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1、第1页,共 4 页2018-20 佃年如东县岔河镇岔河小学三年级上册科学模拟期末测试无答案一、对号入座(选择题)1.大树的茎叫()。A.树皮B.树干C.树冠2 .既不像蜗牛又不像蝗虫的动物是()。3.蚂蚁分为蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的分工是()A.兽皮B.竹木片C.光碟7.在观察蚯蚓的实验中,要注意保持蚯蚓体表的湿润,其主要原因是(A.使蚯蚓的运动保持润滑B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常D.使蚯蚓能吸收足够的水8.下列各种物品都是我们学习中使用的文具,其中属于液体的是()A 群体的领导者,负责繁殖后代。C.负责战斗。4.锅把最好选用(A .木头5.下列物体(A .筷子6.)来做。B .金属)吸
2、水能力最强。B .木勺在纸发明以前,人们主要用(B .负责与蚁后交配,然后死去。D .负责寻找食物与建筑蚁穴等。C .塑料勺)来作为记事材料。C.塑料D .铁勺A.橡皮B.小刀9.下列材料制成的实心物体放入水中,(A.木头C.铅笔D.墨水)一定是沉在水底的。C .塑料10 .节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种()A.氧气B.氮气C.稀有气体11.狗尾草的叶细细长长的,叶片上的纹路()。A. 粗细相同,排列得整整齐齐B. 由主脉和像网一样的细脉组成C. 各脉大致相互平行,且主脉略粗12 .树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和()组成。D.二氧化碳A.树皮B.种子C.树冠)可表示水的
3、液滴。13 .分别把水和食用油滴在玻璃板上。(A.田螺B.蚂蚁C.猫D.绳子)。第2页,共 4 页14观察完蚂蚁后,我们要把蚂蚁(A 丢进垃圾箱B 弄死15如果天不下雨,蜗牛一般在()时出来活动。A. 白天B. 晚上C. 无法确定二、想一想,填一填(填空题)16当听到科学”这个词的时候,我想到了 _、_、_、_、_17在观察大树时我们用到的观察方法有 _、_ 、_和量一量等。18 砖的主要用途是 _ ,陶瓷的主要用途是做生活用品。19 池塘、小河中生活着许多小动物,数量最多的是 _。20生活中浪费水的现象有: _ 、_、_ 、_等。21 液体体积的单位是 _。22 材料可以分为_和_ 两大类。
4、23.植物的叶里包含了叶片、叶柄,叶片里面还有叶脉。通常人们认为植物的叶由_和_ 构成。24 _ 排放到江河湖海对我们的生活会产生影响。25像樟树、柳树一样的茎叫 _ ,像狗尾草、三叶草一样的茎叫 _ 。三、我是小法官(判断对错,对的打 “必”的打“”26 铁块在水中是沉的,而钢铁做的轮船却能浮在水面上。(”27 秋天的田野里,我们能看到玉米结出黄澄澄的果实。(”28.蚯蚓吃土里的腐殖质,使土壤松软、肥沃,对农作物的生长有帮助。(”29 电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。(”30 冰和雪是水的另外两种存在形式。(”31 .有的植物开花,有的植物不开花。(”32 我们可以用维恩图来整理大树和
5、小草、水生植物和陆生植物的相同与不同之处。(”33 读取液体的体积数时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。(”四、好朋友,手牵手(连线题”34 .将材料的用途与它的特性连接起来。玻璃门浮水性电线吸水性差餐巾纸透明木船导电瓷质水杯易吸水35 连线身体的长短A 鼻子身上的颜色B 尺子身体的柔软C 眼睛有没有气味D 触摸)。C.送回它的家第3页,共 4 页五、综合题(实验题、解答题)36.开学有一段的时间了, 校园里有很多植物都发生了明显的变化,观察一棵小草,记录小草在不同季节中的变化,说明了什么?37.使用量筒测量液体体积时,需要注意的事项?38树木可以调节气候、净化空气、防风降噪,是人
6、类的好朋友。树木还是氧气制造厂,1 公顷阔叶林 1 天可以吸收 1 吨二氧化碳,释放出 0. 73 吨氧气。树木是粉尘过滤器。 当含尘量大的气流通过树林时,随着风速的降低, 空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外,有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂,它们能把粉尘粘在身上, 从而使经过树林的气流含尘量大大降低。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀菌素,杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查,每立方米空气中的含菌量,百货大楼里约为400 万个,林荫道上约为 58 万个,公园里约为 100 个,而林区只约为 55 个。林区与百货大楼每立方米空气中的含菌量相差7 万多倍。此外,树木还是天然蓄水库和天然空调。树木对我们如此重要,关于如何保护树木,请你提出几点建议。F 面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单,请你根据记录单回答问题。材料特性木条A铁片B瓷c用指甲能划出痕迹吗能能不能能不能不能在水中是沉还是浮浮沉(最终)沉沉沉浮或沉容易折弯吗容易容易容易不容易不容易容易容易吸水吗容易容易不容易容易不容易不容易这些材料分别是木条、卡纸、铁片、砖、瓷、塑料尺。1根据记录的材料特性,我们可以知道:A 是_, B 是_ , C 是_第4页,共
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