(人教版)高中物理选修3-2课件：第4章-电磁感应6--

1、物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练6.互感和自感互感和自感第一页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第二页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练学 基础导学第三页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练1互感：互感：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流变两个相互靠

2、近的线圈，当一个线圈中的电流变化 时 ， 它 所 产 生 的 变 化 的 磁 场 会 在 另 一 个 线 圈 中 产 生化 时 ， 它 所 产 生 的 变 化 的 磁 场 会 在 另 一 个 线 圈 中 产 生_，这种现象叫互感，这种现象叫互感2实质：实质：互感现象是一种常见的互感现象是一种常见的_现象现象3互感的应用：互感的应用：利用互感现象可以把能量由一个线圈传利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈，如变压器、收音机的磁性天线递到另一个线圈，如变压器、收音机的磁性天线4危害：危害：互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间，电力工程和电子电

3、路中，有时会影响电路正常工作间，电力工程和电子电路中，有时会影响电路正常工作一、互感现象一、互感现象感应电动势感应电动势电磁感应电磁感应第四页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练二、自感现象二、自感现象电流的增加电流的增加阻碍电流的减小阻碍电流的减小第五页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练三、自感系数三、自感系数亨利亨利H大小大小形状形状匝数匝数铁芯铁芯第六页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2

4、第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练1磁场能量：磁场能量：自感现象中，线圈中电流从无到有，磁场自感现象中，线圈中电流从无到有，磁场从无到有，电源把能量输送给线圈，储存在线圈中，电流减小从无到有，电源把能量输送给线圈，储存在线圈中，电流减小时，磁场中的能量释放出来转换为电能时，磁场中的能量释放出来转换为电能2电的电的“惯性惯性”：自感电动势阻碍线圈中电流变化的性自感电动势阻碍线圈中电流变化的性质质四、磁场的能量四、磁场的能量第七页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练

5、第八页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练讲 要点例析第九页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练1产生原因：产生原因：通过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈通过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁通量发生变化，因而在原线圈上产生感应电动势的磁通量发生变化，因而在原线圈上产生感应电动势2自感电动势的方向：自感电动势的方向：当原电流增大时，自感电动势的当原电流增大时，自感电动势的方向与原电流方向相反；当原电流减小时，自

6、感电动势方向与原方向与原电流方向相反；当原电流减小时，自感电动势方向与原电流方向相同电流方向相同3自感电动势的作用：自感电动势的作用：阻碍原电流的变化，起到推迟电阻碍原电流的变化，起到推迟电流变化的作用流变化的作用自感电动势的理解自感电动势的理解第十页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第十一页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练如图所示的电路中，电源电动势为如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻，内阻r不能忽不

7、能忽略略R1和和R2是两个定值电阻，是两个定值电阻，L是一个自感系数较大，电阻可忽是一个自感系数较大，电阻可忽略的线圈开关略的线圈开关S原来是断开的，从闭合开关原来是断开的，从闭合开关S到电路中电流达到电路中电流达到稳定为止的时间内，通过到稳定为止的时间内，通过R1的电流的电流I1和通过和通过R2的电流的电流I2的变化的变化情况是情况是()AI1开始较大而后逐渐变小开始较大而后逐渐变小BI1开始很小而后逐渐变大开始很小而后逐渐变大CI2开始很小而后逐渐变大开始很小而后逐渐变大DI2开始较大而后逐渐变小开始较大而后逐渐变小第十二页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应

8、第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：闭合开关闭合开关S时，由于时，由于L是一个自感系数较大的线是一个自感系数较大的线圈，产生反向的自感电动势阻碍电流的变化，所以开始圈，产生反向的自感电动势阻碍电流的变化，所以开始I2很小，很小，随着电流达到稳定，自感作用减小，随着电流达到稳定，自感作用减小，I2开始逐渐变大闭合开关开始逐渐变大闭合开关S时，由于线圈阻碍作用很大，路端电压较大，随着自感作用减时，由于线圈阻碍作用很大，路端电压较大，随着自感作用减小，路端电压减小，所以小，路端电压减小，所以R1上的电压逐渐减小，电流逐渐减上的电压逐渐减小，电流逐渐减小，故小，故

9、A、C正确故选正确故选A、C.答案：答案：AC第十三页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第十四页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第十五页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练答案：答案：D第十六页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合

10、训练1自感现象自感现象 通电自感和断电自感通电自感和断电自感第十七页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练2.灯泡亮度变化灯泡亮度变化第十八页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练图中两个电路是研究自感现象的电路，对实验结果图中两个电路是研究自感现象的电路，对实验结果的描述正确的是的描述正确的是()接通开关时，灯接通开关时，灯A2立即就亮，立即就亮，A1稍晚一会儿亮稍晚一会儿亮接通开关时，灯接通开关时，灯A1立即就亮

11、，立即就亮，A2稍晚一会儿亮稍晚一会儿亮断开开关时，灯断开开关时，灯A1立即熄灭，立即熄灭，A2稍晚一会儿熄灭稍晚一会儿熄灭断开开关时，灯断开开关时，灯A2立即熄灭，立即熄灭，A1稍晚一会儿熄灭稍晚一会儿熄灭ABCD第十九页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：接通开关时，接通开关时，A2立即就亮，立即就亮，A1与线圈串联，由与线圈串联，由于自感电动势的作用，电流逐渐变大，所以于自感电动势的作用，电流逐渐变大，所以A1稍晚一会儿亮，稍晚一会儿亮，正确断开开关时，正确断开开关时，A1立即熄灭，立

12、即熄灭，A2由于和线圈构成回路，由于和线圈构成回路，回路中电流逐渐减小，所以稍晚一会儿熄灭，回路中电流逐渐减小，所以稍晚一会儿熄灭，正确，故选正确，故选A.答案：答案：A第二十页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第二十一页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：(a)图中，电灯图中，电灯A与电感线圈与电感线圈L在同一个支路中，在同一个支路中，流过的电流相同，断开开关流过的电流相同，断开开关S时，线圈时，

13、线圈L中的自感电动势的作用中的自感电动势的作用使得支路中的电流瞬间不变，以后渐渐变小，使得支路中的电流瞬间不变，以后渐渐变小，A正确，正确，B错误错误(b)图中，电灯图中，电灯A所在支路的电流比电感线圈所在支路的所在支路的电流比电感线圈所在支路的电流要小电流要小(因为电感线圈的电阻很小因为电感线圈的电阻很小)，断开开关，断开开关S时，电感线圈时，电感线圈的自感电动势要阻碍电流变小，此瞬间电感线圈中的电流不的自感电动势要阻碍电流变小，此瞬间电感线圈中的电流不变，电感线圈相当于一个电源给灯变，电感线圈相当于一个电源给灯A供电因此反向流过供电因此反向流过A的电的电流瞬间要变大，然后逐渐变小，所以灯泡

14、要先更亮一下，然后流瞬间要变大，然后逐渐变小，所以灯泡要先更亮一下，然后渐渐变暗渐渐变暗答案：答案：AD第二十二页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第二十三页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练4开关断开后，通过灯泡的感应电流是否有可能比原来开关断开后，通过灯泡的感应电流是否有可能比原来的电流更大？为了使实验的效果更明显对线圈的电流更大？为了使实验的效果更明显对线圈L应该有什么要应该有什么要求？求？【点拨点拨】

15、1.开关断开后，感应电动势使线圈开关断开后，感应电动势使线圈L中电流中电流I1减小得更慢些减小得更慢些2开关断开后，感应电流将沿线圈开关断开后，感应电流将沿线圈L向右流动，经灯泡向右流动，经灯泡A后流到线圈的左端，即线圈后流到线圈的左端，即线圈L和灯泡和灯泡A构成闭合电路，回路中构成闭合电路，回路中电流沿逆时针方向电流沿逆时针方向3开关断开后，通过灯泡开关断开后，通过灯泡A的感应电流与原电流方向相的感应电流与原电流方向相反反第二十四页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练4有可能原来电路闭合处于稳定状态，

16、有可能原来电路闭合处于稳定状态，L与与A并并联其电流分别为联其电流分别为IL和和IA，方向都是从左向右在断开，方向都是从左向右在断开S的瞬的瞬间，灯间，灯A中原来的从左向右的电流，中原来的从左向右的电流，lA立即消失但是灯立即消失但是灯A与线与线圈圈L组成一闭合电路，由于组成一闭合电路，由于L的自感作用，其中的电流的自感作用，其中的电流IL不会立不会立即消失，而是在回路中逐渐减弱，这个时间内灯即消失，而是在回路中逐渐减弱，这个时间内灯A中有从右向左中有从右向左的电流通过这时通过的电流通过这时通过A的电流从的电流从IL开始减弱，如果开始减弱，如果RL(线圈线圈L的的直流电阻直流电阻)R1，原来的

17、电流，原来的电流ILIA，则在灯，则在灯A熄灭之前要闪亮一熄灭之前要闪亮一下；如果下；如果RLRA，原来的电流，原来的电流ILIA，则灯，则灯A是逐渐熄灭不再闪是逐渐熄灭不再闪亮一下亮一下第二十五页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练3互感现象及其在生产、生活中的应用互感现象及其在生产、生活中的应用如图所示的是一种触电保安器，变压器如图所示的是一种触电保安器，变压器A处用双处用双股相线股相线(火线和零线火线和零线)平行绕制成线圈，然后接到用电器上，平行绕制成线圈，然后接到用电器上，B处处有一个输出线圈，

18、一旦有电流，经放大后便能立即推动继电器有一个输出线圈，一旦有电流，经放大后便能立即推动继电器J切断电源，下列各种情况能否切断电源？说明理由切断电源，下列各种情况能否切断电源？说明理由第二十六页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练(1)增加开灯的盏数，能否切断电源？增加开灯的盏数，能否切断电源？(2)双手分别接触相线和零线，能否切断电源？双手分别接触相线和零线，能否切断电源？(3)单手接触相线，脚与地相接触而触电，能否切断电单手接触相线，脚与地相接触而触电，能否切断电源？源？第二十七页，编辑于星期五：二十

19、二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第二十八页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：(1)不能因不能因A处线圈是采用的双绕法，增加开处线圈是采用的双绕法，增加开灯的盏数只会使电路中电流增大，但灯的盏数只会使电路中电流增大，但A中两线中电流始终大小相中两线中电流始终大小相等方向相反，磁通量相互抵消，等方向相反，磁通量相互抵消，B中磁通量始终为零不发生改中磁通量始终为零不发生改变，变，B中没有感应电流，故不能推动中没有感应电流

20、，故不能推动J切断电源切断电源(2)不能，理由同不能，理由同(1)提示：双手分别接触火线和零线相提示：双手分别接触火线和零线相当于将一个电阻并联接入电路当于将一个电阻并联接入电路(3)能因为有电流通过人体而流入地下，使能因为有电流通过人体而流入地下，使A中火线与中火线与零线的电流不同从而产生磁场，零线的电流不同从而产生磁场，B中磁通量发生改变，中磁通量发生改变，B中产生中产生感应电流，从而推动感应电流，从而推动J切断电源切断电源答案：答案：(1)不能不能(2)不能不能(2)能能第二十九页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练

21、随堂演练智能综合训练练 随堂演练第三十页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练1下列关于自感现象的说法中，正确的是下列关于自感现象的说法中，正确的是()A自感现象是由导体本身的电流发生变化而产生的电自感现象是由导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象磁感应现象B线圈中自感电动势的方向总与引起自感的原电流的方线圈中自感电动势的方向总与引起自感的原电流的方向相反向相反C线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化的快慢有关的快慢有关D加铁芯后线圈的自感系数比没有铁

22、芯时要大加铁芯后线圈的自感系数比没有铁芯时要大第三十一页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：根据自感现象的概念判断，选项根据自感现象的概念判断，选项A正确由楞正确由楞次定律知，线圈中自感电动势的方向阻碍原电流的变化，但不次定律知，线圈中自感电动势的方向阻碍原电流的变化，但不是总与原电流的方向相反故选项是总与原电流的方向相反故选项B错误根据法拉第电磁感应错误根据法拉第电磁感应定律知，选项定律知，选项C正确自感系数大小是由线圈的自身因素和有无正确自感系数大小是由线圈的自身因素和有无铁芯决定，选项

23、铁芯决定，选项D正确正确答案：答案：ACD第三十二页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练2关于线圈中自感电动势大小的说法中正确的是关于线圈中自感电动势大小的说法中正确的是()A电感一定时，电流变化越大，自感电动势越大电感一定时，电流变化越大，自感电动势越大B电感一定时，电流变化越快，自感电动势越大电感一定时，电流变化越快，自感电动势越大C通过线圈的电流为零的瞬间，自感电动势为零通过线圈的电流为零的瞬间，自感电动势为零D通过线圈的电流为最大值的瞬间，自感电动势最大通过线圈的电流为最大值的瞬间，自感电动势最

24、大第三十三页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：答案：答案：B第三十四页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第三十五页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：根据自感特点可知，根据自感特点可知，S接通瞬间通过接通瞬间通过L的电流的电流是从无到有迅速变化，产生自感电动势，阻碍原电流的增加，是从无到有迅速变

25、化，产生自感电动势，阻碍原电流的增加，这时可把这时可把L看成大电阻，则电流主要是流过灯泡看成大电阻，则电流主要是流过灯泡A的，故的，故A错错误；误；S接通电路稳定时，电路中电流保持不变，接通电路稳定时，电路中电流保持不变，L相当于导线，相当于导线，则则A被局部短路，所以无电流通过被局部短路，所以无电流通过A，故，故B正确，正确，D错误；开关错误；开关S断开瞬间，电感的电流是从有到无变化，又产生自感电动势，断开瞬间，电感的电流是从有到无变化，又产生自感电动势，L与灯泡与灯泡A构成闭合电路，则构成闭合电路，则A中是有电流的，故中是有电流的，故C错误错误答案：答案：B第三十六页，编辑于星期五：二十二

26、点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练4用电流传感器可以清楚地演示自感对电路中电流的影用电流传感器可以清楚地演示自感对电路中电流的影响，不一定要用两个灯泡作对比电流传感器的作用相当于一响，不一定要用两个灯泡作对比电流传感器的作用相当于一个电流表，实验就用电流表的符号表示它与电流表的一个重个电流表，实验就用电流表的符号表示它与电流表的一个重要区别在于，传感器与计算机相结合能够即时反映电流的迅速要区别在于，传感器与计算机相结合能够即时反映电流的迅速变化，并能在屏幕上显示电流随时间变化的图象先按图甲连变化，并能在屏幕上显示电流随时间

27、变化的图象先按图甲连接电路，测一次后，可以拆掉线圈，按图乙再测一次，得到接电路，测一次后，可以拆掉线圈，按图乙再测一次，得到(a)、(b)图象则下列说法正确的是图象则下列说法正确的是 ()第三十七页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练第三十八页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电磁感应学 基础导学讲 要点例析练 随堂演练智能综合训练解析：解析：电路甲中电流在开关闭合后，由于自感电动势电路甲中电流在开关闭合后，由于自感电动势作用，逐渐增加至最大；电路乙中电流在开关闭合后，立即增作用，逐渐增加至最大；电路乙中电流在开关闭合后，立即增至最大所以至最大所以A、D项正确项正确答案：答案：AD第三十九页，编辑于星期五：二十二点 分。物理物理选修选修3-2第四章电磁感应第四章电