构建法治阶梯

1、 职业生涯规划职业生涯规划 第三单元 第二课 构建发展阶梯中等职业教育课程改革国家规划新教材中等职业教育课程改革国家规划新教材教学目标l（1）理解阶段目标的）理解阶段目标的特点与要素特点与要素。l（2）掌握阶段目标）掌握阶段目标设计要领与思路设计要领与思路。l（3）学习和掌握近期目标的设计要领，）学习和掌握近期目标的设计要领，给职业生涯规划完善发展阶梯。给职业生涯规划完善发展阶梯。l（4）学会围绕近期目标）学会围绕近期目标补充发展条件补充发展条件。教学难点l(1)如何制定好阶段目标如何制定好阶段目标.l(2)近期目标则是阶段目标的组成部近期目标则是阶段目标的组成部分，是职业生涯规划中的第一个台

2、分，是职业生涯规划中的第一个台阶，即第一个阶段目标。阶，即第一个阶段目标。心海导航心海导航l案例故事 从洗碗工到酒吧老板从洗碗工到酒吧老板1、陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？2、陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？心海导航心海导航l案例故事 l 从洗碗工到从洗碗工到 酒吧老板酒吧老板课程框架课程框架 （1）阶段目标的特点与要素）阶段目标的特点与要素 （2）阶段目标设计要领与思路）阶段目标设计要领与思路 P75二、近期目标的重要性和制定要领二、近期目标的重要性和制定要领 P76 （1）近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标）近期目标是职业生涯规划中最

3、重要的阶段目标 （2）近期目标的制定要领）近期目标的制定要领 P78三、围绕近期目标补充发展条件三、围绕近期目标补充发展条件 P79 陈涛的目标陈涛的目标l洗碗工（第一阶段）：洗碗工（第一阶段）：任劳任怨，保证酒具洁净无瑕l服务员（第二阶段）：服务员（第二阶段）： 欣赏调酒技艺，学习酒吧领班工作经验l领领 班（第三阶段）：班（第三阶段）： 学习经营酒吧的经验，调酒师职业证书、竞赛l调酒师调酒师 （第四阶段）：（第四阶段）： 积累经验、形成人际关系网、资金准备 l 酒吧老板（长远目标）：酒吧老板（长远目标）： 国际水平的高级调酒师，扩大酒吧规模 长远目标是分阶长远目标是分阶段实现的，各阶段目标段

4、实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的个目标是前一个目标的方向，所有的目标都指方向，所有的目标都指向长远目标。向长远目标。（1）阶段目标的特点与要素阶段目标的特点与要素l阶段目标有三个特点：阶段目标有三个特点： 一是一是必须必须“跳一跳跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能为之付出努力，不是轻而易举能达到；达到； 二是二是“够得到够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实离社会现实 三是三是“很具体很具体”，能让自己明确，为实现这个目

5、标到底能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。 一位护理专业的在校生一位护理专业的在校生 职业生涯规划阶段目标简图职业生涯规划阶段目标简图 现时基础第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段中职一年级学生学好专业课，考取护士资格证上高职，毕业时找一份护士工作优秀护士护士长达标时间3年3年5年10年“锲而不舍，奋斗不息锲而不舍，奋斗不息” （2）阶段目标阶段目标“四要素四要素” 职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素：即具体的职位、技术等级等；：即什么时间达到；：从业者的素质要求：外部环境的变化学以致用学以致用l2、 阶段目标设计要领与思路阶

6、段目标设计要领与思路 P75l（1）设定阶段目标的要领）设定阶段目标的要领l第一第一、在分段数量上在分段数量上：职业生涯发展的阶职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目标与中期目标两大段，也可段目标既可分为近期目标与中期目标两大段，也可细分为细分为35个阶段，甚至更多。个阶段，甚至更多。l第二、在表现形式上第二、在表现形式上：有人用简图，有人用表格，有人用文字叙述，有人兼而用之。形式是为内容服务的，关键在于简明扼要、一目了然，能发挥阶段目标的自我激励和自我监督作用。l第三、在分段方法上第三、在分段方法上：职务晋升、职业职务晋升、职业资格标准、时间资格标准、时间。学以致用学以致用护士长：护士长：兖州

7、九一医院 l职位描述职位描述l1.身体健康、精力充沛，仪表仪容端庄；亲和力强，沟通能力佳；身体健康、精力充沛，仪表仪容端庄；亲和力强，沟通能力佳； 2.具有制订护理部门规章制度、护理常规、操作规程、规范书写和各具有制订护理部门规章制度、护理常规、操作规程、规范书写和各项护理质量标准，并能分层落实并组织实施的能力；项护理质量标准，并能分层落实并组织实施的能力； 3.具备确立各科室护理工作的全面质量管理指标体系，护理质量控制；具备确立各科室护理工作的全面质量管理指标体系，护理质量控制； 4.具有反馈临床信息并采取有效措施，解决存在问题，完善护理管理具有反馈临床信息并采取有效措施，解决存在问题，完善

8、护理管理的能力；的能力； 5.具备制定护理培训计划，护理职业规划，稳定护士团队的能力；具备制定护理培训计划，护理职业规划，稳定护士团队的能力； 6.具有建立合理护理管理组织系统，合理安排护理人员的工作调配，具有建立合理护理管理组织系统，合理安排护理人员的工作调配，做好护理人员的奖惩晋升；做好护理人员的奖惩晋升； 7.熟悉护理服务过程和病人护理，能保持与护理专业发展相适应的水熟悉护理服务过程和病人护理，能保持与护理专业发展相适应的水平，在事业上有拓展意识，平，在事业上有拓展意识， 8.能有效运用管理程序提供护理服务，切实解决病人需要，掌握科学能有效运用管理程序提供护理服务，切实解决病人需要，掌握

9、科学管理方法，衡量和评价护理效果。管理方法，衡量和评价护理效果。 9.英语听说写能力佳；英语听说写能力佳； 10.二甲三甲医院护理部护士长经历者优先；二甲三甲医院护理部护士长经历者优先； l任职要求：1、女性，35-55岁，精通妇产儿科专业护理知识，熟悉妇产儿科专业知识。2、护师以上（含护师）职称，2年以上妇产科护士长工作经验。3、临床专业护理业务知识扎实，专科及基础护理技术熟练。4、有组织护理人员业务学习及专科知识与技能培训的能力。5、工作责任心强，对工作充满热情，优秀的沟通交流能力。6、有母婴医院及月子医院经验者优先。7、护士执业证书执业地点可变更。 济宁市红十字会萌山医院妇产科护士长济宁

10、市红十字会萌山医院妇产科护士长药房主任药房主任l职位性质：全职 外语要求：无 职称要求：中级 l工资待遇：面议 专业要求：中级药师 l工作经验：五年以上 学历要求：大专及以上 l招聘人数：2人 l任职资格：1、30岁以上，从事中、西药房工作3年以上； 2、有执业药师资格证； 3、有中、西药房管理经验，熟悉了解中、西药相关政策、中、西药房管理规范，并对中、西药房工作进行指导及协调； 4、熟练掌握中、西药价格，能独立进行手工算方工作，进行中、西药处方的审核、核对工作； 5、进行中、西药房的其他工作。l（2）“倒计时倒计时”的设计思路的设计思路l 阶段目标的设计思路有很多种，最常用的是阶段目标的设计

11、思路有很多种，最常用的是“倒计倒计时时”的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶，一步的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。一步往回倒着设计。l“倒计时倒计时”设计应有以下步骤：设计应有以下步骤：l A 理清长远目标从业者的要求。理清长远目标从业者的要求。l B 以差距为依据以差距为依据“搭台阶搭台阶”。l C 注明每个注明每个“台阶台阶”对从业者的要求。对从业者的要求。l D 理顺各理顺各“台阶台阶”的衔接。的衔接。l E 设定达到目标的标准。设定达到目标的标准。课程框架课程框架一、阶段目标的特点及设计思路一、阶段目标的特点及设计思路 P74 （1）阶段目标的特点与要素

12、）阶段目标的特点与要素 （2）阶段目标设计要领与思路）阶段目标设计要领与思路 P75 （1）近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标）近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标 （2）近期目标的制定要领）近期目标的制定要领 P78三、围绕近期目标补充发展条件三、围绕近期目标补充发展条件 P79 读读想想读读想想 P77 优秀中职毕业生优秀中职毕业生网页设计助手网页设计助手平面设计师平面设计师创办网站开发公司创办网站开发公司做好你自己做好你自己读读想想读读想想 P77 l温馨提示：温馨提示：l 适合自己的发展目标才是最好的目标。量身定做，适合自己的发展目标才是最好的目标。量身定做，可望可及，成功之

13、路就在自己的脚下。特别是近期目可望可及，成功之路就在自己的脚下。特别是近期目标，既要务实，又要能激励自己，要能实实在在地帮标，既要务实，又要能激励自己，要能实实在在地帮助你助你“做好自己做好自己”！l近期目标近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。l中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是夯实职业生涯发展基础的有效时期。l我们要从所学专业所学专业出发，去了解社会、了解职业、了解自己，确定发展方向、发展目标，特别是近期目标。l要正确处理近期目标与长远目标的关系近期目标与长远目标的关系，充

14、分利用在校学习时期，有针对性地提升自身素质，有意识地培养兴趣、挖掘潜能，l主动适应职业需要，努力学习有关知识和技能，自觉提升综合 职业素质、职业能力，为职业生涯发展奠定坚实的基础。l2、近期目标的制定要领、近期目标的制定要领 P78l 中职生职业生涯规划的近期目标，要有中职生职业生涯规划的近期目标，要有中职生的特点。制定要领如下：中职生的特点。制定要领如下： 第一、脚踏实地，不好高骛远。第一、脚踏实地，不好高骛远。 第二、内涵充实，能激励斗志。第二、内涵充实，能激励斗志。 第三、指向明确，有年级特点。第三、指向明确，有年级特点。课程框架课程框架一、阶段目标的特点及设计思路一、阶段目标的特点及设

15、计思路 P74 （1）阶段目标的特点与要素）阶段目标的特点与要素 （2）阶段目标设计要领与思路）阶段目标设计要领与思路 P75二、近期目标的重要性和制定要领二、近期目标的重要性和制定要领 P76 （1）近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标）近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标 （2）近期目标的制定要领）近期目标的制定要领 P78读读想想读读想想l他的规划不是梦他的规划不是梦l讨论：讨论：l1、小培是如何围绕近期目标补充发展、小培是如何围绕近期目标补充发展条件的条件的l 2、围绕近期目标补充发展条件的基本、围绕近期目标补充发展条件的基本方法？方法？l1、围绕近期目标补充发展条件，是在全面

16、分析职业生涯发展条件与机遇的基础上进行的。l2、了解清楚后，再全面分析自己的素质和能力与近期目标要求的差距，针对差距，补充发展条件。l3、围绕近期目标补充发展条件，要着力于分析自己达到近期目标所具有的优势和差距l围绕近期目标补充发展条件，要着力围绕近期目标补充发展条件，要着力于分析自己达到近期目标所具有的优于分析自己达到近期目标所具有的优势和差距势和差距；l主要包括个性、道德水准和日常行为习惯、知识、技能等方面。l分析的分析的 目的有两个目的有两个：l一是进一步挖掘自己的优势，强化发展自己的自信心；l二是明确自己与近期目标存在的差距，为制定“补短”的发展措施打基础。l在进行发展条件补充分析时，

17、既要正视现状，更要预见未来，对现在的我和明天的我有有充分的认识：l首先，了解了解“现在的我现在的我”。可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、性格特征、能力潜质；l近年职业兴趣的变化及原因，成功和失败的经历，等等。l然后根据记录的情况给自己做出评价。l其次，预测预测“明天的我明天的我”。在现有的基础上，对自己通过努力可能获得的进步进行分析。l这既是确定职业生涯目标的重要依据，也是制定目标实现计划的基础。l知识不够，可以通过勤奋学习来补充；l技能较差，可以通过刻苦训练来提高；l个性有弱点，可以通过努力来塑造。 学以致用学以致用执业药师资格考试报名：执业药师资格考试报名：l必须满足以下条件之一。l 1、

18、取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。 l2、取得药学、中药学或相关专业大专学历，取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。从事药学或中药学专业工作满五年。 l3、取得药学、中药学或相关专业本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。 l4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。 l5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。 执业助理医师报名条件执业助理医师报名条件l依据依据中华人民共和国执业医师法中华人民共和国执业医师法相关相关规定，内容如下：规定，内容如下：l第十条第十条 具有高

19、等学校医学专科学历或者具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。年的，可以参加执业助理医师资格考试。执业医师报名条件执业医师报名条件l一、报名条件一、报名条件l依据中华人民共和国执业医师法相关规定，内容如下：l第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：l(一)具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;l(二)取得执业助理医师执业证书后，具有取得执业助理医师执

20、业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。1、医（药、护、技）士l(1) 中专中专(本专业本专业)毕业即从事本专业工作；毕业即从事本专业工作； 初中、高中(非本专业中专)毕业，经县以上卫生部门或医院组织的专业培训合格，从事本专业工作分别满6年、4年；经县以上卫生部门认可的祖传中医人员，从事专业工作满4年；获得相当中专水平的医药护技专业合格证书(结业证)后，从事专业工作满1年； (2) 了解本专业一般的基础知识； (3) 具有一般的技术操作能力，能胜任本专业的辅助工作。 2、医（药、护、技）师 l(1) 本科毕业即从事本专业工作毕业后从事本专业工作满1年；中专毕业后从事本专业工作满4年，取得医（药、护、技）士职称4周年；获得大专水平的获得大专水平的本专业的专业合格证本专业的专业合格证(结业证结业证)后，从事本专业后，从事本专业工作满工作满2年年；非本专业本科、大专、中专(高中)、初中毕业后，从事本专业工作分别满4年、6年、8年、12年，取得医（药、护、技）士职称满4周年，且经专业培训合格；经县以上卫生部门认可的祖传中医人员，从事专业工作满8年