关于生物教研组活动记录

1、生 物 教 研 组 活 动 记 录 表时间9.4周次1地点办公室记录人师立军人员教研组全体活动 内容讨论新学期教研，作计划活 动 记 录1、制定落实教研活动计划2、加强备课组活动，提高教学质量集体备课的内容为：(1)分析研究教材和教学的重点、难点和热点；(2)分析交流所教班级学生的思想状况和学习情况；(3)交流教学体会和肩关新近信息；(4)教材后面的思考与练习怎样处理。由备课 组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教 材的理解和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。 利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。 认真组织备课，分解教学过程，从细节

2、处入手，制定切实可行的教学 计划。3、抓好常规教学，提高课堂效率4、落实单元过关检测制度，做好成绩分析(1)认真组织每一单元过关检测，备课组集体研究，精选试题， 突出重点，难易适度。(2)认真批改、认真分析、认真评讲，做好单元过关检测分析。 找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。5、扎实做好复习，提高复习课的针对性、实效性。6、制定教师个人发展计划20年 月教研组活动记录表时间10.10周次8 地点 办公室记录人局义菊人员教研组全体活动 内容讨论本学期生本教育教学模式活 动 记 录生物教研组召开了教研组会议。会上对生本教育教学模式设计提出了要 求：1、先学前置布置2、小组合作（以46为一组为宜

3、）3、学生展示（班级交流）4、达标训练：会议对上课也提出如卜要求：1.给学生充分的讨论时间；2.要留出时间给学生回顾复习。3.要渗透环境教育的思想。最后，教研组的老师还对高阳中学生物教学的情况进行了研讨。20年 月教研组活动记录表时间11.14周次11地点办公室记录人师立军人员全体老师活动 内容课堂高效教学活 动 记 录1 .用先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育 教学方式受到学生的喜爱。2 .认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。3 .加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性 得到充分的发展。4 .利用学校名师导教的优势，提高每一个教师业务水平。要求教研组的全体老师

4、安用用寸间听课学习， 让老师们在 互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。20年 月教研组活动记录表时间12.19周次17地点办公室记录人师立军全体老师活动内容本学期教研活动总结活 动 记 录一、教研组长总结工作成绩1、教研组建设有了基本规划2、生本教学实验初见成效3、教师的个人发展进入新阶段4、初步形成了符合我校特 点的教学策略和方法一、教研组长指出了存在得问题1、教研形式缺乏多样性2、应试理念制约了教研的方向。其他老师提出了整改建议3、优化教研工作程序，避免教研活动的盲目无效4、丰富教研活动内容，激发教师的教研兴趣5、要积极争取领导的支持，积极利用外部条件为促进教师 的专业成长创造良好环境

5、。20年 月教研组活动记录表时间11.28周次14地点办公室记录人杜丽志人员全体老师活动 内容教学案一体化教学模式初探一、学案的设计学案的设计要以教案为依据，体现出学生学习的心理特点，要根据不 同的教学内容进行设计。它一般可以分为以下五个部分。（一）学习目标。 （二）重点难点。（三）知识构成。（四）学习 方法。（五）技能训练。二、先学后教的操作流程活动记录环节一、学生自学。环节二、课堂导入。环节三、自学检测。环节四、 重难点突破。环节五、课堂总结。环节六、课堂巩固 三、先学后教法的作用（一）以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的，把教师的教与学 生的学紧密结合起来，提高教师“导”的技能，增加学生“学”的活 动，学生积极参与，教师巧妙点拨、指导。（二）能够提高学生上课的效率，提高课堂利用率，减少学生分思走 神的机会。学生在课堂上要不断地听、读、记、思、答，可谓多种感 官齐参与，调动了学生学习历史的积极性。（三）便于学生记笔记，便于学生查阅和复习，这等于给学生了一份 历史学习活动提纲。学生透过学案，就可以清晰地回忆上课时的情景（四）变教为诱，变学为思，以诱达思，促进发展，克服了旧模式中 学习的