[初中数学]人教版平行四边形的性质PPT优秀幻灯片

1、 1 1.理解理解平行四边形的定义平行四边形的定义, ,会识别平行四边形。会识别平行四边形。 2. 2.掌握掌握平行四边形的性质平行四边形的性质. . 3. 3.会运用平行四边形性质进行有关的论证和计算。会运用平行四边形性质进行有关的论证和计算。 学习重点学习重点：平行四边形的定义、性质及相关应用平行四边形的定义、性质及相关应用. . 学习难点学习难点：平行四边形性质的验证平行四边形性质的验证方法总结：1)希腊建筑：主要体现在（神庙）建筑，雅典的（帕特农神庙）是典型的代表。(只回答成就进步方面内容，没有回答差距不足问题，最多给3分)24.一战前夕欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡导致的后

2、果：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团；为争夺世界霸权，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发。庭下如积水空明 庭院；清澈、透明 水中藻、荇交横 交错纵横文艺复兴的影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；资本主义生产方式的确立，促使英国开拓海外市场；4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。中国的（指南针）的应用； （葡萄牙西班牙王室）的支持孙思邈对于阴阳学、历法学、医药学没有不擅长的。孟诜、卢照邻等人都拜他为老师。当时，卢照邻患有恶疾，长期不能治愈。他曾经感慨地询问孙思邈：“高明的医生能治

3、愈疾病，这是为什么？”孙思邈回答说：“人的四肢和五脏六腑，一动一静，呼吸往来，流动运行成为荣气和卫气，表现为气色，发出成为声音，这是人体的正常变化规律，在天者用其精，在地者用其形，如果阴阳失调或者阴阳不交就会郁蒸发生热病或者产生寒症；血气聚结就成为肿瘤，下陷成为毒疮；气血上冲就气喘短促，气血枯竭人就会变得枯焦；发生在面部，表现在形体上。高明的医家善于用药物和砭石来疏导，用针灸来救治，因此，人的身体有能够洽愈的疾病。”3、项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战，巨鹿之战对推翻秦朝统治起决定性作用。公元前207年，秦朝灭亡，推翻秦朝残暴统治的是 刘邦、项羽领导的农民军。秦朝仅存在15年就灭亡了。

4、（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。不同的句式和用法，主要结合文意理解和文句翻译进行考查。课内： 各小组推选代表向全班展示自主学习成果各小组推选代表向全班展示自主学习成果。要求要求 课前:u根据学习目标认真阅读教材根据学习目标认真阅读教材P4143P4143，点信息，划精要，点信息，划精要，圈疑问。意思是一边读一边做标识，圈疑问。意思是一边读一边做标识， 一边读一边做评一边读一边做评注，一边读一边做概括。注，一边读一边做概括。u独立思考自主学习布置的各题并组内交流。独立思考自主学习布置的各题并组内交流。【练习题】【归纳总结】D.

5、植物开花结果，属于一种生命现象，而没有发生位置改变，不属于机械运动，故D符合题意。【解析】【分析】如果物体是静止的，那么它相对参照物的位置不变；如果物体是运动的，那么它相对参照物的位置发生改变。（2）症状显露在面容，病情改变着形貌，如此类推自然现象也是这样。（每句1分）4全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说说你选择他们的理由。（至少找出三处）（3）速度在数值上等于单位时间内物体所通过的路程；(3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定都巴比伦）。（1492年），在（西班牙）王室支持下，（哥伦布）横渡大西洋，到达（美洲）；（横渡大西洋到

6、达巴哈马群岛中的“圣萨尔瓦多岛”后来又到达古巴和海地.他认为自己到达印度，给当地人取名印第安人）1、半坡居民：生活在黄河流域，距今约6000年。住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养猪狗，使用彩陶，会从事简单的纺织和制衣。将网上的朋友转化为现实中的朋友时需要慎重。光武至信都，以复为偏将军。及拔邯郸，迁都护将军。从击青犊于射犬，大战至日中，贼陈坚不却。光武传召复曰：“吏士皆饥，可且朝饭。”复曰：“先破之，然后食耳！”于是被羽先登，所向皆靡，贼乃败走。诸将咸服其勇。 自主阅读课本第自主阅读课本第41-4341-43页，页，解决以下问题：解决以下问题： 1 1、观察图形，说出下列图形边的位置

7、有什观察图形，说出下列图形边的位置有什么特征？么特征？ 2 2、什么样的四边形是平行四边形、什么样的四边形是平行四边形? ?用数学用数学符号如何表示呢？符号如何表示呢？ 9 两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征。 如图，DC EF AB，DA GH CB，图中的平行四边形有个。 3 3、根据平行四边形的定义可知平行、根据平行四边形的定义可知平行四边形两组对边分别有什么位置关系呢？四边形两组对边分别有什么位置关系呢？除此以外除此以外, ,边与边边与边, ,角与角之间还有其它特角与角之间还有其它特征吗征吗? ? 4 4、你有哪些方法可以验证呢？、你有哪些方法可以验证呢？要求要求： 1 1、

8、各小组在组长带领下站着交流，高效完成任务。、各小组在组长带领下站着交流，高效完成任务。 2 2、结合图形叙述证明过程。、结合图形叙述证明过程。 3 3、3 3分钟后全班交流。分钟后全班交流。 探究探究1 1：平行四边形性质的探索：平行四边形性质的探索 讨论：讨论：如何如何用推理的方法来验证用推理的方法来验证呢呢？平行四边形的对边相等，对角相等平行四边形的对边相等，对角相等。 已知：四边形已知：四边形ABCDABCD是平行四边形。是平行四边形。 求证：求证：AB=CD,AD=BCAB=CD,AD=BC A= C, B= D. A= C, B= D.CDBA 思考思考：不添加辅助线，直接运用平行四

9、边形的定义能证明：不添加辅助线，直接运用平行四边形的定义能证明其对角相等吗其对角相等吗 这种这种转化思想转化思想是数学中的常用方法是数学中的常用方法.性质性质2 2：平行四边形的：平行四边形的对角相等对角相等。性质性质1 1：平行四边形的：平行四边形的对边平行且相等对边平行且相等。 思考：平行四边形中相邻的两角有什么关系呢思考：平行四边形中相邻的两角有什么关系呢邻角互补邻角互补。 1 1、在、在 ABCDABCD中中, ,已知已知A=52 A=52 求其求其余三个角的度数。余三个角的度数。ABCD52平行四边形性质的应用平行四边形性质的应用求 : 的面积.2 2、已知已知 : 如图, , AB

10、=8cm,BC=10cm,B=30.ABCDABCD平行四边形性质的应用平行四边形性质的应用ABCD求 : 的面积.2 2、已知已知 : 如图, , AB=8cm,BC=10cm,B=30.ABCDABCD平行四边形性质的应用平行四边形性质的应用1、在 ABCD 中， 已知一个内角的度数是60，则其余三个内角的度数分别为：120、 60、120可要细心哟可要细心哟2、在 ABCD 中， A与B 的度数之比为4：5，A= ， B= ，C= , D= 。 ABCD8010080 100ABCD4在平行四边形在平行四边形ABCDABCD中，若中，若AEAE平分平分DAB，AB=5cm,AD9cm,则EC C4cmABDE9cm125cm9cm3ABDCEF (2015(2015辽宁辽宁. .大连中考大连中考) )在平行四边形在平行四边形ABCDABCD中，中，ADCADC的平分线