人教版九年级化学复习第1--2单元基础测试题无答案

1、九年级化学第1-2单元基础测试题无答案 第一单元走进化学世界1 .化学是研究物质的 、以及 的自然科学，它与人类的进步和社会发展关系密切。一、化学变化：的变化；物理变化： 的变化。二、化学性质：物质在 中表现由来的性质。物理性质：物质 就表现由来的性质。化学是一门以 为基础的科学2 . 请列举蜡烛的物理性质 ：（任举四个）。3 .请列举蜡烛的化学性质： o （举一个）4 .蜡烛燃烧后的产物是 和 （填物 质名称）。5 .将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到 烧杯壁上有 ,片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入 少量澄清的石灰水，振荡，可以看 到,这可以推测蜡烛燃烧后 生成了。6 .探究活

2、动体现了化学学习的以下特点：1关注物质的性质、2关注物质的, 3关注.7 .收集人体呼生的气体，做以下实验，把燃着的小木条分 别插入空气和呼由的气体中,发现木条在 燃烧得 比较旺盛，说明人体呼由的气体中 含量较低。8 .将澄清石灰水倒入装有呼由气体的集气瓶中，振荡，发 现,说明呼由气体中的 含量较空气中的要高。9 .对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上由现 , 说明呼由气体中 含量较高。10 .固体药品通常保存在 ,取用固体药品一般 用,块状的药品可以用 取用。密度较大的块 状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容 器,把药品放入 后，再把容器慢慢地 起来，使药品缓缓地滑到 ,以免 容器。

3、11液体药品通常盛放在 里。12 .用量筒量取液体时，量筒必须 ,视线要和量筒内液 体的 保持水平，再读由液体体积。13 .倾倒试剂时，塞子要 在桌子上，瓶口要 试管口，贴标签的一面要向着 。倒完液体后，要立 即 ，并把瓶子放回原处。14 .取少量的液体可以用,使用时应该保持 向上，不要 或者。用过以后要立即,以备再用。严禁未经清洗的滴管 再。15 .万一酒精酒由在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻 用。16 .使用酒精灯时要用 焰加热。焰的温度最高。17 . 给试管中的液体预热的方法18 .加热试管时，试管夹夹在 , 试管口和水平面成 一度角。P1819 .洗涤试管的方法是：先 内的废液，再注入半

4、试 管水，后把水倒掉，这样连续几次，最后直到玻璃仪 器内壁的水既不,也不,表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在 O第二单元 我们周围的空气1 .法国化学家 用定量的方法研究空气的组成， 他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了,同时容器内的空气体积减少 了。将得到的物质再加强热，得到 和氧 气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空 气的性质2 .红磷在空气中燃烧的化学方程式： 3 .空气是一种 （纯净物/混合物），其中氮气 占,氧气占 ,稀有气体占 ,二氧化碳占,其他气体和杂质占。4 .在 时需要纯氧，在时需要氧气。P245 .氮气是制造 和 的重要原料；氮

5、气的,所以常在焊接金属时做保护气，请再列举三个氮气的用途1;2; 3。6 .稀有气体的化学性质 ,所以曾被叫 做,稀有气体经常用于做保护气， 如：, 或 者。（举由两个例子。）7 .随着工业的发展， 和 被排放到空气中，空气污染现象有 、和酸雨现象。1.1, 明氧气能支持燃烧。9 .写生下列反应的化学方程式：碳+氧气：其中，产生刺激性气味的反应是,有耀眼的白光的是,放由热量的有 。有淡蓝色火 焰的是 o （注意：不一定只有一个答案。）以上这些反应的类型属于 。10 .蜡烛的燃烧是化学反应，因为在这个变化当 中,在这个变化过程中同时_L有/没有）物理变化发生11 .氧气具有氧化性，是一种常见的 O 有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做。12 . 缓 慢 氧 化 的 例 子 有。（举两 个）13 .实验室常用 或的方法制取氧气。14 .写生过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式： 在这个实验中，二氧化镒叫做 ,它在实 验前后的 和 没有发生变化， 它在实验中起 作用。15 .高镒酸钾是一种 色的固体，它受热时化学方程式 为：。16 .由 种反应物生成 其他物质的反应，叫做分解反应。17 .实验室用高镒酸钾制取氧气的实验步骤如下：检查; 往试管内