2018届高考化学大一轮复习讲义：第2章第1节课时分层

1、课时分层训练（三）物质的组成、分类和性质A 组专项基础达标（建议用时：30 分钟）1 分类是化学学习和研究的常用手段，下列分类依据和结论都正确的是（）A.H2O、HCOOH、Cu2（OH）2CO3均含有氧元素，都是氧化物B.HCIO、H2SO4（浓）、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸C. HF、CH3COOH、CH3CH2OH 都易溶于水，都是电解质D. HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有两个氢原子，都是二元酸B氧化物为两种元素化合物，A 错；CH3CH2OH 不是电解质，C 错；HCOOH 只电离出一个 H十，为一元酸，D 错。2.表中所列物质或概念间的从属关系符合如图所示关系

2、的是（）选项XYZA光导纤维酸性氧化物两性氧化物B纯碱碱化合物C电解质化合物纯净物D置换反应氧化还原反应放热反应C 酸性氧化物不属于两性氧化物，A 错；纯碱不是碱，B 错；电解质属于 化合物，化合物属于纯净物，C 对；氧化还原反应也可能是吸热反应， D 错。3.（2017 无锡模拟）下列物质的分类结果全部正确的是（）A.NO2 酸性氧化物 Na?O2碱性氧化物 AI2O3两性氧化物B.汽油一一混合物 胆矶一一纯净物 HD 单质C. 纯碱碱 硫化氢 酸 小苏打 酸式盐D 液氯一一非电解质 硫酸钡一一强电解质 醋酸一一弱电解质B A 项，N02不是酸性氧化物，Na2O2不是碱性氧化物；C 项，纯碱

3、是盐 不是碱；D 项，液氯为单质，不是非电解质。 4空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的 叫霾。当水汽凝结加剧、空气湿度增大时，霾就会转化为雾。二氧化硫、氮氧化 物和可吸入颗粒物这三项是雾霾的主要组成。以下说法不正确的是 ()【导学号： 95812014】A 雾霾天，汽车车灯照出通路的现象属于丁达尔效应B.雾霾的形成与工业排放的烟气和汽车尾气有关系C防雾霾口罩的原理与过滤、渗析类似，防雾霾效果好的口罩往往呼吸阻 力较大D. PM2.5 是直径小于或等于 2.5 卩的污染物颗粒，完全属于胶体粒子的直 径范围D 胶粒直径范围为 1 nm100 nm 即 1x10_9m1x

4、10_7m，而 11x10_6m。5.(2017 青岛模拟)生产生活中的许多现象或应用都与化学知识有关。下列现象或应用与胶体性质无关的是 ()A 将盐卤或石膏加入豆浆中，制成豆腐B. 一支钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水，易出现堵塞C. 泡沫灭火器中将 Al2(SO4)3与 NaHCO3两溶液混合后，喷出大量泡沫，起 到灭火作用D. 清晨，人们经常能看到阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象C A 项，将盐卤或石膏加入豆浆中，制成豆腐，因为豆浆是胶体，加入电 解质会使胶体聚沉，制成豆腐； B 项，墨水是胶体，不同型号的蓝黑墨水，若胶 体粒子带的电荷相反，电荷则会相互中和，使胶体聚沉；C 项，泡沫

5、灭火器中将Al2(SO4)3与 NaHCO3两溶液混合后，发生了相互促进的水解反应，跟胶体的性 质无关； D 项，胶体的丁达尔效应。 6.(2017 黄冈质检)古代的很多成语、谚语都蕴含着很多科学知识，下列对成语、谚语的解释正确的是 ()A .“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量和温度的水和冰，冰的能量高B.“玉不琢不成器”，“百炼方能成钢”发生的均为化学变化C“甘之如饴”说明糖类均有甜味D “火树银花”中的焰火实质上是金属元素的焰色反应D A. 相同质量的同种物质固态的能量比液态低， 所以相同质量的水和冰比 较，水的能量高，A 错误；B. “玉不琢不成器”是物理变化，“百炼方能成钢” 发生的

6、为化学变化，B 错误；C.淀粉、纤维素没有甜味，不是所有的糖都有甜味， C 错误；D.金属元素在灼烧时可以发出不同颜色的火焰， 所以“火树银花”中的 焰火实质上是金属元素的焰色反应， D 正确。7. （2015 重庆高考）中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及.化学反应的是 （）A .用胆矶炼铜B.用铁矿石炼铁C.烧结黏土制陶瓷D .打磨磁石制指南针D A. 胆矶炼铜就是 “湿法炼铜 ”，其原理是将胆矶溶于水， 再将铁放入胆 矶溶液中把铜置换出来，是化学反应。 B.铁矿石炼铁是将原料（铁矿石、焦炭、 石灰石和空气 ）加入高炉中，在高炉中发生一系列化学反应，生成铁单质，是化 学反应。C

7、.黏土烧结制成陶瓷的过程中有新物质生成，是化学反应。D.四氧化三铁常称作 “磁性氧化铁 ” ，是磁石的主要成分， 打磨磁石制指南针， 只是磁石的形状发生变化，是物理变化。 8. （2017 张家界模拟）某商品的广告词是“臭氧，世界上最强大的消毒剂”。下列有关叙述正确的是 （）【导学号： 95812015】A .臭氧与氧气是同分异构体，二者的转化属于化学变化B. 大气平流层中的臭氧吸收紫外线，保护地球上的生物C. 臭氧有毒，所以不能用于水的净化D. 因为臭氧分解生成氧气，所以空气中臭氧的含量越高越好B A 项，03与 02是同素异形体，不是同分异构体；C 项，03可用于水的 杀菌净化；D 项，0

8、3的含量很高时，对生物是有害的。9. 下列各组物质依次满足如图所示转化关系的是（图中箭头表示一步转化）（）abcdSiSiO2H2SQ3Na2SiO3AlAICI3NaAIO2Al(OH)3CuCuOCu(OH)2CuSO4NaNaOHNa2CO3NaHCO3A.B C D D 中 SiO2不能一步转化为 H2SQ3;中 CuO 不能一步转化为 Cu(OH)2。10. 在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车 尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”便可 以使汽车的尾气转换成无毒气体。 如用表示碳原子，用O表示氧原子，用 表 示氮原子，如图为气体

9、转换的微观过程。请你根据图示回答下列问题：(1)_ A、B、C三种物质可以归为一类的依据是 _ 。将 C 归为化合物，将 D 归为单质的理由是 _ 。(3) 用化学反应方程式表示为_ _化学变化过程中消耗的 A 物质和生成的 C 物质的质量比为 _。(4) 从微观的角度去描述你获得的关于化学变化的有关信息(答出一条即可)_ 。答案(1)都含有氧元素(2)二氧化碳是由不同种元素组成，而氮气是由同种元素组成催化剂2CO+ 2NO = N2+ 2CO215： 22(4)化学变化中原子的种类、数目、质量没有发生改变(其他合理答案也可)11 根据物质的组成和性质将下列无机化合物进行了分类：物质酸碱正盐氧

10、化物氢化物类别化学 H2SO4 NaOH Na2SO4SO2HCI式 NaeO(1)请仔细观察表格中的物质类别，从K、H、0、C、N 五种兀素中任选两种或三种组成合适的物质，将化学式分别填在表中后面的横线上。(2) 和可发生非氧化还原反应，生成一种盐。该反应的化学方程式为反应类型为_。(3) 将通入足量的溶液中，反应的离子方程式为 _。(4) 写出与反应的化学方程式为 _(5) 写出与 BaCb 溶液反应的化学方程式为 _；反应类型为_ 。答案(1)HN03(或 H2CO3) KOH K2CO3(或 KN03)NH3(或 CH4或 H20)(其他答案合理即可)(2) Na2O+ SO2=Nas

11、SO3化合反应(3) SO2+ 2OH_=SOt+ H2O(4) NaeO+ H2SO4=NasSO4+ H2O(5) NaeSO4+ BaCb=BaSC4J+2NaCl 复分解反应B 组专项能力提升(建议用时：15 分钟)12已知 A、B、C 为中学化学中常见的单质。室温下， A 为固体，B 和 C 均为气体。在适宜的条件下，它们可以按如图进行反应。下列说法中正确的是【导学号：95812016】AA A、B、C 中三种元素的任意两种元素形成的化合物所属物质类别可能是氧化物BA、B、C 中三种元素的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不 是碱C 如果 E 溶液是一种强酸，则 E 溶液为硫酸

12、DA 、B、 C 中有一种金属且为 BB 根据题意可知 A、B、C 中元素不可能有氧元素， D、E 为二元化合物 不可能是碱和 H2SO4， B 为气体不可能为金属。 13现有甲、乙、丙三名同学分别进行 Fe(OH)3胶体的制备实验。【导学号： 95812017】甲同学：向 1 mol 一1的 FeCb 溶液中加少量 NaOH 溶液。乙同学：直接加热饱和 FeCl3溶液。丙同学：向 25 mL 沸水中逐滴加入 56 滴 FeCb 饱和溶液，继续煮沸至溶 液呈红褐色，停止加热。试回答下列问题：(1) 其中操作正确的同学是 _ 。(2) 证明有 Fe(OH)3胶体生成的实验操作是 _ ,利用的胶体性质是 _ 。(3) 在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的 Fe(OH)3胶体进行实验：将其装入 U 形管内，用石 墨作电极，通电