高中语文第三专题文明的对话拿来主义习题苏教版必修3

1、小学+初中+高中小学+初中+高中文明的对话碰撞与沟通拿来主义课时夯实基破、课外阅读阅读下面的文字，完成13题。复旦大学在建校110周年的校庆日当天发布了新版形象宣传片ToMyLight»后,被眼尖的网友指出抄袭了日本东京大学2014年的宣传片Explorer»（探索者），被截取的类似视频一经传出舆论一片哗然，纷纷谴责复旦的不地道。复旦大学作为中国的名牌高校，在建校110周年这样一个重要的时刻，其学校宣传片竟然抄袭日本宣传片的创意，这让中国人情何以堪？难道连复旦大学这样的名校也只会靠抄袭别人来凸显自己吗？对此很多人不禁要问：我们中国人只是擅长抄袭吗？我们的诚彳t在哪里？说到诚

2、信，最近关于中国在美留学生的两则新闻，更让我们难堪，也更让我们反思：中国的教育为什么没有教会我们诚信？一则新闻是美国检方5月28日对15名中国学生提起诉讼，指控他们在美国大学入学考试（SAT）等考试中采用欺诈手段，收买枪手替考。如果被控罪名成立，这些中国学生可能面临几十年监禁和几十万美元的罚金。另一则新闻是BBC中文网5月28日的报道，文中称2014年有大约8000名中国留学生被美国学校开除，其中不乏在常春藤名校就读的学生。而被开除的原因，该报告称学术不诚实的比例占到22.98%。由这两则新闻再看看复旦大学涉嫌抄袭的宣传片，我们是否能从中找到一些因果关系？中国学生不诚实，中国的教育机构应该承担

3、很大的责任。为什么那么多中国学生敢在美国造假？原因很简单，因为造假对中国学生来说真的很平常。想想我们自己在中国受教育的经历，我们会发现很多造假的事情：为应付上级的检查，学校会要求学生造假；为了学校之间的考试比赛，老师会安排学生相互抄袭；在学生之间内部相互抄袭、找替考更是经常发生的事。要么是学校让学生造假，要么是学生自己造假没有受到严厉的惩罚。在这种教育环境中，中国学生很自然地将“造假”当成了家常便饭。教书育人的教育机构竟然教唆、支持学生造假，这是多么可悲的事！中国学生将在中国养成的习惯带到美国，所以上面两则新闻的悲剧也就发生了。其实不止学生，中国整个社会都在面临诚信缺失的问题，因此造成的社会矛

4、盾数不胜数。这已经严重影响了中国社会的正常运转，让中国人的生活烦躁不安。诚信问题应该到了重视、解决的时候了。我们看到，中国对这个问题也很重视，“明礼、诚信”的价值宣导在中国的大街小巷里都能看到，这当然是好事；但最重要、最关键的还是要从学校坚守诚信开始，只有学校真的变成了“明礼、诚信”的典范，学生们才能在学校的耳濡目染中养成诚信的习惯，形成诚信的品格，并将这种品格带到全社会。由此，我们再看复旦大学宣传片抄袭事件，不得不说这对宣导诚信的中国来说是一种严重的伤害，对广大的中国学子来说也是一种极其不好的示范。福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。希望复旦大学以此次事件为警醒，沉痛反思自己的行为，在以后的作为中，

5、坚守教书育人的职责，树立起“诚信”育人的典范，将诚信的价值观传导给一代代的学子，也为全社会带来“诚信”的正能量。选自中国教育为什么没教会我们诚信1 .下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.复旦大学110周年校庆日的不诚信行为，引起了一片轰动，人们纷纷谴责其不地道、不诚信。B.关于复旦大学抄袭日本东京大学宣传片的事件，尤为将中国诚信问题展现出来，也激起每个中国人的深思。C.美国检方控告中国学生在考试中使用欺骗、替考等手段，如若查实，中国学生将可能会面临着严厉的法律惩罚。可见，美国教育重视诚信。D.之所以在中国呈现出多种造假等不诚信行为，是因为中国教育环境让学生“有机可乘”。面对这种状况，

6、老师和家长在其中承担着很大的责任。解析:DD项，偷换I念，文中第四段“中国学生不诚实，中国的教育机构应该承担很大的责任”。2 .下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.每年都会有部分留学生因为学术不诚实而被开除，体现出中国在教育学生诚信方面的不足。B.为应付上级检查造假、学校间的考试造假、学生间的抄袭等行为影响着学生的思想作风，所以造假在学生中也自然而然地成为了“家常便饭”。C.因为中国教育机构的教唆、支持学生造假的行为，不仅使中国学生把这种不良习惯带到了美国，还导致两则新闻的悲剧发生。D.中国的不诚信行为不仅在学生中体现，甚至渗透到社会各个方面。这影响着国民的正常的生活；影响着中国整个

7、社会的运转；影响着中国在国际上的形象。解析:A文中第四段仅提到2014年的情况，而A中提到“每年”过于绝对，不能以偏概全。3 .根据原文内容分析，下列选项中不符合原文意思的一项是()A.坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。复旦大学需以抄袭事件为警醒，加大诚信教育，树立“诚信育人”的典范。B.只有将诚信的价值观传导给每一代的学子，才能为全世界注入“诚信”的正能量，才能为广大中国学子树立起良好的示范。C.中国虽然对诚信的重要性有着较好的认识，但是未能真正落实到学校，因为学校才是诚信教育的关键示范场所，才能让学生在耳濡目染中形成诚信的品格，将它带入社会中。D.近年来，不诚信行为在中国各

8、个地方屡见不鲜，这不仅带给我们沉痛的反思，而且中国人也将为此付出相应的代价。解析:D文中未大量说明中国各个地方近年来的不诚信情况，而是从中国学生在美国留学中折射出来，并且也未充分指出因为不诚信而要承担责任、付出代价。总体表述未能完全结合文章。二、语言运用4 .下面一则通知有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。通知为更好地照顾到全校师生的就餐需要，学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于6月23日前与后勤部联系，退出卡中剩余的钱，并拿走新的餐卡。请大家相互转告，抓紧时间办理。；(2)；(4)；5 5)。解析：“照顾到”与“需要”不搭配；“打算”“剩余的钱”“拿走”“抓紧时

9、间”过于口语化，不符合“通知”的语体要求。答案：(1)“照顾到”改为“满足”；(2)“打算”改为“计划”;(3)“剩余的钱”改为“余额”；(4)“拿走”改为“领取”；(5)“抓紧时间”改为“及时”。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。生物的性状特征是由基因控制的，?原来生物的细胞内有成千上万个基因。,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,而,遗传多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。解析：前面说“生物的性状特征是由基因控制的”，可见此处应是就“基因”而发问，再看后面的回答，“原来生物的细胞内有成千上万个基因”，由此可知，此处应是问“生物细胞内究竟有多少基因”；前面说生物细胞内的基因非常多，后面说“同种生物不同个体之间基因也有差异”，“也”说明前面也是说“差异”，结合“同种生物不同个体之间”这一内容可知，前面应是说“不同物种的生物基因