部编版《道德与法治》九年级下册5.1《走向世界大舞台》优质课件（含视频）

1、 随着生活半径的扩大，我们的“朋友圈”不断扩展。 回顾你的生活，你的“朋友圈”有哪些变化？探究一：我们的“朋友圈” 随着生活半径的扩大，我们的“朋友圈”不断扩展。你是通过什么方式拓宽“朋友圈”？走向世界的形式是多样的探究二：别样探究二：别样“朋友圈朋友圈” 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 在我们身边有着这样一些人，他们虽是在我们身边有着这样一些人，他们虽是平凡人，却做着伟大的事业。平凡人，却做着伟大的事业。 （1 1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸

2、，共命运。彼此互动，同呼吸，共命运。 （2 2）每个人都是世界中的一员，所做的事情都有可能对）每个人都是世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。世界发展产生影响。观看视频并思考：观看视频并思考： 从总书记对中国青年的从总书记对中国青年的深情嘱托中，你认为中国青深情嘱托中，你认为中国青年应怎样为世界添光彩？年应怎样为世界添光彩？（1 1）要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。界进步贡献智慧和力量。 （2 2）我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。）我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 不

3、断丰富知识储备，增强人文底蕴；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。走向世界大舞台多彩世界中的我走向世界的形式多样我为世界添光彩原因交往中探索世界的意义做法从普通的事做起全面提升个人素养第第1 1课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台第五课第五课 少年的担当少年的担当1.1. 知道少年走向世界的形式和意义。知道少年走向世界的形式和意义。2.2. 懂得个人和世界的关系，知道

4、少年走向懂得个人和世界的关系，知道少年走向世界应该具备的素质。世界应该具备的素质。目标导航目标导航新课导入新课导入 少年强则国强。多少年来，一代又一少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。的责任。运用你的经验运用你的经验教材教材5454页页

5、 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 【答案示例答案示例】在父母的引领下，我们在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。新课展开新课展开多彩世界中的我多彩世界中的我1.1.走向世界的形式是多样的走向世界的形式是多样的 世界是世界是多彩多彩的，我们走向世界的形式是的，我们走向世界的形式是多样多样的。的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇在走向世界的过程中，我

6、们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不不同国家、不同种族、不同文化背景同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系协作关系。运用你的经验运用你的经验教材教材5555页页u农村女孩小玲向外国友人农村女孩小玲向外国友人介绍家乡的风土人情。介绍家乡的风土人情。u小宾与父母一起小宾与父母一起去国外旅游。去国外旅游。u小芳邀请外国访学小芳邀请外国访学同学到家里做客。同学到家里做客。 【答案示例答案示例】阅读国外书籍、出阅读国外书籍、出国旅行、出国

7、留学、逛博物馆等。国旅行、出国留学、逛博物馆等。你有类似的经历？如果有，请与同学分享。你有类似的经历？如果有，请与同学分享。我们走向世界的形式还有哪些？我们走向世界的形式还有哪些？2.2.我们走向多彩世界有什么意义？我们走向多彩世界有什么意义？ （1 1）我们在交往中探索世界，彼此守）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。护，共同成长。 （2 2）我们学会关爱，相互理解，赢得）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。尊重，获得成长的力量。 （3 3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。合作，更加理性、智慧地解决问题。 （4

8、 4）我们一路历练、成熟，不断自我更）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。教材教材5656页页探究与分享探究与分享 【答案示例答案示例】让让“宅男宅女宅男宅女”一直宅一直宅着是不对的。因为这些人长期足不出户、着是不对的。因为这些人长期足不出户、与人面对面交往较少、流连网络、生活圈与人面对面交往较少、流连网络、生活圈狭小、长此以往，就会有自闭倾向，不利狭小、长此以往，就会有自闭倾向，不利于他们的健康成长。于他们的健康成长。你如何评价上述观点？你如何评价上述观点？ 【答案示例答案示例】不是。他们宅着所接触不是。他们宅着所接触

9、的那个虚拟世界是不完全真实的世界，所的那个虚拟世界是不完全真实的世界，所接触的人也具有虚拟性，不能完全感受真接触的人也具有虚拟性，不能完全感受真实世界的精彩和复杂。实世界的精彩和复杂。他们这样他们这样“宅宅”着，是否也在走向世着，是否也在走向世界呢？界呢？我为世界添光彩我为世界添光彩1.1.我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？ （1 1）我们与丰富多彩的世界紧密相连我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2 2）每个人都是这个世界中的一员每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。所做

10、的事都有可能对世界发展产生影响。教材教材5757页页探究与分享探究与分享 在我们身边，有这样一些人，他们很在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。凡，却不平凡。中外工作人员合中外工作人员合作进行物探施工作进行物探施工中方工作人员向参加第中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化会的嘉宾介绍中医文化请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。中国青年在中国青年在20142

11、014年利马年利马联合国气候变化大会的联合国气候变化大会的“中国角中国角”宣传环保宣传环保中国医疗队在柬埔寨实中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术施眼科手术 【答案示例答案示例】作为东非地区的第一条轻轨，作为东非地区的第一条轻轨，亚的斯亚贝巴轻轨项目全部采用中国标准。亚的斯亚贝巴轻轨项目全部采用中国标准。9090后后女孩倪旭丹是深圳地铁集团一名电车司机，她不女孩倪旭丹是深圳地铁集团一名电车司机，她不远万里来到埃塞俄比亚，在这里收远万里来到埃塞俄比亚，在这里收“徒弟徒弟”，为，为当地提供关于轻轨的运营管理和培训服务；来自当地提供关于轻轨的运营管理和培训服务；来自中国华创的职工在巴基斯坦塔尔电厂施工，帮

12、助中国华创的职工在巴基斯坦塔尔电厂施工，帮助巴基斯坦解决缺电限电的历史困境。巴基斯坦解决缺电限电的历史困境。2.2.我们怎样为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？ （1 1）我们要）我们要从普通的事做起从普通的事做起，通过自，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。力量。 （2 2）着眼未来，我们要适应世界发展）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，趋势的要求，全面提升个人素养全面提升个人素养：不断丰富：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会掌握科学思维方法；增强

13、社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。践活动，培养实践创新能力。教材教材58-5958-59页页探究与分享探究与分享u 机器人实验室里，老师编好机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，程序，学生进行技能训练，从未知到已知。从未知到已知。u 科技馆里，学生分成若干个小科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。行有目标、有组织的研究。u 岳阳楼前，老师带学岳阳楼前，老师带学生游学，进行生游学，进行岳阳岳阳楼记楼记教学。教学。u 创客空间，老师出一创客空

14、间，老师出一个题目、给一些指导，个题目、给一些指导，学生自主探究。学生自主探究。选择你感兴趣的学习方式，说说理由。选择你感兴趣的学习方式，说说理由。这样的学习经历对适应未来世界的挑战这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？有什么意义？ 【答案示例答案示例】我最感兴趣的学习方式是我最感兴趣的学习方式是游学（或实验学习、合作学习、探究学习）。游学（或实验学习、合作学习、探究学习）。 【答案示例答案示例】有助于我们不断丰富有助于我们不断丰富知识储备，增强人文底蕴。知识储备，增强人文底蕴。有助于我们有助于我们树立科学精神，掌握科学思维方法。树立科学精神，掌握科学思维方法。有有助于我们增强社会责任

15、感，学会观察、思助于我们增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。培养实践创新能力。拓展空间拓展空间教材教材6060页页 在互联网时代，创客正逐渐成为推动在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。北京、上海、深圳等城创新的重要力量。北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的青年创客是最活跃、最其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。具创

16、造力的群体，成为改变世界的年轻人。结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。新作出贡献。 【答案示例答案示例】要心系祖国，胸怀世界，要心系祖国，胸怀世界，敢于担当，全面提升个人素质，积极培养敢于担当，全面提升个人素质，积极培养创新精神，争做新时代的创客。创新精神，争做新时代的创客。走向世界大舞台走向世界大舞台多彩世界多彩世界中的我中的我我为世界我为世界添光彩添光彩珍惜交往经历，建立协作关系珍惜交往经历，建立协作关系课堂小结课堂小结在交往中探索世界、彼此守护，在交往中探索世界、彼此守护，共同成长共同成长从普通的事做起从普通的事做起全面提升个人素质全面提升个人素质课堂练习课堂练习1.1.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。面对困难时，我们要（长。面对困难时，我们要（ ）勤于沟通勤于沟通 真诚合作真诚合作 更加理性、智更加理性、智慧地解决问题慧地解决问题 以更加幽默、调侃的方式以更加幽