汉语教研组工作计划范文.docx

1、汉语教研组工作方案范文本学期，根据市进修学校、学校及教诲处教学安排，深入学习 实践科学开展观，全面贯彻国家、省、州教育规划纲要和全州、全 市教育工作会议精神，坚持改革创新，努力提高质量，以新课程标 准为指导，汉语组将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育， 大面积提高汉语教学质量为目标，努力转变教育教学观念，积极探 究小班化教学模式，大力提高课堂教学效益，切实做到减负增效。 齐心协力，努力实现我校汉语学科成绩的有效提升。1、铭记工作口号“业绩于责任，责任高于一切！稳步中求改 革，改革中求创新，创新中求开展！”，踏踏实实地做好本职工 作。2、继续抓好常规教学，提高课堂效率。继续健全和完善“先学

2、后教，自学合作”课堂教学模式，着力提高常态课堂教学质量，提 高45分钟课堂效率。3、注重汉语学困生的转化工作。关注后1/3学生有新举措，淡 化优秀率，及格率保持在90%以上，平均分到达80分。努力做到加 强相关理论的学习，积极参加各种教学研究、研讨活动。4、注重信息技术与课堂教学的有效整合。积极开发教学资源， 采取资源共享，继续完善教学资源库建立，充分利用多媒体，提高 学生的学习效率。5、深入开展教研活动，加强集体备课质量。本学期我们的教研 目标是要让每个老师都能行动起来，积极参与教研、集体备课， （一个学年为一个备课组）从而上好每一节课，在不断完善自我的同时，让自己的教学水平再提高一个层次。

3、6、详细指标：及格率：90%优秀率：25%平均：80分（一）狠抓教学模式创新，不断提升教学质量1、大力推进小班化教育改革。继续贯彻落实关于在全州朝鲜 族中小学校实施小班化教育的指导意见，完善小班化教育管理评 价体系，推进小班化教育科学安康开展，在7、8年级继续加大小班 化教育推广力度。2、继续构建和完善“先学后教，自学合作”的课堂教学模式， 倡导启发式、参与式、个性化教学，着力提高常态课堂教学质量， 重点培养学生自主学习能力。3、关心每一位学生开展，下移课堂基点，关注后1/3学生，采 取有利措施做好“培尖推腰转困”工作。一学期组织3次统一考 试，即月考2次、期末考试。（二）狠抓教学常规，确保减

4、负增效1、严格遵守学校的常规制度，按时上课下课不压堂、不拖堂。2、通过教学开放日活动，教研组汇报课等有效活动，进一步树 立教师新理念，提高教师教学能力，促进教师专业化成长。3、抓好备课和集体备课。个人备课要做到“五备”“五精”， 及备课标、备考纲、备教材、备教学案、备学生；精心确定教学目 标，精心研究教学内容，精心进展系统整合，精心运用教学策略， 精心优化教学案。4、抓好听课、评课工作。把听课、评课作为汉语教学的常规。 各年级汉语备课组要积极开展互相听课活动，使教研活动正常有序 开展，力争每位教师每月要听同年级组每位教师的1节课，并给与 评课。5、作业布置讲科学，批改反响抓落实。教师通过布置批

5、改作 业，检查教学效果，发现问题，改进教学。布置的作业要力求量少 质高，并及时地反响点评；对于典型问题、方法方面的错题，要求 学生用错题本重做；对于重点学生，教师跟踪落实其作业更正重做 的情况。6、继续开展骨干教师结对子活动。徒弟要虚心请教，主动学 习，要保证每周有一次向师傅学习的活动记录，记录本各工程填写 完整，主要内容填写详细，优缺点详细明确，不得记录与所教学科 无关的内容。二月：1、传达学校方案和教学工作方案。2、212、制定组内及个人方案。2、22-2> 25三月：1、骨干教师示范课。3、5-3、112、组内教学模式研讨活动。3、12-3月183、进展、各种记录检查。（月末）四月：1、朝、英、汉、日等学科教师现场比赛。4、2-4、82、做好一、二学年第一次质量检测的复习工作。4、9-4、153、进展教案、各种记录检查。（月末）五月：1、做好一、二学年第二次质量检测的复习工作。5、14-5、202、教学开放日活动。5、28-6、33、进展教案、各种记录检查。（月末）。六月：1、完毕进度，组织复习。6、116、172、撰写教学案例、反思评比。6、