中考物理力学模拟试题及解析

1、中考物理力学模拟试题及解析一、力学1.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是A.游泳时手和脚向后划水，人就能前进B.将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动C.跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气【答案】B【解析】【详解】A.手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是 相互的原理，故 A不符合题意；B.将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能 够说明“物体间力的作用是相互的"，故B符合题意；C.人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相互的原 理，C不符合题意

2、；D.火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推 力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意.故选B.2 .如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（）【解析】 【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的 末端画上箭头表示力的方向，ABD不符合题意，C符合题意。故答案为：C【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向 垂直于接触面.3 .如图所示，弹簧测力计下挂着铁块 P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q, P和Q均处于静止状态。已知 P和Q的重力分别为 G和3G,若

3、弹簧测力计的示数为 2G,则 下列说法正确的是（）A. P对弹簧测力计的拉力大小为B. P对Q的吸引力和地面对 Q的支持力大小分别为 G和2GC. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD.弹簧测力计对 P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为 2G【答案】B【解析】 【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G,即P对弹簧测力计的拉力为 2G, A不符合题意；B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是 Q对P的吸引力，三力平衡， 5拉=6+5引，5引=5拉一G= 2G-G=G, P对Q的吸 引力与Q对P的吸引力是相互作用力

4、，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G,故地面对Q的支持力=3G-G=2G, B符合题意；C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。故答案为：B【分析】（1）正确对物体进行受力分析；（2）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用。4.某弹簧的一端受到 100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么该弹簧测力计的读数是（）A. 200NII B. 100NII C.

5、 0N无 D.确定【答案】B【解析】【解答】弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉 力（100N）为准，所以，其示数是100N。故答案为：B【分析】由于力的作用是相互的，弹簧测力计的示数是作用在弹簧测力计挂钩上的力。5.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（)D.【解析】 【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向；故选Co【分析】注意压力垂直作用在受力物上，并且方向指向受力物。0.5

6、m/s的恒定速度下6 .如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以F随时间t变化的图像.若不计水的阻力，g= 10降，直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力N/kg ,则下列说法不正确的是（）VA.石料的质量为C.石料的密度为2.8 X 4Pa【答案】D140 kg1.8 x 30kg/m 3B.石料沉底后所受浮力为 500ND.该石料立于水平地面上时对地面的压强为【解析】 【解答】A、石料没有浸入水中时，钢绳的拉力F=G=1400N,所以石料的质量6 J400Nm=A=，加'融=l40kg , A不符合题意;B、当石料全部浸入水中时，钢丝绳的拉力F拉二900N,所以石料沉底后所

7、受浮力=1400N-900N=500N , B 不符合题意；C、由 心吠解可知,石料全部没入水中所排开水的体积等于石料的体积，即F s=G-F 拉V=V排石块的密t=4s-2s=2s,已知石料的D、由图乙可知，石料从刚刚浸入水中到全部没入水中，所需时间下降速度为v=0.5m/s ,所以石料的高 h=vt=0.5m/s x 2s=1my=phg可得，该石料立于水平地面上时对地面的压强 k二Phg 78 X石* * /外X5二土* X1的七,D符合题意。 故答案为：DoG【分析】A、根据图乙和 m或即可求解；B、根据5浮=6下拉求解；C、根据图乙和 阿基米德 /原理求解；D、先根据图乙求出物体的高

8、度，再根据 P=求解。7 .初中毕业体育考试项目有长跑、实心球、立定跳远等，下列说法中正确的是A.长跑的考生到达终点时不能立即停下来是因为受到惯性作用8 .立定跳远时用力蹬地快速跳起，说明力是维持物体运动的原因C.推出后的实心球在空中飞行过程中，考生对实心球做了功D.考生坐在水平操场上静止休息时所受的重力与地面对考生的支持力是一对平衡力 【答案】D【解析】赛跑到达终点时，人不能立即停下来是因为人具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故A错误；立定跳远时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的，故B错误；推出去的实心球离开手后继续运动过程中，推力已经消失，故手的推力没有做功， 是由于惯性在运

9、动，故 C错误；考生坐在水平操场上静止休息时，受到的重力和与地面对 考生的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平 衡条件，所以这两个力是一对平衡力，故 D正确，故选D8.某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记 录如下表，以下分析正确的是：.钩码重力N00.5L0L52-02.53.0丸 54.04lzz31IIh* hT W指针位置2. 00氏004. 005.006, 007.007. 507.507. 50A.弹簧的伸长与钩码重力成正比关系；8 弹簧的长度与钩码重力一定是-次函数关系；C.此实验中使弹簧发生形变的力是钩

10、码的重力；D.当钩码重力为 3.5N时，此弹簧已发生塑性形变.【答案】D【解析】【详解】根据表格数据知道，在弹簧的伸长到7.50cm之前，弹簧的伸长与钩码重力的变化成正比，故AB错误；实验中使弹簧发生形变的力是钩码的拉力，故 C错误；当钩码重力为 3.5N 后，随着钩码的增加，弹簧的形变不在发生变化，即此弹簧已发生了塑性形变，故确，故选D 9 要想学好物理，学会估算很重要。下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是A.物理课本的长度约为 28dm B. 一名中学生的体重约为150NC.人步行的速度约为 1m/s D.人体感到舒适的温度约为37c【答案】C【解析】【详解】一只手掌的宽度约为 10

11、cm,物理课本大约是 26cm,故A错误；一个中学生的质量大约是50kg,体重大约是 G=mg=50kg M0N/kg=500N ,故B错误；人步行白速度大约 1m/s,故C 正确；人体正常体温是37，人体感到舒适的温度约为25，故D 错误，故选C。10 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊 , 鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流” , 而石头（强者）却完好无损, 对此现象的正确解释是A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对【答案】C【解析】【分析】当一个物体对另一个物

12、体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力 的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。【详解】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B 、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B 错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C 正确， D 错误。故选C。11 如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N 竖直向上的拉力，物块没有被提起来则A.弹簧对手的

13、拉力大小也一一定是5NB.弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C.物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D.物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故 A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故 B错 误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点 不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的 作用效果是存在的，故 D错误，故选A.12 .下列估测符合实际的是A.人的心脏正常跳

14、动一次的时间约为5sB.中学生的身高约为 165mC.中学生的体重约为 500ND.成年人步行的速度约为10m/s【答案】C【解析】【详解】A.人的脉搏在每分钟 60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；绝不会慢到5s跳一次；故A错误；B.中学生的身高一般是 170cm左右，170cm = 1.7m；绝不会达到165m；故B错误；C.中学生的质量一般在 100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg =50kg X 10N/kg = 500N ；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；C正确；D.人步行的速度一般在1.1m/s左右，达不到10m/s,故D错误；故选C.13.

15、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（A.手对弹簧的拉力B.墙对弹簧的拉力C.弹簧对手的拉力D.以上说法都不正确【答案】C【解析】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，受力物体是手，故ABD错、C正确。故选：C。【点睛 】 本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键14 下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（）A. 汽车司机使用安全带与惯性无关B. 击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的C. 跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D. 在水平地面上做

16、匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力【答案】B【解析】 【解答】A、司机和汽车一起运动，当急刹车时，车停止运动，司机由于惯性保 持原来的运动状态，继续前行，容易冲出车外，为了防止惯性造成的危害，一定要系安全带。 A 不符合题意。B、击打排球时手给排球一个力的作用，同时球给手一个力的作用，手感到疼，说明力的作用是相互的。B 符合题意。C、跳伞运动员匀速下落时，人和伞之间没有发生位置的改变，以伞为参照物，人是静止 的。 C 不符合题意。D、在水平地面上做匀速直线运动的汽车，水平方向上受到牵引力和阻力作用，两个力是平衡力，大小相等。D 不符合题意。故答案为：B。【分析】物体间力的作用是相互的，相对于参

17、照物，有位置变化就是运动的.15 下列数据中, 最接近正常初中男生在地球表面受到的重力的是A 6NB 60NC 600ND 6000N【答案】C【解析】中学生男生的质量一般在60kg 左右，根据重力与质量的关系可得重力G mg 60kg 10N/kg 600N ；故一名中学生所受的重力约为600N；故初中男生在地球表面所受到的重力最接近600N;故ABD错误；C正确；故选 C【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可.16 .如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重 G=2.0N,弹簧测力计 A、B 的示数分别为（）回

18、9; 回A. 0N 2.0N 11B. 2.0N 2.0N 11C. 2.0N 4.0N 11D. 2.0N 0N【答案】B【解析】【详解】左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力大小，其示数为Fa=G=2.0N,此时弹簧静止,受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力大小也为2.0N;右图中，弹簧测力计受到两侧的拉力大小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与 A弹簧测力计是一样的，所以其示数为 Fb=G=2.0No 故 B 正确。17 .关于物体重心位置的说法，正确的是A.物体的重心一定在物体上B.任何物体的重心一定在它的几何中

19、心上C.不规则物体没有重心D.人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化【答案】D【解析】A、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故A错误；B、形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故 B错误；C、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心。任何物体都有重心，故 C错误；D、重心位置随质量分布的变化而变化，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的，故D正确。故选D。【点睛】质地均匀，外形规则的物体的重心在物体的几何中心上；质地不均匀，外形不规 则的物体的重心可以利用悬吊的方法确定重心，物体的重心可能不在物体上。18 .现在全市各校都在开展 足球进校园”活

20、动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】A.足球鞋底凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的，故A正确；B.足球能在空中飞行，是因为球具有惯性，故B错误；C.因为物体间力的作用是相互的，所以用头顶足球攻门时，球对头也有力的作用，头感到疼，故C正确；D.力可以改变物体的运动状态和形状，守门员一下子抱住射门的足球，说

21、明力可以改变物体的运动状态，故 D正确；故选Bo点睛：注意足球在空中飞行时，已经不再受到脚对球的力，而是因为惯性，即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一。19.下列关于弹力的说法中正确的是A.放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B.某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大G用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D.特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力【答案】B【解析】【详解】发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫弹力。弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。A.放在桌面上的茶杯对桌

22、面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；B.弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；C.用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故 C错误；D.弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故 D错误。20 .如图所示，浸在水中的 A物体的质量为5 kg, B物体的质量为3 kg,且整体处于静止 状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是物体A处于平衡状态弹簧测力计的示数为 30 N物体A浸在水中的

23、体积为1000 cm3物体A受到的浮力为20 NA.只有正确B.只有正确C.只有正确D.只有正确【答案】C【解析】【详解】由题意可知，物体 A整体处于静止，处于平衡状态，故正确；A物体的重力为GA=mAg=5kg M0N/kg=50N ；B物体的重力为GB=mBg=3kg M0N/kg=30N ;滑轮摩擦不计，由于整体处于静止状态、定滑轮不省力，弹簧测力计的示数等于物体B的重力，大小为 30N ,故正确；由图可知，物体 A受到30N的向上的拉力、受到 50N的重力，所受浮力为：5浮=6-5 中i=50N-30N=20N ,故正确；根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为F 浮20NV浸=V

24、排=；3=2 X10-3m3=2dm3=2000cm3,故错误。水 g 1 10 kg/m 10N/kg21 .下列关于力和运动的说法中正确的是A.人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球受到惯性的作用C.在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力【答案】C【解析】【详解】A.站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变，要恢复原状而对地面产生的弹力，故A错误；B.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯 性的作用，故B错误；C.

25、力是改变物体运动状态的原因，在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力的作用，故 C正确；D.鸡蛋磕到碗边上时，鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小，故 D错误。22 对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态【答案】D【解析】【详解】A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故 A错；B.瓶子对桌面的压力与桌面对

26、瓶子的支持力是一对相互作用力，故 B错；C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故 C错；D .根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D 正确23 “嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现A.利用凸透镜探究成像规律B.利用录音机录下自己的歌声C.利用天平测物体的质量D.利用弹簧测力计测物体的重力【答案】B【解析】【详解】A 可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；B 不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远

27、程测距；C.可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；D 可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；24 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A. 物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B.力的作用效果

28、与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；C.踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C 说法错误；D. 守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D 说法正确25 .如图是小明在玩过山车时的情景.下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（A.质量不断改变B.运动方向不变C.受到重力的方向始终竖直向下D.在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】试题分析：因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故 A错误；因为小明在 做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故 B错误；因为重力的方向始终向下，所

29、以 运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故 C正确；因为小明的运动状态不是静止状态 或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误.故选C.【考点定位】运动和力26 .关于力的作用，下列说法正确的是A.力对物体的作用效果完全由力的大小决定B.两物体要发生力的作用必须接触C.静止的物体一定没有受到力的作用D.力是改变物体运动状态的原因【答案】D【解析】【详解】A.力对物体的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定的，故 A错误；B.两物体要发生力的作用可以不互相接触，故 B错误；C.地球附近的任何物体都受到重力的作用，故 C错误；D.只有力可以改变物体的运动状态，故 D正确。27.下列物体所受重力约为 500 N的是（）A.八年级下册”物理课本B. 一瓶矿泉水C. 一辆小汽车D, 一名初中学生【答案】D【解析】【详解】根据重力公式G=mg可得重力为500N的物体的质量：G 500Nm - 50kg 50000g 。g 10N/kgA. “八年级下册”物理课本约为200g,故A不符合题意；B. 一瓶500ml矿泉水的质量在500g左右，故B不符合题意。C. 一辆小汽车质量约为28.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A.