新人教部编本2020年春四年级下册语文开学复课教学工作计划附进度安排表

1、教版部编本2020 年春期四年级下册语文开学复课教学工作计划一、学生情况分析我班有XX名学生，男生XX,女生XX。大部分学生思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，语文能力也较强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学期初，学生学习态度出现动摇，小朋友们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学习好习惯有些放了?还有几个小朋友打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听他人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念?看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看小朋友们的成果，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展

2、。线上教学学情分析：新冠防疫期间，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教学是 2 月 10 日开始，大约上了两个月的网课。从学生参与情况看，基本上每个学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，有三分之二的孩子是比较积极主动的学习， 能按时完成老师布置的任务；有几个孩子学习不主动，经常不按时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩子来说，网课还有些优势；但对于自觉差的孩子，在无监管的情况下，经常离线做其它事情，尤其是玩手机，网课对于这样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长要上班，收效甚微。二、本册教材分析新人教版部编本四年级下册教

3、材是从2020 年春正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。全册共有课文27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文7 篇。每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、 习作、 语文园地 （交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等）。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习和

4、活动中，达到中年级的上阶段教学目标。三、教学目标1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字 250 个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。2、会读写250 个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考， 听出别人说话中表达不当的地方；能听广播、看新闻，说要点； 能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的意思；在阅读时学会

5、使用常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文，掌握学习长文章的方法。6、初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进行童话的创编。四、教学措施与方法1、强化学习习惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养：（ 1）课前预习与课后复习的习惯。（ 2）能够自学课文的习惯。

6、特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。（ 3）大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习 惯。（ 4）把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。（ 5）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的 质量。2 、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。3 、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的

7、课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。4 、辅优补差活动。教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。5、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。在培养阅读能力的基础上， 重点指导其写作, 强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种 作文比赛。在阅读和理解方面多下工夫，提倡“多读书、读 好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的 基础上进行学习。在指导写字和朗读方法，帮助学生提高朗 读技巧和书写水平。五、教学进度表周次日 期教学内容节次线上/线下第1周2月10日一2月

8、14日开学第一课（线上）1、古诗 二首6线上第2周2月17日一2月21日9、短诗二首6线上第3周2月24日一2月28日21、古诗二首 22、文百文 二则6线上第4周3月2日一3月6日第14单兀语文园地的日 积月累6线上第5周3月9日一3 月13日第58单兀语文园地的日 积月累6线上第6周3月16日一3月20日25、宝葫芦的秘密 26、巨 人的花园6线上第7周3月23日一3月27日27*海的女儿 习作：故事新 编6线上第8周3月30日一4月3日2、乡下人家3、天窗6线上第9周4月7日一4 月10日（4 月6日放清 明节）开学准备5线上第10周4月13日一4月17日开学第一课 4*、三月桃花水口语

9、交际：转述6线下第11周4月20日一4月24日习作：我的乐园语文园地第一单元测试6线下第12周4月27日一 4月30日 （星期五放 劳动节）5、琥珀、6、飞向蓝天的恐龙、7、纳米技术就在我们身边5线下第13周5月4日一5月8日8*千年梦圆在今朝口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想6线下第14周5月11日一5月15日语文园地快乐读书吧 第二单元测试 10、绿6线下第15周5月18日一5月22日11、白桦12*在大晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地6线下第16周5月25日一5月29日第三单元检测 13、猫14、母鸡6线下第17周6月1日一6月5日15、白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地第四单元检测6线下第18周6月8日一6 月12日16、海上日出 17、记金华的双龙洞习作例文：颐和园、七月的天山6线下第19周6月15日一6月19日习作：游第五单元检测18、小英雄雨来6线下第20周6月22日一 6月24日（端午节调 休）19*我们家的男子汉20*芦花鞋口语交际：朋友