外方。患髋稍垫起防止后方。患髋稍垫起防止后缩，患腿外侧垫枕头防缩，患腿外侧垫枕头防止外旋。止外旋。现在学习的是第十一页，共38页良肢位摆放良肢位摆放l健侧卧位：健侧卧位： 头用枕头支撑，躯头用枕头支撑，躯干大致垂直，患侧肩胛干大致垂直，患侧肩胛带充分前伸，肩屈曲带充分前伸，肩屈曲90130，肘、腕，肘、腕伸展，上肢置于枕头上。伸展，上肢置于枕头上。患侧

6、髋、膝屈曲置于枕患侧髋、膝屈曲置于枕头上。头上。现在学习的是第十二页，共38页良肢位摆放良肢位摆放l患侧卧位：患侧卧位： 头用枕头支撑，躯干头用枕头支撑，躯干稍后仰，后方垫枕头，稍后仰，后方垫枕头，避免患肩被直接压于体避免患肩被直接压于体下，患侧肩带充分前伸，下，患侧肩带充分前伸，肩屈曲肩屈曲90130，患，患肘伸展，前臂旋后，腕、肘伸展，前臂旋后，腕、手自然伸展。髋伸展、手自然伸展。髋伸展、膝轻度屈曲。膝轻度屈曲。现在学习的是第十三页，共38页体位变换体位变换l预防压疮，避免皮肤处于尿湿的床垫上、预防压疮，避免皮肤处于尿湿的床垫上、将气垫圈置于臀部、足跟下，预防皮肤将气垫圈置于臀部、足跟下，

7、预防皮肤破损，经常清洁皮肤，密切观察，定时破损，经常清洁皮肤，密切观察，定时变换体位。变换体位。现在学习的是第十四页，共38页体位变换体位变换l按神经生理学理论，仰卧位强化伸肌优势，健按神经生理学理论，仰卧位强化伸肌优势，健侧卧位强化患侧屈肌优势，患侧卧位强化患侧侧卧位强化患侧屈肌优势，患侧卧位强化患侧伸肌优势，不断变化体位可使肢体的屈伸肌张伸肌优势，不断变化体位可使肢体的屈伸肌张力达到平衡，同时还锻炼了瘫痪的躯干肌，预力达到平衡，同时还锻炼了瘫痪的躯干肌，预防痉挛模式出现。防痉挛模式出现。l一般一般12h变换一次体位。变换一次体位。现在学习的是第十五页，共38页关节活动度维持训练关节活动度维

8、持训练l生命体征平稳后尽早进行，促进血液循生命体征平稳后尽早进行，促进血液循环，防止关节挛缩，增加感觉输入。环，防止关节挛缩，增加感觉输入。l无痛状态下进行，治疗者必须在熟悉解剖无痛状态下进行，治疗者必须在熟悉解剖学和功能解剖学的基础上进行手法治疗，学和功能解剖学的基础上进行手法治疗，切忌粗暴牵拉。切忌粗暴牵拉。现在学习的是第十六页，共38页关节活动度维持训练关节活动度维持训练l动作轻柔、缓慢，不宜过快，否侧还会加动作轻柔、缓慢，不宜过快，否侧还会加重痉挛。重痉挛。l保护肩关节！保护肩关节！ 弛缓阶段最容易出现肩关节半脱位，弛缓阶段最容易出现肩关节半脱位，而且卧位肩胛骨活动受限，早期肩关节活而

9、且卧位肩胛骨活动受限，早期肩关节活动不宜一次到位，循序渐进，逐步增大，动不宜一次到位，循序渐进，逐步增大，严禁使用牵引手法。严禁使用牵引手法。现在学习的是第十七页，共38页关节活动度维持训练关节活动度维持训练l鼓励患者自我训练鼓励患者自我训练 告知患者活动部位、方向、收缩肌肉，告知患者活动部位、方向、收缩肌肉，缓慢进行，让患者体会运动的感觉，同时尽缓慢进行，让患者体会运动的感觉，同时尽量获得其主动配合。量获得其主动配合。 指导患者利用健侧肢体带动患侧肢指导患者利用健侧肢体带动患侧肢体运动。体运动。现在学习的是第十八页，共38页关节活动度维持训练关节活动度维持训练l防止运动过量，不能因为着急、焦

10、虑而过防止运动过量，不能因为着急、焦虑而过度活动，疼痛、疲劳会加重痉挛程度。度活动，疼痛、疲劳会加重痉挛程度。l有随意运动出现时，应注意痉挛及联带运有随意运动出现时，应注意痉挛及联带运动的影响，必要时仍需辅助主动运动。动的影响，必要时仍需辅助主动运动。l被动活动时，每个关节的各个方向都要被动活动时，每个关节的各个方向都要尽量充分活动到，切忌超过正常参考范尽量充分活动到，切忌超过正常参考范围。围。现在学习的是第十九页，共38页关节活动度维持训练关节活动度维持训练l头颈及躯干：颈、胸、腰、骨盆头颈及躯干：颈、胸、腰、骨盆l上肢及手：肩胛骨、肩、肘、前臂、腕、手上肢及手：肩胛骨、肩、肘、前臂、腕、手

11、指指l下肢：髋、膝、踝、足下肢：髋、膝、踝、足现在学习的是第二十页，共38页现在学习的是第二十一页，共38页现在学习的是第二十二页，共38页体位性低血压适应性训练体位性低血压适应性训练l起立床或可调节角度的病床，从倾斜起立床或可调节角度的病床，从倾斜45，训练训练5分钟开始，每日增加分钟开始，每日增加1015，维持维持515min，两项交替增长。，两项交替增长。现在学习的是第二十三页，共38页体位性低血压适应性训练体位性低血压适应性训练l一般可在一般可在10日内达到日内达到80，维持，维持30min，在此基础上可逐渐增加坐位训练的次数，在此基础上可逐渐增加坐位训练的次数，为离床做准备。为离床做

12、准备。现在学习的是第二十四页，共38页床上移动床上移动 仰卧位，健足置于患足下方，健手将仰卧位，健足置于患足下方，健手将患手固定在胸前，利用健侧下肢将患侧下患手固定在胸前，利用健侧下肢将患侧下肢抬起，向一侧移动，再将臀部抬起，相肢抬起，向一侧移动，再将臀部抬起，相同侧移动，再将上肢、躯干同向移动。同侧移动，再将上肢、躯干同向移动。现在学习的是第二十五页，共38页搭桥训练搭桥训练 有助于床上排便，更衣，换床单等护有助于床上排便，更衣，换床单等护理工作，同时髋关节伸展，膝关节屈曲，理工作，同时髋关节伸展，膝关节屈曲，踝关节背屈，有效的抑制下肢伸肌联带运踝关节背屈，有效的抑制下肢伸肌联带运动，易化分

13、离运动，也可增加骨盆及下肢动，易化分离运动，也可增加骨盆及下肢控制能力。控制能力。现在学习的是第二十六页，共38页搭桥训练搭桥训练l双桥：双桥： 仰卧位，双腿屈曲，仰卧位，双腿屈曲，双足踏床，足跟尽可能双足踏床，足跟尽可能接近臀部，辅助固定双接近臀部，辅助固定双踝关节及下肢，在不憋踝关节及下肢，在不憋气的情况下，慢慢抬起气的情况下，慢慢抬起臀部，维持一段时间后臀部，维持一段时间后缓慢放下。缓慢放下。现在学习的是第二十七页，共38页搭桥训练搭桥训练l单桥：单桥： 患肢单腿支撑，健侧下肢置于患侧屈曲患肢单腿支撑，健侧下肢置于患侧屈曲下肢膝上，固定患肢，做单腿支撑下的下肢膝上，固定患肢，做单腿支撑下

14、的“半半桥桥”运动。运动。现在学习的是第二十八页，共38页床上翻身训练床上翻身训练 仰卧位是最易诱发伸肌痉挛的体仰卧位是最易诱发伸肌痉挛的体位，不宜长时间采用，可通过翻身位，不宜长时间采用，可通过翻身活动改善，翻身时视病情，可适当活动改善，翻身时视病情，可适当辅助。辅助。现在学习的是第二十九页，共38页床上翻身训练床上翻身训练l仰卧位向健侧翻身：仰卧位向健侧翻身： 健侧下肢插于患侧腿下面，健侧下肢插于患侧腿下面，Bobath握握手，肩前屈手，肩前屈90，肘伸直，向左右用力摆动，肘伸直，向左右用力摆动，同时头转向健侧，利用惯性，躯干、骨盆向同时头转向健侧，利用惯性，躯干、骨盆向同侧转动，完成翻身

15、。同侧转动，完成翻身。现在学习的是第三十页，共38页现在学习的是第三十一页，共38页床上翻身训练床上翻身训练l仰卧位向患侧翻身：仰卧位向患侧翻身： 同上方法，方向为向患侧。同上方法，方向为向患侧。 将患侧上肢外展防止受压，屈起健侧将患侧上肢外展防止受压，屈起健侧下肢，头转向患侧，健侧肩上抬，上肢向患下肢，头转向患侧，健侧肩上抬，上肢向患侧转，健侧下肢用力蹬床，将身体转向患侧。侧转，健侧下肢用力蹬床，将身体转向患侧。现在学习的是第三十二页，共38页卧卧坐位训练坐位训练l卧位卧位床上长坐位：床上长坐位： 由仰卧位翻身至健侧卧位，松开由仰卧位翻身至健侧卧位，松开Bobath握手，患侧上肢置于身体前方

16、，头和肩向健握手，患侧上肢置于身体前方，头和肩向健侧前上方移动，躯干向健侧屈曲，同时健侧侧前上方移动，躯干向健侧屈曲，同时健侧肘撑床，随着躯干坐起，逐渐换成伸肘位的肘撑床，随着躯干坐起，逐渐换成伸肘位的手支撑，调整坐姿。手支撑，调整坐姿。现在学习的是第三十三页，共38页卧卧坐位训练坐位训练l卧位卧位床边端坐位：床边端坐位： 身体移至健侧床边，翻身至健侧卧位，身体移至健侧床边，翻身至健侧卧位，用健侧下肢移动双下肢至床外沿，抬头抬用健侧下肢移动双下肢至床外沿，抬头抬肩，健侧上肢支撑坐起，坐起过程中，应肩，健侧上肢支撑坐起，坐起过程中，应注意安全，做好防护，可于肩、骨盆或腿注意安全，做好防护，可于肩、骨盆或腿部予以辅助。部予以辅助。现在学习的是第三十四页，共38页现在学习的是第三十五页，共38页避免不良刺激避免不良刺激l以往为防止足下垂，足底用木板支撑，手以往为防止足下垂，足底用木板支撑，手握纱布卷以保持功能位，有人主张足底不握纱布卷以保持功能位，有人主张足底不放任何支撑物，手不握任何物品，以防刺放任何支撑物，手不握