22富饶的西沙群岛

1、22、富饶的西沙群岛导学案（第一课时）学习目标：1会认本课“饶、屿、崖、威、武、卵、渔、栖、粪、辈”10个生字，会写本课“蓝、懒、披、戈I、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈”13个生字。会认读“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”21个词语2有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。3. 了解本课主要内容。学习重点:1、学会本课15个生字，能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。自主、合作、探究:1、在课文中画出本

2、课的生字词，读一读。2、自读课文，画出不理解的词语，小组间交流，借助查字典、联系上下文等方法理解。3、找出自己觉得美的句子读一读，抄一抄。我来闯关:furcoduiji()()f百licoshiye()()A、看拼音写词语。B、在括号内填上恰当的词。faigjingycumei()hdfengqi印shdo五（）十（）有（千（）百（）各（()）有（）成（）结（)）各（）四（）朝（)22、富饶的西沙群岛导学案（第二课时）学习目标:1、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。2、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。3、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。学

3、习重点：1结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。2能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。自主、合作、探究：1找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。2、将自己最感兴趣的部分读一读，并说说喜欢的原因。3、找出文中的夸张句。4、画出文中的排比句。5、能通过课文描述，想象和感受西沙群岛的美丽与富饶。的感受。我来闯关：A、按原文内容填空。西沙群岛一带海水（）,（）:有（）,（）,（）,（）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（），有（），有（）,海水（）,从海面看，色彩就不同了。B、用“有的有的有的”来说一句话。生字词听写：23、美丽的小兴安岭导学案（第一

4、课时）学习目标：1会认本课“融、汇、涨、葱、挡、浸、缕、剑、刮、舔”10个生字，会写本课“汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌”14个生字。会认读“抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”15个词语2有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。学习重点：1、会读、会写本课所学生字。2、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法自主、合作、探究：1、小组之间互读生字，交流如何记住易错字、难写字。2、能通顺、流利、有感情地朗读课文。3、说说本文是按照什么顺序写的，谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家

5、听。4、找出用得好的词语，大家交流。5、背诵自己喜欢的自然段。我来闯关:A、看拼音，写词语。qionsiwanlucongcongl()dmgzhugmgxicngu()()B、辨字组词。刮（）浸（)乱（）侵（)6ngl6ngyCocai()0盹jinpco()()挡（）药（)档（）约（)23、美丽的小23、美丽的小安岭导学案（第二课时）学习目标:1确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。3、能仿照课文，按季节变换写一处景物。学习重点:1体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。2、体会课文中用词准确、生动的优美

6、句子。“抽出”用得真好。讨论为什么好呢？并在课文中找一自主、合作、探究:1“树木抽出新的枝条”一句中的找这样的词语，体会体会。2、为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。3、谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4、交流：学习了这篇课文有怎样的感受？我来闯关：仿照课文，按四季顺序写一写家乡的一处风景。生字词听写:24、*香港，璀璨的明珠导学案（一课时）学习目标：1能借助拼音读通课文。2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。学习重点：了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。自主、合作、探究：1、小组互读课文，比一比谁读得更好。2、找出文中不理解的词语，通过查字典，联系上下文等方法加以理解。3、我能找出课文从哪些方面来描