我是河姆渡小传人

1、精选文档争当古渡优秀小传人 少先队活动方案 河姆渡镇中心学校：朱贵东一、活动背景河姆渡镇中心学校地处四明山北麓，依山傍水，风光秀丽，人杰地灵，名声遍布。境内有有名海外的“河姆渡遗址博物馆”，有始建于三国赤乌年间的禅悦寺，有春秋时期越王勾践屯兵秣马的寨基坪遗址等丰富的人文和自然资源。拥有5000年文明的人类发祥地河姆渡，被誉为太阳神的家乡，拥有着得天独厚的文化资源，人文底蕴。以河姆渡文化为依托，将少先队活动与本土文化相结合，充分利用家乡独特的乡土风情和农村自然优势，开采自然乳汁，孕育河姆渡小传人，走一条乡土化路线是一种切实可行的探究途径。为此，我们开展了“争当古渡优秀小传人”主题队会活动，期望通

2、过活动传承、弘扬河姆渡千秋文明，孕育古渡优秀传人。二、主题活动目标1、以河姆渡文化为载体，以培育河姆渡小传人为核心，打造特色少先队活动。2、了解、传承、弘扬河姆渡文化。3、培育河姆渡小传人培育宠爱家乡的情操，实践、操作力量，吃苦耐劳力量。三、活动预备1、 制作模拟表演的各式服装、道具。2、 制作多媒体PPT。 3、预备横幅、考古工具、三个队牌、三块奖牌、三块分数牌等。四、活动地点：田螺山遗址现场馆五、参与对象：401中队全体队员六、活动过程（一）、队活动开头仪式。（1） 整队。（2） 出旗。（3） 唱队歌。 （二）、主题部分： 首先把参与本次队会活动的队员们分成三个小组，以河姆渡文化中具有肯定

3、代表性的三种器物而来，分别命名为“骨哨队、骨耜队、骨匙队”。依据队员们在队会中完成的状况，请博物馆专家举画有茭白的牌子打分，依次为第一名三枚茭白，其次名二枚茭白，第三名一枚茭白。最终依据竞赛的得分状况，分别评比出最具活力小组、最具团队精神小组、最具创新精神小组，可获得活动单位颁发的奖牌和纪念品。1、学问竞赛：家乡知多少我们的家乡是一个具有悠久历史的文化名镇，为了再次感受绚烂的河姆渡文化，我们首先进行一场关于家乡的学问竞赛吧！请大家认真听题。（1） 河姆渡人开头栽培水稻至今已有多少年？（2） 河姆渡被称为什么之乡？（3） 河姆渡镇是有哪几个村组成的？（4） 河姆渡工业进展以什么为主？（5） 河姆

4、渡的名茶有哪几个？（6） 河姆渡遗址有几个文化层？（7） 河姆渡遗址的出土文物中，有一件象牙蝶形器，它的名称是什么？（8） 河姆渡遗址中共出土了几只木浆？（9） “双鸟朝阳”有什么象征意义？（10）河姆渡遗址中共出土了几件文物？、中队长统计各队得分状况，记录。2、互动竞赛环节接下来，进行其次个环节。本次竞赛环节由四个小竞赛内容组成。竞赛一“沙画双鸟朝阳图”首先由博物馆讲解员阿姨为大家介绍姚江边的这座双鸟朝阳石雕图。队员们直观了解后，以小组为单位在江边的石阶上用预备好的沙子勾画出双鸟朝阳图。队员们在指定的时间内完成作品后，请博物馆的专家进行打分、颁奖。竞赛二“仿先人着装设计大赛” 首先由博物馆讲

5、解员阿姨为大家介绍河姆渡文化中的纺织工具。接下来每一组成员依据供应的材料设计两款仿先人穿着的服装并进行服饰表演。最终请博物馆的专家打分、颁奖。竞赛三“模拟考古” 首先请博物馆考古专家向大家现场指导考古的记录、画图、测量等工作，以及要留意的事项。队员们以小组为单位依据相关要求在指定的时间内完成考古工作。最终依据考古的状况请博物馆的专家进行评价、打分。竞赛二“土样淘洗”首先请博物馆考古专家向大家现场讲解什么是土样淘洗，以及土样淘洗要留意的事项。接下来，队员们以小组为单位用遗址挖掘出来的泥土进行淘洗，并把淘洗出来的先人留下的动植物残骸进行归类，看哪一组在规定的时间淘洗的珍宝最多，最洁净。最终请博物馆

6、的专家评价、打分。3、专家评奖。1、博物馆的专家依据各小组在“学问竞赛”和“互动竞赛”两环节中的表现状况评比出最具活力小组、最具团队精神小组、最具创新精神小组，并颁发奖牌。“最具活力小组 最具团队精神小组最具创新精神小组” 评分记载表组名 得分状况 总成果 第一组 骨耜队 其次组 骨哨队 第三组 骨匙队注：博物馆专家依据总得分状况分别评比出最具活力小组、最具团队精神小组、最具创新精神小组，并为获得活动小组颁发的奖牌和纪念品。4、家乡文化我宣扬。 河姆渡文化是中化绚烂文化中灿烂的明珠，然而随着时代的变迁，经济的快速进展，不觉间曾今最令我们引以为傲的河姆渡文化正在渐渐被人们忘却。作为河姆渡小传人，你对继承、弘扬家乡文化有什么“金点子”呢？（1）、小组争辩。（2）、代表发言。（3）、师生共同探讨，达成共识。（4）、小组齐心协力，制定活动方案。（5）、呈现沟通。（三）、辅导员