信息化教学设计说课—原始凭证2

1、中等职业学校中等职业学校信息化教学比赛说课信息化教学比赛说课PPTPPT原原 始始 凭凭 证证莱西市职业教育中心莱西市职业教育中心王晓红王晓红 二、二、教法学法教法学法 三、三、教学过程教学过程 四、四、教学效果教学效果 一、一、教材分析教材分析 基础会计基础会计-原始凭证原始凭证 RealityCreativity一、教材分析一、教材分析 中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材 张玉森、陈伟清主编张玉森、陈伟清主编基础会计基础会计（第三版）（第三版）教材教材特点特点知识全面，讲解详尽知识全面，讲解详尽配套资源，辅助教学配套资源，辅助教学教材教材不足不足凭证练习资料较少凭证练习资料较

2、少不能满足技能训练不能满足技能训练 一、教材分析一、教材分析会计凭证会计凭证会计账簿会计账簿会计报表会计报表地地位位作作用用在本教材中占有重要地位在本教材中占有重要地位学生必须掌握的知识和技能学生必须掌握的知识和技能是学习记账凭证的基础是学习记账凭证的基础1 1、理解原始凭证的概念、种类；、理解原始凭证的概念、种类；2 2、掌握原始凭证的基本内容；、掌握原始凭证的基本内容；1 1、会运用所学知识，正确填制常用原始凭证；、会运用所学知识，正确填制常用原始凭证；2 2、能结合所学知识审核、处理原始凭证。、能结合所学知识审核、处理原始凭证。 3 3、了解原始凭证的粘贴方法。、了解原始凭证的粘贴方法。

3、1 1、培养学生严谨、规范的职业素养；、培养学生严谨、规范的职业素养；2 2、培养学生团队合作和自主学习的精神。、培养学生团队合作和自主学习的精神。二、教学目标二、教学目标教学重点教学重点二、教学目标二、教学目标教学难点教学难点1 1、原始凭证的分类及其标准、原始凭证的分类及其标准2、理解常用原始凭证反映的经济务内容；理解常用原始凭证反映的经济务内容；三、教学设计三、教学设计-教法学法教法学法活动教学线活动教学线教教 师师1.问题探究问题探究2.实物引导实物引导3.情境教学情境教学4.直观演示直观演示5.角色扮演角色扮演 学学 生生1.自主探究自主探究2.合作学习合作学习3.实践操作实践操作

4、四、教学实施四、教学实施（五个环节）（五个环节）3 3、技能练习、技能练习4 4、总结评价、总结评价2 2、知识讲授、知识讲授5 5、布置作业、布置作业1 1、导、导 入入任务一任务一: :原始凭证认知原始凭证认知任务二任务二: :原始凭证分类原始凭证分类任务三任务三: :原始凭证内容原始凭证内容四、教学实施四、教学实施-1-1、导入、导入 展示展示 问题问题你周末去超市买面包，回家后你周末去超市买面包，回家后发现买的面包已过了保质期，发现买的面包已过了保质期，遇到这种情况你会如何处理遇到这种情况你会如何处理? ?四、教学实施四、教学实施-2-2、知识讲授、知识讲授( (任务一：原始凭证认知）

5、任务一：原始凭证认知）概念概念种类种类基本基本内容内容概念概念问题：问题： 原始凭证的填制程序？原始凭证的填制程序？ 主要反映什么内容？主要反映什么内容？ 它的作用是什么？它的作用是什么？问题探究问题探究实物引导实物引导琴牌乳业有限公司琴牌乳业有限公司问题：这些票据中哪些属于问题：这些票据中哪些属于 原始凭证？为什么？原始凭证？为什么？ 五、教学实施五、教学实施-2-2、知识讲授、知识讲授( (任务一：原始凭证认知）任务一：原始凭证认知）概念概念种类种类基本基本内容内容 种类种类问题：请你将手中的原始凭证按不同的分类标准问题：请你将手中的原始凭证按不同的分类标准 进行归集，并说明为什么？进行归

6、集，并说明为什么？ 五、教学实施五、教学实施-2-2、知识讲授、知识讲授( (任务一：原始凭证认知）任务一：原始凭证认知）概念概念种类种类基本基本内容内容问题：不同的原始凭证都具有哪些相同的内容？问题：不同的原始凭证都具有哪些相同的内容？ 基本基本内容内容五、教学实施五、教学实施-2-2、知识讲授、知识讲授( (任务一：原始凭证认知）任务一：原始凭证认知）概念概念种类种类基本基本内容内容小组竞赛，问题抢答小组竞赛，问题抢答 基本基本内容内容原始凭证原始凭证的名称编号的名称编号原始凭证原始凭证的填制日期的填制日期原原始凭证始凭证接收单接收单位的名位的名称称经济经济业务的内业务的内容、计量容、计量

7、单位、单单位、单价、数量、价、数量、金额金额填制单填制单位及有关人位及有关人员签章员签章经办员或经办员或责任人签章责任人签章用途发工资 科目(借)上列款项请从 对方科目(贷)我帐户内支付 付讫日期 年 月 日出票人签章 出纳 复核 记帐 贴对号单处VI 01254498中国工商银行 中国工商银行中国工商银行 现金支票现金支票 VI III 012024994 现金支票存根 VI III 012024994 出票日期（大写） 年 月 日 付款行名称：科 目 _ 收款人 ： 出票人账号：对方科目_出票日期 年 月 日 用途_ 科 目 (借)_ 上列款项请从 对方科目 (贷)_ 我帐户内支付 付讫日

8、期 年 月 日 出票人签章 出纳 复核 记帐 贴对号单处 单位主管： 会计：收款人：金 额：用 途：工工 人民币 大写）万 千 百 拾 万 千 百 拾 元 角 分本支票付款期限十天贰零壹贰零壹壹壹肆肆壹拾柒壹拾柒市工行徐州分市工行徐州分行行徐州市黄河有限责任公司徐州市黄河有限责任公司904244362肆仟元整肆仟元整备用金备用金4,000.00备用金 2011 4 172011 4 17徐州市黄河有限责任公司徐州市黄河有限责任公司 4 0 0 0 0 0阳郭阳郭印朝印朝徐州市黄河有限责任公司财务专用章财务专用章原始凭证的内容原始凭证的内容( (以现金支票填制为例以现金支票填制为例)-)-突破重

9、难点突破重难点直观演示直观演示讲讲听听看看单项实训强化规范操作强化规范操作树立榜样作用树立榜样作用213五、教学实施五、教学实施-4-4、综合实践操作、综合实践操作（重难点延伸训练）（重难点延伸训练）选择难度选择难度领取资料领取资料独立工作独立工作作业展示作业展示互审互评互审互评更正处理更正处理代表汇报代表汇报4上交作业上交作业工作结束工作结束工作流程工作流程五、教学实施五、教学实施5 5、总结评价总结评价1、师生共同将本次学习的知识、师生共同将本次学习的知识和技能进行回顾小结。和技能进行回顾小结。2、学生对自己进行客观评价，、学生对自己进行客观评价，完成评价表的填写。完成评价表的填写。 六、布置作业六、布置作业教学教学资源资源原始凭证的分类原始凭证的分类原始凭证原始凭证一次一次填制手续填制手续和方法和方法