英语专业 《语言学》教学大纲.docx

1、语言学概论课程教学大纲课程名称（中文）：语言学概论课程名称（英文）： Linguistics: A Course Book课程编号： 060502015013课程类别：专业核心课（公共基础课、专业基础课、专业核心课或专业选修课）学时学分：总学时 36 学分 2其中实践学时_开出时间：3年级 5 学期开课单位：外国语学院适用专业英语专业（师范）先修课程：英语语言基础知识和技能一、课程的教学目标和教学要求本课程的教学目的在于使学生了解人类语言研究的最新成果，提高他们对语 言社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识，培养语言意识， 发展理性思维，以帮助拓宽学生的思路和视野，全面提高学生的

2、语言素质。在教学过程中，力求使学生掌握英语语言学这门学科的精神实质，弄清基木 概念，做到融会贯通，并能联系语言实际运用语言学理论，解决实际问题，注重 培养学生对语言的观察和研究能力。二、教学时数分配章节教学内容教学时数Chapter 1(I)Chapter 1(II)Chapter 1(III)Chapter 3 (I)Chapter 3 (IDChapter 3 (III)Chapter 5 (I)Chapter 5(IDChapter 6(I)Chapter 6(IDChapter 6 (HI)Chapter 7(I)Chapter 7(II)Chapter 7(III)Chapter 9

3、(I)Chapter 9(II)ReviewexamWhy study language / what is language / design features of language /origin of language / Functions of language / what is linguistics /Main branches of macro-linguistics / important distinctions in linguisticsWhat is morpheme?What is word? / Word formationLexical change / w

4、ord group and phraseMeanings of MEANING / The referential theorySense relationLanguage acquisition / importance / stages / theoriesCognitive linguistics / construal / categorizationMetaphor / metonymyLanguage and cultureLanguage and societyCross-cultural communicationGeneral features of the literary

5、 language. Foregrounding, Figurative languageThe language in fiction and dramaReviewTest in Class222222222222222222三、主要教学内容与教学方法本课程介绍语言学基本概念和理论，使学生了解当代语言学各学科的基础知 识和前沿动态，了解语言的本质、结构、功能及其变化规律，掌握语言学研究基 本方法和基本学术规范，提高英语总体水平和学术研究能力。主要内容包括语音 学、音位学、形态学、句法学、语义学、语言变化、语言与社会、语言与文化、 语言与思维、语言习得、第二语言习得等。从事本课程的教学，应遵

6、循传授语言学知识与培养语言研究能力相结合的原 则。本课程主要教学方法包括：1）讲授法（传授语言学基本概念和理论）2）讨论法（分小组讨论和集体讨论两类）3）学生报告（对专题开展研究）等等。对于一些与现实生活关系密切 的专题，可指导学生从事局部、短期的实地调查，帮助学生提高从 事语言观察和分析的能力。章节重点和难点目的和要求思考题1Introduction to linguistics (1) Why study language What is language Design feature of language了解语言的定义、特 征、功能和起源，以 及语言学的主要分支 和重要概念Ex 4 -

7、10, Ex 201Introduction to linguistics (1) Origin of language Functions of languageEx 11, 121Important distinctionsinLinguistics Main branches of linguistics Macrolingusitcs Important distinction inlinguisticsEx 13-18, Ex 223The formation of word Morpheme and Morpholopy Types of Morphemes Morphologic

8、al Change andAllomorph了解构成伺的最小意 义单位一一语素，语 素的类型，常见词根 和词缀的意义，并通 过词素的学习提高对Ex 2, 3, 11, 12, 133MorphologyEx 4-5 What is wordIdentification of wordsClassification of words Word Formation (1)The inflectional way of formationThe derivational way offormation英语派生词和复合词 的理解和运用能力。3Lexical change Ways of lexical

9、 Change Word group and phraseEx 6, 8, 105Moaning The meaning of meaning 7 types of meaning The Referential Theory掌握词义的分类及词 汇之间、句子之间的 主要语义关系，了解 语义特征特征和成分 分析方法。Ex25Sense relations Synonymy Antonymy HyponymyEx 3, 4, 5, 6, 9-106Psychology了解认知研究的发展 和主要的概念、语言 的心理过程和认知语 言学的基本概念和研 究方法。6Cognitive Linguistics

10、 (1) Introduction to cognitive linguistics Three main approaches Construal Categorization Image schemaEx 7, 106Cognitive Linguistics (2) Conceptual metaphor Conceptual metonymyEX 87Language and culture What is culture了解语言、文化和社Ex3 Relationshipbetweenlanguage and culture ContradictionsbetweenChinese a

11、nd English Culturally-loaded words会之间的关系，以及 跨文化对比7Language and society Language and Society Sociolinguistic study of language Sociolinguistic study of society Applied sociolinguisticsEx2, 5, 87Cross-cultural communication Similarity and differencebetween cultures some basic principlesin studying a f

12、oreignlanguageEx 69General features of the 1 i terary language Style and stylistics Foregrounding Literallanguageandfigurative language Analysisofliterarylanguage掌握文体学的基本概 念，以及前景化在文 学作品中的应用；了 解在小说和剧本的语 言特点，学会从语言 学的角度分析文学作 品。Ex39Language in drama & fiction Narrate Dialogue Psychological description Drama as fiction A cognitive approach toliteratureEx 4, 5, 6四、考核方式平时考查成绩占30% （课堂提问+课堂