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文档简介

1、22、富饶的西沙群岛学习目标1、会认5个生字，会写6个生字，能够正确读写“岛屿”等词语'2、内读课文，初步理解课文内容。3、初步感受西沙群岛景色优美，物产丰富。学习重难点：有感情地朗读，学习第14自然段，感受西沙群岛景色优美，物产丰富。预习导学：西沙群岛：位于中国海南岛南约330千米的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛。西沙群岛上栖息着鸟类四十多种。西沙群岛是我国主要的热带鱼场，那里有鱼的种类四百余种。教学用时：两课时第一课时一、谈话导入新课1、出示地图，介绍西沙群岛的位置。2、帮助学生理解“一群岛屿”、“海防前哨”。3、点明本文的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱

2、的地方。二、自主学习1、给生字注意并写出课本中的词。划()()2、读准下面词语，在横线上抄写一遍。岛屿富饶五光十色瑰丽无比懒洋洋蠕动威武海参三、合作学习1、学习第二自然段。(1) 我要把第二自然段读两遍，看看这段主要写了什么内容？能用一两个词概括一下吗？(2) 瑰丽无比、五光十色的海水都有哪些颜色呢？(从课文中找出来)(3) 这样一块块.一条条相互交错着。还可能有哪些着色呢？(发挥想象写几个吧)为什么会有如此美丽的海水呢？(从课文中划出答案即可)海水如此美丽，在这美丽的海水底下到底还有什么呢？想不想潜入海底看一看呢？从课文中找一找哪几段写了海底呢？2、学习第3、4自然段小声快速读第3、4自然段

3、，找一找，作者一共描写了几种海洋生物呢？把它们的名字在课本中圈出来(1) 在这些海洋生物中你最喜欢哪种呢？把描写它的句子在文划下来。圈一圈精彩的词语，并多读几遍。(2) 课文的第4自然段都是在写鱼，那么一共写了几种鱼？(3) 你认为课文哪种鱼写的特别好？为什么？(4) 西沙群岛里的鱼只有这四种吗？从哪些词可以看出来呢？西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？为什么要这样写？3、课堂小结：谈一谈你这堂课都有哪些收获？板书设计：课后反思:第二课时一、复习，整体把握课文内容1、课文共几个自然段？是分几个部分介绍西沙群岛的？2、全文围绕着哪句话来写的?（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。二、合作探究，学习第五、六自然段1、作者是怎样把海滩、岛上的鸟多写具体的。2、从哪看出是鸟儿的天下？3、从文从

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