2018-2019年承德市丰宁满族自治县平安堡学区总校三年级上册科学期末复习无答案

1、第1页，共 4 页2018-2019 年承德市丰宁满族自治县平安堡学区总校三年级上册科学期末复习无答案一、对号入座（选择题）1.下列小动物在花坛的泥土里的是（）。A .蝴蝶B .蚯蚓C .蝗虫2 .观察大树的粗细可以用（）工具。D .乌龟A.放大镜B.量筒C.绳子和直尺D.直尺3.在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为（）。A.蜗牛什么都喜欢B保证蜗牛的选择是公平的4.想把树皮图案弄到纸上去，一般用（）的方法。A.图画B.拓印5.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。A.蛋糕B.菜叶6.影响液体流动快慢的因素是（）A.颜色B.黏稠度7.我想把树皮的图案弄到纸上，

2、我一般用（）方法。A .拓印B.图画8.下列观察小动物的做法，不恰当的是（）。A. 观察蚂蚁后，把多余的馒头留给蚂蚁吃B. 寻访、观察小动物时要安静、细致，不打扰小动物C. 观察小动物时，不能伤害它们9.废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，A.禁止使用塑料B.开发容易分解的塑料C废塑料回收再利用10.观察就是（）。C.食物是一样的A.随便看看B.带着目的看11.磁铁能吸引（）一类材料做的物体。A .陶瓷B .铁12. 动物和植物最主要的区别是（）。A.能否运动B.营养方式13. 在纸条上画刻度线时，因为线距不同，即（A .测量范围B .测量长度C.拍照C.橘子C.形状某市向市民公

3、开征求建议， 不可行的是（）。C.带着目的看并记录C .塑料C.是否绿色）不同，所以测量结果会不同。C .测量单位14.蚂蚁分为蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的分工是（）A .群体的领导者，负责繁殖后代。B .负责与蚁后交配，然后死去。第2页，共 4 页C.负责战斗。D .负责寻找食物与建筑蚁穴等。15.水和醋的状态都属于（）。A.固体B.液体C.气体二、想一想，填一填（填空题）16.水疋，洗洁精、之麻油也疋。填“液体”或“固体”17.水主要分布在、 、和等许多地方。18.常见的蜗牛的螺线是按方向旋转的。19 流水可以帮助我们、 、 、，也能给我们带来、等的危害。20.人类最早用兽皮和树叶裹体,

4、后来掌握了纺织、等天然纤维的技术。21.比较下图两个杯子里水的多少儿看看谁的比较方法多。（至少写出三种）lllMlUil 11 !1方法一：_方法二：_方法三：_22材料的 _ （填硬度”或韧性”越大，越能防止别的物体破坏它的表面。23._属于天然材料的有皮革、 _ 、_ ， 属于人造材料的有金属、 _ 、_。填“玻璃”“黏土” “橡胶”或“蚕丝”24._ 水有_ , 浮力的方向是 的。25._ 水流是有 _ 的，水位高，水流的力量就。三、我是小法官（判断对错，对的打 “必”的打“”26.物体都是由一种或多种材料做成的。（”27柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。（”28.空气占据空间的

5、大小（体积）是可以变化的。（”29.铝可以做成饮料罐， 这主要利用了金属硬度大的特性。（”30. 观察就是用眼睛看。（”31. 空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（”32. 蜗牛壳的方向有左旋和右旋两种。（”33. 面对不知名的液体，我们不能用尝的方法来判断它是什么液体。（”四、好朋友，手牵手（连线题）34. 连线第3页，共 4 页_身体的长短_A 鼻子身上的颜色B 尺子第4页，共 4 页_身体的柔软C 眼睛_有没有气味D 触摸35. 眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？耳物体的冷热、轻重、粗细鼻体的气味舌声音的大小、高低、强弱手食物的味道眼物体的大小、形状、

6、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36. 研究哪种液体的流动速度更快一些。实验材料：水、食用油、洗洁精、玻璃片等。实验目的：比较水、食用油、洗洁精的流动速度的快慢。实验过程：用_ 吸取同样多的水、食用油和洗洁精，将它们滴在同一片玻璃上， 并放在相同的高度上。倾斜玻璃片，观察水、食用油和洗洁精的流动情况。实验记录：的流动速度。37在研究谁流动的更快一些时，我们选用水、食用油、洗洁精三种液体进行比较，实验结果如下表:序号物质从起点流到玻璃板的鼻部的时间0.2 秒40 秒4 秒(1) 根据实验测得的物质流动的时间，在表格中填上对应的物质名称。液体名称水食用油洗洁精猜测( )较快( )实验结果(

7、)较快( )小明在哪些方面让实验做到了公平？用“”标出。实验结论:的流动速度最快,的流动速度较快,流动的速度最慢。黏度影响液体)C.玻璃板倾斜的角度第5页，共 4 页(2) 在实验中，为了保证实验的公平需要保持一致的条件是(A.液体的体积B.液体滴的位置D.以上三个都是(3)在本实验中，需要用来取液体。A.(4)加入相同量的B.，让洗洁精流得最快。C.D.第6页，共 4 页38 我们把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面盖上报纸。注意，让筷子的吉露在桌面外，如图 压紧报纸，让它和筷子之间没有缝隙，呈紧密状态，如图 分，报纸动都没动，筷子已经应声而断，如图报纸上方有空气，空气有重量，会对报纸产生压力（大气压力）。如果不用硬的东西敲击，而是轻轻地用手指往下压一压筷子，报纸就会被轻易地抬起