冀教版数学一年级下册第二单元课件全套认识钟表

1、20202020年年春春冀教冀教版版数数学学一年一年级下册级下册精编版课件精编版课件冀教版 数学 一年级 下册认识整时认识整时情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识钟表认识钟表课堂练习课堂练习2 2我们一起来认识新朋友吧！我们一起来认识新朋友吧！我的名字叫做钟表。我的名字叫做钟表。情境导入情境导入观察钟面，你发现了什么？观察钟面，你发现了什么？1.1.在钟面上有在钟面上有112112的数字；的数字；2.2.有两根指针，一根长，一有两根指针，一根长，一 根短。根短。探究新知探究新知认识钟表认识钟表我比较我比较长长，我是，我是分针。分针。认识钟表认识钟表我比较我比较短

2、短，我是，我是时针。时针。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 你还记得春节联欢晚会开始的时间吗？你还记得春节联欢晚会开始的时间吗？春节联欢晚会春节联欢晚会晚上晚上8 8点开始。点开始。 8 8点也叫做点也叫做8 8时。时。时针指向时针指向8 8，分针指向，分针指向1212，是，是8 8时，表示为时，表示为8:008:00。如果时针指向如果时针指向1111，分针指向，分

3、针指向1212，是几时？，是几时？1111时时 记作记作1111：0000当分针指向当分针指向12,12,时针时针指向几就是几时。指向几就是几时。谁在和谁通电话？谁在和谁通电话？说一说你说一说你是怎么知是怎么知道的？道的？1.1.钟面上，长长的指针是钟面上，长长的指针是分针分针；短短的指针是短短的指针是时针时针。2.2.当分针指向当分针指向1212，时针指向几就是，时针指向几就是几时。几时。分分针针时时针针指出哪个是时针？哪个是分针？指出哪个是时针？哪个是分针？课堂练习课堂练习说出钟面上的时刻。说出钟面上的时刻。7 7时时记作记作7 7：00009 9时时记作记作9 9：00002 2时时记作

4、记作2 2：0000想一想，再过想一想，再过1 1小时是几时？小时是几时？8 8时时记作记作8 8：00001 1时时记作记作1 1：00001111时时记作记作1111：0000给下面的时刻画出时针或者分针。给下面的时刻画出时针或者分针。一根指针指向一根指针指向1212，时刻为时刻为4 4时，缺少时，缺少时针，所以画出时时针，所以画出时针指向针指向4 4。一根指针指向一根指针指向7 7，时刻为时刻为7 7时，缺少时，缺少分针，所以画出分针，所以画出分针指向分针指向1212。一根指针指向一根指针指向1010，时刻为时刻为1010时，缺少时，缺少分针，所以画出分分针，所以画出分针指向针指向121

5、2。选出每幅图对应的时间。选出每幅图对应的时间。1.1.钟面上，长长的指针是钟面上，长长的指针是分针分针；短；短 短的指针是短的指针是时针时针。2.2.当分针指向当分针指向1212，时针指向几就是，时针指向几就是几时。几时。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？冀教版 数学 一年级 下册认识大约几时认识大约几时情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识钟表认识钟表课堂练习课堂练习2 2看图说话看图说话你能把你看到的你能把你看到的情境说一说吗？情境说一说吗？在火车站有很多乘在火车站有很多乘客，其中一位阿姨客，其中一位阿姨正在看手表，说：

6、正在看手表，说：“快快3 3点了点了”。情境导入情境导入快快3 3点了。点了。观察大楼上的钟表和阿姨的手表，你发现了什么？观察大楼上的钟表和阿姨的手表，你发现了什么？时针大约指向时针大约指向3 3，分针大约指向，分针大约指向1212。探究新知探究新知快快3 3点了，可点了，可以说大约以说大约3 3时。时。7 7时刚过，也时刚过，也可以说大约可以说大约7 7时。时。看图说话。看图说话。7 7时刚过，玲时刚过，玲玲上学去。玲上学去。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件：

7、 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6快快3 3时了时了大约大约3 3时时 刚过刚过3 3时时快几时了和几时刚过，快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。都叫做大约几时。快快7 7时了时了7 7时刚过时刚过分针分针快到快到1212，时针指，时针指向几就是向几就是快到快到几时。几时。分针分针刚过刚过1212，时针指，时针指向几就是向几就是刚过刚过几时。几时。都可以说成是都可以说成是大约大约7 7时。时。说一说钟面上的时刻大约几时？说一说钟面上的时刻大约几时？大约

8、大约8 8时时快快8 8时了时了大约大约9 9时时9 9时刚过时刚过大约大约5 5时时5 5时刚过时刚过课堂练习课堂练习连连看。连连看。大约大约3 3时时大约大约1010时时大约大约5 5时时拨一拨：在你的钟表上拨出大约拨一拨：在你的钟表上拨出大约8 8时。时。给下面的时刻画出时针或者分针。给下面的时刻画出时针或者分针。12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6大约大约3 3时时大约大约6 6时时大

9、约大约1111时时看图说话。看图说话。12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 69 9点在升国旗点在升国旗大约大约1212点吃午饭点吃午饭大约大约5 5点在踢球点在踢球快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。分针分针快到快到1212，时针指向几就是，时针指向几就是快到快到几时。几时。分针分针刚过刚过1212，时针指向几就是，时针指向几就是刚过刚过几时。几时。课堂小结课

10、堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？冀教版 数学 一年级 下册认识半时认识半时情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识钟表认识钟表课堂练习课堂练习2 2新闻联播新闻联播几点开始？几点开始？7 7时开始时开始情境导入情境导入你知道每天晚上你知道每天晚上新闻联播结新闻联播结束的时间吗？束的时间吗？7 7点半新闻点半新闻联播结束。联播结束。7 7点半也叫做点半也叫做7 7时时3030分。分。探究新知探究新知观察图中钟表上的时间，你知道是几时吗？观察图中钟表上的时间，你知道是几时吗？7 7点半点半也叫做也叫做7 7时时3030分分分针指向分针指向6

11、 6，时针指向时针指向7 7和和8 8的中间。的中间。记作记作7:307:30时针指向时针指向2 2和和3 3的中间的中间说明现在是说明现在是2 2时多。时多。分针指向分针指向6 6说明是半时。说明是半时。所以现在是所以现在是2 2时半，记作时半，记作2:302:30。观察图中钟表上的时间，你知道是几时吗？观察图中钟表上的时间，你知道是几时吗？说一说聪聪什么时间在做什么。说一说聪聪什么时间在做什么。聪聪的星期天。聪聪的星期天。7 7时聪聪起床。时聪聪起床。9 9点聪聪放风筝。点聪聪放风筝。1212点半聪聪点半聪聪和家人吃饭。和家人吃饭。3 3时时3030分聪分聪聪在踢球。聪在踢球。5 5点半聪

12、聪点半聪聪在看电视。在看电视。9 9点聪聪点聪聪在睡觉。在睡觉。放风筝的时间和睡觉的时间有什么不同？放风筝的时间和睡觉的时间有什么不同？放风筝是上午九点，睡觉是晚上九点。放风筝是上午九点，睡觉是晚上九点。说一说。说一说。分针指向分针指向6 6，时针指向几时和下一时的中，时针指向几时和下一时的中间，就是几时间，就是几时半半，也叫做几时，也叫做几时3030分分。一天当中，每个时刻都会出现两次。上午一天当中，每个时刻都会出现两次。上午出现一次，下午还会出现一次。出现一次，下午还会出现一次。12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 91010

13、11111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 63 3时半时半1111时半时半6 6时半时半3:303:3011:3011:306:306:30说一说钟面上的时刻是几时？说一说钟面上的时刻是几时？课堂练习课堂练习1 时时9 时半时半3 时时11 时半时半5 时半时半127891011123456127891011123456127891011123456127891011123456127891011123456连连看。连连看。根据时刻画出分针。根据时刻画出分针。给下面的时刻画出时针或者分针。给下面的时刻画出时针或者分针

14、。12127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011111 12 23 34 45 56 65 5时半时半9 9时半时半12:3012:30现在是几时？再过现在是几时？再过2 2小时又是几时？小时又是几时？3 3时半时半现在：现在：2 2小时后：小时后：8 8时半时半5 5时半时半1010时半时半1.1.分针指向分针指向6 6，时针指向几时和下一时的，时针指向几时和下一时的中间，就是几时中间，就是几时半半，也叫做几时，也叫做几时3030分。分。2.2.

15、一天当中，每个时刻都会出现两次。一天当中，每个时刻都会出现两次。上午出现一次，下午还会出现一次。上午出现一次，下午还会出现一次。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？冀教版 数学 一年级 下册生活中的钟表生活中的钟表情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动认识钟表认识钟表扩展延伸扩展延伸2 2情境导入情境导入你家有钟表吗？你家的钟表你家有钟表吗？你家的钟表是什么样子的？是什么样子的？说一说钟表上显示的时刻吧！说一说钟表上显示的时刻吧！1:301:304:304:3010:3010:309:309:30不用电不用电你能把这些钟表分分类吗？你能把这些钟表分分类吗？用电用电有指针，有有指针，有112112的刻度的刻度无指针无指针观察下列钟表，说说你的发现。观察下列钟表，说说你的发现。这些钟表只给出了这些钟表只给出了3 3、6 6、9 9、1212这这些数字，没有完全给出。些数字，没有完全给出。没有给出的数字是几呢？1 1、2 2、4