仁爱版八年级英语下册教案U6T3复习教案

1、基于 课程标准、中招视野、两类结构”八（下）Unit6 Topic3 复习 教案设计（新授课）一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求：英语课程标准（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语1.单词：altitude among Asia stage advantage5.短语：get used to in a word look out get a fine语法：能正确使用if条件状语从句 结构。2、教材分析：本节课中通过对交通事故的学习，让学生懂得遵守交通规则的重要性。培养学生遵守交通规则的好习惯。进一步巩固与学习if引导条件状语从句的结构与用法。在设计课堂方案的时候希望教

2、师能够设计各种活动如模仿、观察、触摸、比赛等，来完善教学。3、中招考点：能够用if条件状语从句结构来谈论交通规则的话题。4、学情分析：学生刚接触状语从句，能让学生正确理解并应用if条件状语从句。同时要求学生在日常口语中反复练习表示交通规则的句型，这一点有点难以把握二、学习目标1 .会读会写P43 50的生词，短语并能正确运用其中的短语句型做题。2 .理解" if”的结构用法并能应用。三、评价任务1、针对目标1,会说会写P43 50的生词、短语并能进行英汉互译O2、针对目标2,通过熟读1a,能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、针对目标3,通过举一些例句，让学生能够if条件状语从句结

3、构 来谈论交通规则的话题。四、教学过程学习教学活动评价要要点归纳目点标目标自为旨导11. 1.I think1:学1.自学内容：课本43页一50页的生词通过学trafficin习并2.自学方法：大声朗读，同桌相互讨习Beijingis能论。P43-44crazy.说3.自学时间：6分钟的 生"crazy"出、4.自学要求：会读，会写，并能英汉词，让在句中意为写出互译。学生并“拥挤的”。P97-Step3学生看书自学，教师巡视辅导。能熟练“Traffic is98的生词， 并能 进行 英汉互译Step4自学检测11.passage2,anywhere3.advantage4.

4、 get used to5. obey the traffic rules6. air pollution7. save energy8. confident汉译英：1 . 一起交通事故2 .受伤3 .遵守交通规则4 .节约能源5 .造成空气污染说出、 写 出 P43-44 的 生 词，并 能进行 英汉互 译。crazy ”相当 于 traffic is heavy/busy 意为“交通拥 堵的。Insome big cities,traffic is crazy.在一 些大城市，父 通很拥挤.而 crazy本忌是 “不埋智的， 疯狂的”。如Areyoucrazy?【拓展】be crazy a

5、bout sth热衷于学习目标教学活动评价要点When I first arrived was afraid of riding my bike anywhere.Anywhere 在 肯定句中意为“无论何 处，随便哪 里”。【拓展】anywhere 多用于疑问 句和否定句 中，意为“什么地方。Did you go anywhere interesting?你去了 什么有趣的 地方？I can' tsee Tom anywhere.我哪儿 都看不到汤 姆。O目标2、熟读1a ,能够说出1a的知识自为旨导2自学内容：课本43页一50页的生词2 .自学方法：大声朗读，同桌相互提 问。3 .

6、自学时间：10分钟4 .自学要求：根据单词短语完成卜列 填空。自学检测22.学生通过熟 读1a, 能够说出1a的知 识 点，能 够熟练定义：if“如果，假 如”它引导 的句子 表 示某事发生 所需的条件， 即在条件 下，某事才能，够练o 点能熟做题1 If you don' drive carefully on a busy street ,you will be （危险）2 Don' t make a wrong turn when you drive ,or you' ll起麻烦）3 If you drive a car after drinking a lot o

7、f wine,you will例款 ）4 You' rereally a lucky girl. You didn ' （受伤 ）in theterrible accident.1 P shouldn ' ptut their heads or hands out of the windows while the train is moving.2 Where is my watch ? I can'it a3 In cities, cars and buses can cause much air p4 There are so many vehicles t

8、hat the做题。. （t find发生”，在句 子中充当状 语，因此称之 为条件状语 从句。（If 引导的条件 状语从句表 示假如有从 句的动作发 生，就会有上 句动作的发 生）围的交通情 况，同时了解 交通信号。Payattention to “注意，专心，留心”。Please pay attention to what I amtis heavy.自君旨导3自君旨导31 .自学内容：课本43页1a , “if”引 导的条件状语从句。2 .自学方法：大声朗读，独立思考然 后讨论。3 .自学时间：10分钟4 .自学要求：理解“ if”引导的 条件 状语从句结构用法。自学检测3自学检测3自学

9、检测3自学检测31. If it (notrain) tomorrow,we(go) hiking.2. He(pass) the examif he(work) harder atit.3. If everyone(obey)the traffic rules, the roadssaying .Payattention toyourwriting .Tomanywhere.我 哪儿都看不 到汤姆。条件句用于 陈述语气，表 示假设的情 况可能发生，其中if 是“如果”的 意思。主句一 般将来时， 从句用一般(be) safer.4. It ' s important for us (

10、know) about traffic rules.It ' gsood exercise(ride)a bike to schoolStep12自学指导4自学指导41 .自学内容：课本43页1a , “if” 引导的条件状语从句。2 .自学方法：独立思考然后讨论。3 .自学时间：10分钟4 .自学要求：进一步理解应用“if”引导的条件状语从句弁能完成下 列练习Step13自学检测4 完成课本49页3自学检测4(Step14对本课所学内容进行归纳 根据句意与首字母提示补全对话。现在时如果主句含 有 must, may, can 等 情态动词，从 句也要用一 般现在时。You must

11、stop if the traffic is red.3.如果主 句是祈使句， 从句同样要 用一般现在 时。1. Everyone should obey the s rules whilePlease me if comes Sundaycallhenexttraveling.2. TheChang jiangRivere into the EastSea.3. China is the east of A4. You can' t smoke here. Don' t you n the sign?5. I looked for my keys for the whole

12、morning but I couldn find them a根据汉语完成句子1 .假如发生火灾，请拨打1192 . _fire ,please call 119 atonce .3 .简言之，骑自行车对我们的健 康与环境都有益4 . bicycle riding is good for our health and environment.总结。We learn:1. some words : Asia, among,France, mile, central, winner2. some phrases: The Tour of Qinhai LakeTour de France.3. some sente