人生难免有挫折ppt (2)

1、1九年级思想品德九年级思想品德23挫折挫折是人们从事某种活动、追求某是人们从事某种活动、追求某个目标是遇到的障碍或干扰。例如：个目标是遇到的障碍或干扰。例如：1.1.考前作了认真的准备，原以为这次考前作了认真的准备，原以为这次能考好，但结果仍不理想；能考好，但结果仍不理想；2.2.参加班干部竞选，自以为很有希望，参加班干部竞选，自以为很有希望，结果却意外落选；结果却意外落选；3.3.爷爷生病了，要化许多钱，家爷爷生病了，要化许多钱，家里将无力供我继续上学里将无力供我继续上学。41. 1.挫折的挫折的双重双重影响：影响：（1 1）产生挫折时，在心理和行为上分别会产生）产生挫折时，在心理和行为上分

2、别会产生的不良反映的不良反映挫折在心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮挫折在心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。 （2）挫折也能磨练人的意志，使人奋起和成）挫折也能磨练人的意志，使人奋起和成熟熟52.产生挫折的因素产生挫折的因素 产生挫折的因素是多种多样的，但概括起产生挫折的因素是多种多样的，但概括起 来不外乎来不外乎主观主观和和客观客观两个方面，外在的两个方面，外在的客客 观因素观因素通常难以控制难以控制，但内在的，但内在的主观因素主观因素 则则多数可以控制可以控制

3、。因素因素自然因素自然因素社会因素社会因素家庭和学校因素家庭和学校因素个人因素个人因素外在客观因素外在客观因素（通常难以控制）难以控制）内在主观因素内在主观因素多数可以控制可以控制6自然因素：人们不能预自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾测和及时防范的天灾7社会因素：人们人们在社会生活中遭到各在社会生活中遭到各种人为因素的打击和种人为因素的打击和阻碍。如正义得不阻碍。如正义得不到伸张，长期蒙受到伸张，长期蒙受冤屈，得不到冤屈，得不到公正待遇。公正待遇。8社会因素社会因素政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等邓小平邓小平“三落三起三

4、落三起”的人生的人生9家庭和学校因素: 家庭发生变故家庭发生变故, 或或 家长教育不当家长教育不当,使使 孩子产生挫折心理孩子产生挫折心理; 你怎么才考了你怎么才考了0分，别上学了！分，别上学了！10学校因素学校因素是指老师教育方是指老师教育方法和环境对学生成长造成法和环境对学生成长造成的影响。的影响。老师为什么批评我呢？老师为什么批评我呢？我再也不上我再也不上课了课了11个人生理因素。例如：眼睛近个人生理因素。例如：眼睛近视不能成为飞行员，个子不高视不能成为飞行员，个子不高不能成为篮球运动员或模特等不能成为篮球运动员或模特等等。等。12个人的心理因素：个人的心理因素：同样面对同样面对8080

5、分，个人感受不同分，个人感受不同133.青少年为什么受挫折？ 由于身心发展的特点和社会阅历的限制对社会、人身、自我缺乏对社会、人身、自我缺乏清醒清醒的认识和评价的认识和评价发生发生理想与现实之间理想与现实之间激烈激烈冲突冲突，产生挫折感，产生挫折感144.“挫折是否普遍存在挫折是否普遍存在有些同学认为有些同学认为：“凡是成功人士，之凡是成功人士，之所以成功是没有遇到过挫折，是一帆所以成功是没有遇到过挫折，是一帆风顺的。风顺的。”对吗？对吗？ 这个观点是错误的，成功人士之所以能成功，不是他这个观点是错误的，成功人士之所以能成功，不是他们没有遇到过挫折，挫折无处不在，每个人在一生当们没有遇到过挫折

6、，挫折无处不在，每个人在一生当中都会遇到，只是有的人能正确面对挫折，勇敢地战中都会遇到，只是有的人能正确面对挫折，勇敢地战胜挫折，最后走向成功，而有些人被挫折所压倒，在胜挫折，最后走向成功，而有些人被挫折所压倒，在挫折面前是个失败者，这样的人是不可能成功的。挫折面前是个失败者，这样的人是不可能成功的。 15挫折是普遍存在的挫折是普遍存在的2.名人、伟人有挫折名人、伟人有挫折 ，平凡，平凡的人也的人也 有挫折有挫折.1. 古今中外名人无一不是从古今中外名人无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的挫折坎坷中磨砺出来的.挫折与人生相伴挫折与人生相伴16不同的态度不同的态度 不同的结果不同的结果放弃放弃半途而废

7、半途而废挑战挑战一事无成一事无成成成 功功挫折挫折17怎样面对挫折？怎样面对挫折？首先要明确挫折并不可怕，可怕的是对挫折的首先要明确挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视；（思想上）畏惧和不重视；（思想上）其次，要在挫折中其次，要在挫折中迎难而上迎难而上，理智地分析理智地分析，努，努力力寻求克服挫折的时机和良策寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。（行动上）功的铺路石。（行动上） 献计献策献计献策5.5.就如何对待挫折请你提出自己的就如何对待挫折请你提出自己的建议。建议。 181“挫折

8、产生的因素与双重影响挫折产生的因素与双重影响” 快速阅读并感悟教材快速阅读并感悟教材P34P34案例情境。案例情境。 1 1、导致刘某挫折的因素有哪些？、导致刘某挫折的因素有哪些？2 2、结合自身经历举例说明你是怎样看待和对待、结合自身经历举例说明你是怎样看待和对待所遇挫折的。（所遇挫折的。（学生根据自己实际情况来谈学生根据自己实际情况来谈）导致刘某出现这样的结果，原因有主观原因和导致刘某出现这样的结果，原因有主观原因和客观原因。客观原因。探究交流探究交流19 （一）精挑细选（一）精挑细选.理解生活理解生活（每题1分，共4分）训练反馈训练反馈 1、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路自

9、然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”说明说明（ ） A、世人对自然界的感叹、世人对自然界的感叹 B、人生之路太艰辛、人生之路太艰辛 C、人生就是痛苦和苦难、人生就是痛苦和苦难 D、人生难免有挫折、人生难免有挫折2、“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万深渊。于弱者是一个万深渊。”巴尔扎克这句名言表明（巴尔扎克这句名言表明（ ） A、在任何条件下，挫折都是一种财富、在任何条件下，挫折都是一种财富 B、困难和挫折具有两重性、困难和挫折具有两重性 C、苦难和挫折总是起积极作用、苦难和挫折总是起积极作用 D、苦难和挫折只有消极作用、苦难和挫折只有消极作用3、高尔基说：、高尔基说：“生活愈艰难，我愈感到自己更坚强，甚至更聪明生活愈艰难，我愈感到自己更坚强，甚至更聪明”（ ） A、人应该多一些挫折、人应该多一些挫折 B、挫折能磨砺人的意志、挫折能磨砺人的意志 C、生活越艰难越好、生活越艰难越好 D、挫折本身是一件好事、挫折本身是一件好事DBB20阳光总在风雨后阳光总在风雨后人生路上甜苦与喜忧