例子1：校园纸资源使用情况调查(完整版) 2

1、LOGO天津科技大学天津科技大学20132013年情系滨海学生社会调研年情系滨海学生社会调研校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查推荐单位：推荐单位： 国际学院国际学院 2团团 队队 介介 绍绍目录目录校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院背背 景景 思思 路路问问 卷卷 剖剖 析析结结 论论 措措 施施 调调 研研 感感 悟悟专专 业业 采采 访访3团队介绍及分工团队介绍及分工刘劭璇刘劭璇调研报告撰写者调研报告撰写者李乐康李乐康理论资料搜集者理论资料搜集者林肖晗林肖晗调研结果总结者调研结果总结者叶君仪叶君仪调研问卷设计者调研问卷设计者李可李可数据处理分析者数据处理

2、分析者王王璟璟计划实践过程者计划实践过程者赵艺赵艺图片资料采集者图片资料采集者调调研研步步骤骤校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院4背景背景思路思路背景背景 思路思路 改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，但我们仍然面对这目的成就，但我们仍然面对这自然资源形势严峻自然资源形势严峻。党的十八提出要。党的十八提出要厉行节俭厉行节俭。作为当代大学生，。作为当代大学生，我们应积极响应国家的号召，大力弘扬中华民族我们应积极响应国家的号召，大力弘扬中华民族勤俭节约勤俭节约的优秀传统，这就是为什么我们提出这的优秀传统，这就是为什么我们提

3、出这样的调研课题的原因。样的调研课题的原因。 校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院 此次调研活动面向此次调研活动面向全体天津科技大学的在校全体天津科技大学的在校大学生和教职工大学生和教职工，为了全方位，多角度的，为了全方位，多角度的了解校了解校园内纸张的使用以及分析重复利用情况园内纸张的使用以及分析重复利用情况并寻找为并寻找为之可行的之可行的解决措施解决措施，我们通过采用，我们通过采用问卷调查问卷调查和和走走访调查访调查的方法。的方法。 发放调查问卷发放调查问卷采访同学采访同学5问卷深层剖析问卷深层剖析影响因素影响因素1、2、3、9、10题题废纸来源废纸来源及回收方及回

4、收方式式4、5、6、7、8题题解决方法解决方法11、12、13、14题题题目设计方向题目设计方向校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院6纸张浪费的影响因素第一题纸张浪费的影响因素第一题由图表可知，此次参加调查的人数为140位，其中象男女比例基本保证1：1。校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院72.您的身份是：您的身份是： A教职工教职工 B学生学生由图表可知，此次参加调查的对象时学生群体，和在校教职工。其中教职工为40位，学生100名，不同的范围群体能够有效全面的分析问题。纸张浪费的影响因素第二题纸张浪费的影响因素第二题校园纸资源使用情况调查校园纸

5、资源使用情况调查国际学院国际学院83.您身边是否经常发生纸资源浪费现象？您身边是否经常发生纸资源浪费现象？ A是是 B不是不是由图表可知，在被调查的大部分的人群中存在他们认为的纸张浪费行为，而且绝大多数人都是在不经意间产生了纸张浪费现象。纸张浪费的影响因素第三题纸张浪费的影响因素第三题校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院99.你如何看待校园内大量使用纸张浪费现象你如何看待校园内大量使用纸张浪费现象(海报，传单等海报，传单等)？ A应受管理应受管理 B没有关系没有关系 C不知道不知道由数据及图表可知，由数据及图表可知，绝大部分（绝大部分（78%78%）的）的受访者认为学校

6、应该受访者认为学校应该管理纸张浪费现象。管理纸张浪费现象。纸张浪费的影响因素第四题纸张浪费的影响因素第四题校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院1010.10.您知道以下的信息吗？您知道以下的信息吗？( (可多选可多选) ) A A 认识回收标志认识回收标志 B B了解我国森林覆盖率了解我国森林覆盖率 C C知道纸的来历知道纸的来历 D D造纸造成的污染造纸造成的污染由图表可知，绝大多数人都清楚的知道纸的来历，只有一小部分人认识回收标志和知道造纸造成的污染，但能说出我国森林覆盖率的人寥寥无几。纸张浪费的影响因素第五题纸张浪费的影响因素第五题校园纸资源使用情况调查校园纸资源

7、使用情况调查国际学院国际学院11 大家对浪费纸张的概念的理解显的有些模糊。学校内没有专门的海报、传单等纸资源的垃圾回收用具来回收被随手丢弃的宣传单，造成了很大的纸资源浪费。对于当今时代资源短缺的现象能够真正了解到的群体还是少数，这也体现了大家思想意识上对于资源的保护和利用的匮乏。纸张浪费的影响因素数据分析纸张浪费的影响因素数据分析校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院1211.11.你觉得以下方法哪个会更好的改善传单浪费问题？你觉得以下方法哪个会更好的改善传单浪费问题？A A 用展板代替宣传单用展板代替宣传单 B B 用广播宣传用广播宣传 C C 不发传单不发传单 D D

8、 网络媒介宣传网络媒介宣传由图表可知，这道题的受调查者中，会选择用展板代替宣传单有14人；用广播宣传42人；不发传单7人；网络媒介宣传77人。 纸张浪费解决方法第一题纸张浪费解决方法第一题校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院13纸张浪费解决方法第二题纸张浪费解决方法第二题12. 12. 您是否提醒您的同学或同事要节约用纸您是否提醒您的同学或同事要节约用纸? ? A.A.从没有从没有 B.B.提醒过几次提醒过几次 C.C.经常提醒经常提醒 此题受访者中，只有极少数人选择从未提醒他人节约纸张，只有34人（24.3%）；提醒过几次的占据大多数，有61人；经常提醒45（32.1

9、%）。校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院1413.13.在日常生活中在日常生活中, ,您会选择以下哪些方法去节约纸张？（可多选）您会选择以下哪些方法去节约纸张？（可多选） A A 不买纸质节日贺卡不买纸质节日贺卡 B B打印双面打印双面 C C拒绝街头传单拒绝街头传单 D D把平时的废纸收集做草稿纸等把平时的废纸收集做草稿纸等 E E其他其他由图表可知，大部分人认为举手之劳节约纸张最好的方法是纸张再利用和一些其他的方法。纸张浪费解决方法第三题纸张浪费解决方法第三题校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院1514.14.您认为以下哪些方式能提高纸资源

10、利用率？（可多选）您认为以下哪些方式能提高纸资源利用率？（可多选） A A 开环保讲座，节约用纸小课堂等活动开环保讲座，节约用纸小课堂等活动 B B提高打印收费提高打印收费 C C做到在评奖评优的评分标准中衡量勤俭节约做到在评奖评优的评分标准中衡量勤俭节约 由图表可知，超过三分之二的受访者选择了开环保讲座，节约用纸小课堂等活动，其余三分之一受访者则选择了确实做到在评奖评优的评分标准中衡量勤俭约 。纸张浪费解决方法第四题纸张浪费解决方法第四题校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院16要改变一种习惯，只依靠几次，偶尔的提醒是不够的。要尽可能的减少不必要的纸资源的浪费。尽可能多

11、的充分使用每一张纸，在节约的同时重新让废弃的资源发挥最后的作用纸张浪费解决方法数据分析纸张浪费解决方法数据分析校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院17天津市天津市“优秀青年教师资助优秀青年教师资助计划计划”入选人入选人天津科技大学材料科学与化天津科技大学材料科学与化学工程学院教师，博士学工程学院教师，博士中国造纸协会会员中国造纸协会会员专业采访专业采访校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院18专业采访专业采访校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院利用好废纸利用好废纸资源的资源的重要性重要性建建 议议19结论措施结论措施校园纸资

12、源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院20加强节约意识，加强环加强节约意识，加强环保意识已经刻不容缓保意识已经刻不容缓改善大环境，改善用改善大环境，改善用纸方式应该循序渐进纸方式应该循序渐进 在调研阶段，我们针对发放问卷，结合文中的调研分析在调研阶段，我们针对发放问卷，结合文中的调研分析以及专业教师的采访我们得出了一下两点结论：以及专业教师的采访我们得出了一下两点结论：结论措施结论措施校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院21措施措施做好学生思想教育做好学生思想教育坚持坚持“厉行节约厉行节约”公益活动公益活动改善用纸方法改善用纸方法结合新媒体进行教育结合新媒

13、体进行教育特定的废纸回收处特定的废纸回收处结论措施结论措施校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院22发访问卷遭受发访问卷遭受“白眼白眼”选题争执选题争执工作量大工作量大 采访难度大采访难度大困困 难难调研感悟调研感悟校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院2312 345积极积极 自信自信严谨严谨 努力努力 恩师恩师 指导指导 精益求精精益求精 更上一层楼更上一层楼调研感悟调研感悟校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院24调研感悟调研感悟校园纸资源使用情况调查校园纸资源使用情况调查国际学院国际学院 感谢一路走来陪伴我们的指导老师感谢一路走来陪伴我们的指导老师赵阳老师赵阳老师，谢谢您牺牲，谢谢您牺牲了自己的休息时间夜以继日的为我们付出。感谢在百忙之中抽了自己的休息时间夜以继日的为我们付出。感谢在百忙之中抽出时间接受我们采访的出时间接受我们采访的刘苇老师刘苇老师，谢谢您给我们指明了方向。，谢谢您给我们指明了方向。 由衷的感谢由衷的感谢“滨海调研滨海调研”给了我们这个宝贵的机会，让这七个给了我们这个宝贵的机会，让这七个懵懂