2022年小学第一学期教学工作总结.doc

1、2022年小学第一学期教学工作总结在过去的一学期中，学校教导处围绕学校“教育效益年”工作目标，以提高队伍管理效益、切实提高教学效益为工作重点，以课堂教学为重点，以提高教学质量为出发点，继续强化校本教研，努力发挥教导处“研究、指导、服务”职能，为建立规范有序、创新高效的长效管理机制，全面提升学校的形象，为学校办人民满意的教育做了具体而踏实的工作。具体工作与成绩如下:一.抓源头，夯基础本学期我们从抓教学常规入手，深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，认真落实新课程标准、德清县教学常规基本要求、严格执行课程计划，规范办学行为。一是加强对课堂教学的管理和研究，要求教师努力做到备课要“透”，上课要“实”，作

2、业要“精”，教学要“活”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”；二是加强对教研活动的管理，努力提高教研活动的针对性和实效性；三是加强教学常规过程管理，完善教学业绩考核制度；四是针对教育管理和教育教学实践中的重点和难点，加强课题研究，创新研究思路，提高科研实效性。通过从探索常规教学规律入手，通过规范教学行为，整体提高了教学专业水平与教学效率。.对照县教研室制定的教学常规具体要求，加强过程管理，通过分散、集中与重点检查等形式，结合新市小学教学常规考核细则，从教学计划、备课、上课、作业批改与辅导、考试、教研活动等方面进行常规检查，期中对_位不同年龄教师的教学常规进行了重点检查，对表现优秀教师进行

3、了表扬，对存在的问题作了评点，努力引导教师对照德清县教学常规基本要求，结合各学科认真学习教学常规要求，强化了常规教学意识。月份，对全体教师的听课笔记进行了全面的检查，通过落实检查制度和通过思讯信息反馈，真正起到监督、引导作用。.规范教研管理，争创教研先进。各教研组以专题教研活动为载体，对照教研组工作考核细则_个方面的具体要求，认真有序地开展教研活动，有教学问题的研究，有学习内容的渗透，有学生竞赛活动的安排，有专题研究方向，教研组研究课活动分组内交流课和校级公开课两种形式，形成了以“校本教研为机制，以问题反思为主线”的校本教研新方式。教导处经常参加教研组的活动，并对存在的问题及时给予反馈，努力提

4、高教研组活动的针对性、实效性。学校三十五周岁以下教师积极申报校级教学问题研究课题_项。为加强引导，学校_了相应的辅导，增强了教师进行教学问题研究的自觉性，提高了问题研究的能力。本学期学校县级（规划、教研）立项和在研课题_项，市级课题_项，省级规划课题项。课题获奖市级一个，县级_个。3.为了加强对后_%学生的教学与管理，使他们在学业上得到一定的提高，学校制定_后_%学生工作计划。各班建立了一一对应的帮扶对子，同时在教师教学质量考核中引入后_%学生考核指标，从而有效引导教师_这群学生。二.抓活动，创特色本学期努力打造懂教学会管理、业务精湛的高素质教师队伍，努力培养生动活泼、兴趣广泛、主动发展的优秀

5、学生。.有效开展主题教研活动。在形式与内容上，力求突破与创新，参与活动，推行活动签名制度。这一学期中，学校教研组互帮互学、合作交流，推出教研公开课共_节。学校积极承担了市小学科学领雁工程教学探讨活动、县小学数学数学广角专题教研活动，由于上课教师积极、认真地精心准备，因而受到了教研室领导和听课教师的一致好评。我们又在东片范围举办了青年教师教学能手课堂教学展示活动、和徐家庄小学和高桥小学分别进行了数学、语文课堂教学交流活动。.加强专业引领，促进专业成长。本学期_了教师个人主题教研辅导讲座和课堂申报知识讲座，并对青年教师进行了多媒体教学培训。召开了低段语文、数学课堂教学互动式研讨会、_了语文教学专题

6、研讨活动，有6为教师做了精彩的发言。3.加强教师队伍建设。办好青年教师学习班，_开展符合主动需要、有利成长的学习与培训；继续开展师徒结对青蓝工程，_名青年教师参加“青蓝结对、互动双赢”校本教研主题培训；_教师参加了各种形式与内容的业务竞赛活动。_语文、英语教师参加了现场备课比赛、_了“我最喜欢的一句教育或教学格言”演讲比赛、有_名教师报名参加了市语文基础知识竞赛、_名教师报名参加了市英语教师能力竞赛。有_名青年教师报名参加了学校_的青年教师教学能手评比活动。选派了两名教师参加省级领雁工程培训、两名教师参加市级领雁工程培训、两名教师参加县级领雁工程培训。一学期中，教师在各级各类获奖_人次。4.作

7、为一所百年老校，文化底蕴深厚，对学生的写作教育有着自己的特色。学校抓住作文报写作教学研究与实践基地这一挈机，在全校范围内全面启动围绕“品味书香、传承文化”为主题的学生读书读报活动，努力打造书香校园、文化校园。本学期_开展“博览科普知识，弘扬科学精神”、“走进成语乐园，启迪智慧”两项系列活动。_开展了四-六年级同题作文竞赛、成语填写竞赛、-_年级成语故事演讲比赛等评比活动。全校_年级编印了年级组文学期刊。_开展形式多样、符合学生特长发展的兴趣活动，全校有_名学生报名参加了湖州晚报金色年华小记者。在校内外_好学生参加各类比赛活动。_了_年级学生校级数学解题竞赛、_年级英语课文朗读比赛、-年级口算竞

8、赛。一学期学生在县级及以上比赛获奖和习作发表共_人次。其中_人次有习作发表，比上学期多了_篇。三.抓质量，树品牌以课堂教学为重点，努力提高教师的教育教学水平，树立质量意识、效率意识、全局意识、品牌意识。.进一步完善了考核年级教学质量奖励办法，尤其是对技能学科教师的质量考核，注重学科知识和教师参与评价。从而更增强了教师教学质量意识、优质服务意识、最佳效率意识。.期中全校_了学生学业情况调查，对各年级各学科质量情况及时进行了反馈，帮助教师对照差距、寻找原因、研究对策、强化质量意识。对六年级加大了质量过程管理的力度，月初，召开了全体六年级任课教师会议，分析了存在的问题、统一了工作要求。一学期的教学质量是大家共同关心的问题，每学期结束，学校对各年级各学科的质量情况都有做一些分析，目的是为了全面提高教学质量，为了扬长避短，为了帮助大家有整体考虑和对自己的教学进行反思，所以，在分析过程中，如果有涉及到的年级、学科和有关教师，请大家和我们一样客观面对，在分析中，如有不当之处，请提出宝贵意见。希望大家能结合自己的情况，再综合各种因素，分析存在的问题，进行教育、教学反思，注重过程，从问题出发，从细节做起，从每一节课做起，从每一天做起，务实、务细、务深，切实提高教学质量，为质量立校奠定坚实的基础。3.学期教学质量分析【】通报同年级同学科考核最高成绩情况略这些教师中，老中