62保护我们共同的家园课件（人教必修3）

1、名师课堂一点通第6章第2节课前预习巧设计通要点创新演练大冲关设计1设计2通高考课堂练课下练一、关注全球性生态环境问题一、关注全球性生态环境问题(1)(1)生态环境问题的类型及主要原因：生态环境问题的类型及主要原因：类型类型主要成因主要成因全球气候变化全球气候变化 等温室气体的大量排放等温室气体的大量排放水资源短缺水资源短缺人口多；人口多；污染严重污染严重臭氧层破坏臭氧层破坏 等物质的大量排放等物质的大量排放化学燃料的燃烧化学燃料的燃烧COCO2 2氟利昂氟利昂酸雨酸雨土地荒漠化土地荒漠化 的破坏的破坏海洋污染海洋污染污染物通过河流和空气进入海洋；污染物通过河流和空气进入海洋；石油泄露和倾倒污染

2、物等石油泄露和倾倒污染物等生物生存的环境被破坏生物生存的环境被破坏植被植被生物多样性锐减生物多样性锐减 (2)(2)特点：特点： 。 (3) (3)影响：对生物圈的影响：对生物圈的 造成严重威胁，造成严重威胁，并且影响到人类的并且影响到人类的 。全球性全球性稳态稳态生存和发展生存和发展 二、保护生物多样性二、保护生物多样性 (1) (1)生物多样性的构成：生物圈内所有的生物多样性的构成：生物圈内所有的 ，它们所拥有的全部基因以及，它们所拥有的全部基因以及各种各样的各种各样的 共同构成了生物的多样性。共同构成了生物的多样性。 (2) (2)层次：分为层次：分为 、 和生和生态系统多样性。态系统多

3、样性。 植物、动物和微生物植物、动物和微生物生态系统生态系统基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性(3)(3)生物多样性的价值：生物多样性的价值： 三、保护生物多样性的措施三、保护生物多样性的措施 1. 1.保护类型保护类型 (1) (1)就地保护：就地保护： 含义：指在含义：指在 对被保护的生态系统或物种对被保护的生态系统或物种建立建立 以及风景名胜区等。以及风景名胜区等。 意义：是对生物多样性意义：是对生物多样性 的保护。的保护。原地原地自然保护区自然保护区最有效最有效 (2) (2)易地保护：易地保护： 含义：指把保护对象从含义：指把保护对象从 迁出，在迁出，在 进行专进行专门保护。门

4、保护。 实例：建立植物园、动物园以及濒危实例：建立植物园、动物园以及濒危 等。等。 意义：为意义：为 的物种提供最后的生存机会。的物种提供最后的生存机会。原地原地异地异地动植物繁育中心动植物繁育中心行将灭绝行将灭绝 (3) (3)其他：其他： 建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的种的 进行保护等。进行保护等。 利用人工授精、利用人工授精、 和胚胎移植等生物技和胚胎移植等生物技术，加强对术，加强对 的保护。的保护。 加强立法、执法和宣传教育。加强立法、执法和宣传教育。基因基因组织培养组织培养珍稀、濒危物种珍稀、濒危物种 2. 2.保护生物多样性

5、的关键保护生物多样性的关键 保护生物多样性的关键是协调好人与保护生物多样性的关键是协调好人与 的的关系。关系。 3. 3.保护与利用的关系保护与利用的关系 保护生物多样性只是反对盲目地、保护生物多样性只是反对盲目地、 地开发利地开发利用，但并不意味着禁止开发和利用，而是提倡合理利用。用，但并不意味着禁止开发和利用，而是提倡合理利用。生态环境生态环境掠夺式掠夺式 四、可持续发展四、可持续发展人类的必然选择人类的必然选择 (1) (1)含义：含义：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会，它追求的是自然

6、、经济、社会的持久而协调的发展。的持久而协调的发展。 (2) (2)措施：措施： 认识自己与其他成员之间相互认识自己与其他成员之间相互 、依存和、依存和 的关系。的关系。 保护生物多样性。保护生物多样性。 保护环境和资源。保护环境和资源。 建立起人口、环境、科技和资源消费之间的建立起人口、环境、科技和资源消费之间的 。关联关联制约制约协调与平衡协调与平衡一、对基本概念的理解判断题一、对基本概念的理解判断题1.1.温室效应只是由于大气中的二氧化碳升高引起的。温室效应只是由于大气中的二氧化碳升高引起的。 ( () ) 提示：提示：温室效应，是由于大气中的二氧化碳、甲烷温室效应，是由于大气中的二氧化

7、碳、甲烷 和各种氮氧化物等气体含量升高导致的。和各种氮氧化物等气体含量升高导致的。2.2.山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流 连忘返，这体现了生物多样性的直接价值。连忘返，这体现了生物多样性的直接价值。 ()()3.3.保护生物多样性的最有效措施是进行人工栽培或保护生物多样性的最有效措施是进行人工栽培或 养殖。养殖。( () ) 提示：提示：保护生物多样性的最有效措施是进行就地保护。保护生物多样性的最有效措施是进行就地保护。4.4.生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生 态系统的多样性。

8、态系统的多样性。()()5.5.为美化城市环境，可大量从国外引进多种观赏类植为美化城市环境，可大量从国外引进多种观赏类植 物。物。( () ) 提示：提示：引进新物种时要考虑当地生态系统中种群间的引进新物种时要考虑当地生态系统中种群间的 营养关系，避免外来物种入侵的现象出现。营养关系，避免外来物种入侵的现象出现。二、对基础知识的识记连线题二、对基础知识的识记连线题三、对基本原理的分析探究题三、对基本原理的分析探究题1.1.分析温室效应、酸雨问题的成因和防治。分析温室效应、酸雨问题的成因和防治。 提示：提示：(1)(1)成因：植被减少成因：植被减少( (吸收吸收COCO2 2、SOSO2 2减少

9、减少) )，化，化 学燃料大量燃烧学燃料大量燃烧( (排放排放COCO2 2、SOSO2 2增多增多) )，超出了环境的，超出了环境的 自动净化能力。自动净化能力。 (2) (2)防治措施：大量植树造林防治措施：大量植树造林( (增加吸收力增加吸收力) )，开发新，开发新 能源，减少化学燃料的燃烧能源，减少化学燃料的燃烧( (减少排放减少排放) ) 。2.20112.2011年年6 6月月4 4日发生的渤海湾漏油事件属于海洋污染，日发生的渤海湾漏油事件属于海洋污染， 请你举例说明它会对生态环境造成哪些方面的影响请你举例说明它会对生态环境造成哪些方面的影响？ 提示：提示：植物不能进行光合作用，鱼

10、类不能生存等。植物不能进行光合作用，鱼类不能生存等。 石油覆盖海域成为死海。石油覆盖海域成为死海。 3.3.张家界风景区异峰巧石、山泉飞瀑、深林奇树及珍张家界风景区异峰巧石、山泉飞瀑、深林奇树及珍 禽异兽共同组成了一幅幅相映成趣、妩媚动人的自禽异兽共同组成了一幅幅相映成趣、妩媚动人的自 然绝景，这说明生物多样性具有什么价值？然绝景，这说明生物多样性具有什么价值？ 提示：提示：直接价值，供人们游览观赏。直接价值，供人们游览观赏。一、几种全球性环境问题的分析一、几种全球性环境问题的分析类型类型原因原因结果结果措施措施温室温室效应效应煤、石油、泥炭煤、石油、泥炭等化学燃料燃烧等化学燃料燃烧释放大量释

11、放大量CO2全球变暖、海平全球变暖、海平面上升、干旱、面上升、干旱、暴雨范围扩大并暴雨范围扩大并频现频现大力植树造林大力植树造林减少化学燃料燃减少化学燃料燃烧，开发新能源烧，开发新能源类型类型原因原因结果结果措施措施水污染水污染生活污水、生活污水、工业废水进工业废水进入水体入水体富营养化，在海水中富营养化，在海水中表现为赤潮，湖泊中表现为赤潮，湖泊中表现为水华表现为水华净化污水净化污水臭氧层臭氧层破坏破坏氟利昂等物氟利昂等物质的大量排质的大量排放放皮肤癌和白内障患病皮肤癌和白内障患病率上升，植物光合作率上升，植物光合作用受抑制用受抑制减少使用和排放减少使用和排放氟利昂等氟利昂等类型类型原因原因

12、结果结果措施措施酸雨酸雨煤、石油等化学煤、石油等化学燃料的大量燃烧燃料的大量燃烧破坏植被和腐破坏植被和腐蚀建筑物蚀建筑物减少过度排放减少过度排放SO2等气体等气体土地土地荒漠化荒漠化植被破坏，草原植被破坏，草原过度放牧，森林过度放牧，森林过度砍伐过度砍伐沙尘暴遮天蔽沙尘暴遮天蔽日日合理利用草原合理利用草原部分地区退耕还草、部分地区退耕还草、还林、还湖等还林、还湖等 二、保护生物多样性二、保护生物多样性 1. 1.生物多样性的内容和联系生物多样性的内容和联系 (1) (1)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。系统多样性。 (2) (2)

13、生物多样性的最根本原因在于基因多样性。不同生物多样性的最根本原因在于基因多样性。不同生物基因库之间的差异造成了丰富多彩的物种。生物基因库之间的差异造成了丰富多彩的物种。 (3) (3)不同的物种和多样的环境构成了生态系统的多样性。不同的物种和多样的环境构成了生态系统的多样性。2.2.保护层次保护层次层次层次每个层次相关的内容每个层次相关的内容基因基因基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等都是遗传多样性的来源突变和染色体变异等都是遗传多样性的来源层次层次每个层次相关的内容每个层次相关的内容物种物种种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选择使

14、种种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持稳定和发展，物种群的基因库在代代相传过程中保持稳定和发展，物种多样性是生物进化的结果多样性是生物进化的结果生态生态系统系统生态系统的结构、成分的多样性，由物种的多样性组生态系统的结构、成分的多样性，由物种的多样性组成。保护生态系统是对生物多样性最有效的保护成。保护生态系统是对生物多样性最有效的保护3.3.生物多样性的价值生物多样性的价值价值种类价值种类内容及实例内容及实例直接价值直接价值药用价值药用价值青蒿素、五灵脂、蝉蜕等青蒿素、五灵脂、蝉蜕等工业原料工业原料芦苇为造纸原料，霍霍巴种子可芦苇为造纸原料，霍霍巴种子可

15、提炼脂肪代替鲸油脂作为高提炼脂肪代替鲸油脂作为高级润滑油材料等级润滑油材料等价值价值种类种类内容及实例内容及实例直接直接价值价值科学研究价值科学研究价值基因工程、仿生学等基因工程、仿生学等美学价值美学价值陶冶情操、美化环境、激发文学艺术创陶冶情操、美化环境、激发文学艺术创作灵感等作灵感等间接间接价值价值指生物具有重要的生态功能，如保护水源，维护水体自然指生物具有重要的生态功能，如保护水源，维护水体自然循环，减少旱涝；调节气候；防止水土流失，减轻泥石流、循环，减少旱涝；调节气候；防止水土流失，减轻泥石流、山体滑坡等自然灾害；吸收和分解环境中的有机废物、农山体滑坡等自然灾害；吸收和分解环境中的有机

16、废物、农药及其他污染物等药及其他污染物等潜在潜在目前人类尚不清楚的价值。如新发现的一个物种它的价值目前人类尚不清楚的价值。如新发现的一个物种它的价值就是潜在价值就是潜在价值 下列有关环境污染和破坏的叙述，正确下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是的是 ( () ) 造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧量燃烧造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟氯烃制冷剂氟氯烃制冷剂酸雨形成的主要原因是森林大量破坏酸雨形成的主要原因是森林大量破坏造成水体富营养化、藻类大量繁殖的主要原因是由于有造成水体富营养化、

17、藻类大量繁殖的主要原因是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩毒物质在生物体内的积累和浓缩 A. A.B.B. C. C. D.D. 解析解析 本题主要考查全球性环境污染问题，由本题主要考查全球性环境污染问题，由于煤、石油、天然气的大量燃烧会释放出于煤、石油、天然气的大量燃烧会释放出COCO2 2、SOSO2 2等气等气体，造成了温室效应和酸雨的形成；使用氟利昂等会体，造成了温室效应和酸雨的形成；使用氟利昂等会破坏大气层若水体中破坏大气层若水体中N N、P P含量过高会使藻类大量繁殖，含量过高会使藻类大量繁殖，形成赤潮或水华。形成赤潮或水华。 答案答案 B B巧记全球性生态环境问题巧记全球性生态环

18、境问题生态环境问题主要因素结果生态环境问题主要因素结果温室效应温室效应COCO2 2 变暖变暖臭氧层破坏臭氧层破坏氟利昂氟利昂紫外线上升紫外线上升酸雨酸雨SOSO2 2损植被、腐建筑损植被、腐建筑土地沙漠化土地沙漠化植被破坏植被破坏沙尘暴沙尘暴水污染水污染污水污水水华、赤潮水华、赤潮生物多样性锐减生物多样性锐减人类破坏活动人类破坏活动物种灭绝物种灭绝 (2011(2011江苏高考江苏高考) )下列关于江苏省境内发生下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是的几个生态事件的叙述，错误的是 ( () ) A. A.互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 B. B.克氏原螯虾克氏原螯虾( (小龙虾小龙虾) )原产美洲，经由日本引入南京原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵味，不属于生物入侵 C. C.麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入麋鹿原产