光合作用复习

1、假如假如人们能够模拟植物光合作用，人们能够模拟植物光合作用，那么就可以实现粮食用机器来生产，那么就可以实现粮食用机器来生产，而非种植而非种植;假如假如人们能够模拟光合作用释放人们能够模拟光合作用释放氧气的过程，那么人们将能在宇宙的氧气的过程，那么人们将能在宇宙的任何空间生存任何空间生存生物组生物组 刘美芳刘美芳名称 场所原料产物条件意义能量变化光合作用制造的制造的 不仅满足自身的不仅满足自身的需要，也为其他需要，也为其他生物提供了基本生物提供了基本的的 将光能转化将光能转化为为贮藏在有机贮藏在有机物里物里呼吸作用有光、有光、无光无光均可均可为生命活动提供为生命活动提供分分解解 ，释放释放 叶叶

2、绿绿体体二氧化碳二氧化碳和水和水有机物、有机物、氧气氧气光光有机物有机物食物来源食物来源化学能化学能线线粒粒体体有机物、有机物、氧气氧气二氧化碳二氧化碳和水和水有机物有机物能量能量能量能量绿叶绿叶在在光光下制造下制造有机物有机物实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：遮光部分遇碘不变蓝；未遮光部分遇碘变蓝遮光部分遇碘不变蓝；未遮光部分遇碘变蓝（1 1）光合作用需要光；）光合作用需要光；（2 2）光合作用产生的有机物是淀粉）光合作用产生的有机物是淀粉验证光合作用需要叶绿体1、你想怎样做、你想怎样做这个实验？这个实验？2、本实验的变、本实验的变量是什么？量是什么？3、通过本实验、通过本实验你能得出

3、什结你能得出什结论？论？叶绿体叶绿体光合作用需光合作用需要叶绿体要叶绿体1、将其放入暗处一昼夜的原因是、将其放入暗处一昼夜的原因是 .2、光照后将叶片放入盛有酒精的烧杯中是为了、光照后将叶片放入盛有酒精的烧杯中是为了 ，叶片变成叶片变成 色，酒精变成色，酒精变成 色，隔水加热的目的色，隔水加热的目的是是 . 3、ABC三处没有变蓝的是三处没有变蓝的是 .练一练练一练：以白：以白斑天竺葵进行光合斑天竺葵进行光合作用的实验，如图作用的实验，如图使叶片内的淀粉运走耗尽使叶片内的淀粉运走耗尽溶解叶绿素溶解叶绿素黄白黄白绿绿防止酒精挥发和燃烧防止酒精挥发和燃烧B CABC氢氧化钠氢氧化钠水水甲甲乙1、如

4、何进行实验？、如何进行实验？2、加氢氧化钠的作用是什么？、加氢氧化钠的作用是什么？3、乙中加清水的作用是什么？、乙中加清水的作用是什么？4、本实验的变量是什么？、本实验的变量是什么？5、该实验的结论是什么？、该实验的结论是什么？吸收二氧化碳吸收二氧化碳对照对照二氧化碳二氧化碳光合作用吸收二氧化碳光合作用吸收二氧化碳？AB本图是光合作用需要二氧化碳的实验装置图，据图回答：本图是光合作用需要二氧化碳的实验装置图，据图回答：1、加氢氧化钠溶液的作用是、加氢氧化钠溶液的作用是2、经脱色和碘液处理后，、经脱色和碘液处理后，A叶片呈叶片呈 色，色，B叶片呈叶片呈 色。色。3、B叶片在本实验中起叶片在本实验

5、中起 作用作用吸收二氧化碳吸收二氧化碳黄白黄白蓝蓝对照对照实验实验材料材料处理处理现象现象结论结论金鱼金鱼藻藻光照光照天竺天竺葵葵周围有周围有无二氧无二氧化碳化碳局部遮局部遮光处理光处理白斑白斑天竺天竺葵葵光照光照实验实验材料材料处理处理现象现象结论结论金鱼金鱼藻藻光照光照产生的气体可以产生的气体可以使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃光合作用光合作用产生氧产生氧天竺天竺葵葵周围有周围有无二氧无二氧化碳化碳无二氧化碳叶遇碘不变无二氧化碳叶遇碘不变蓝蓝有二氧化碳叶遇碘变蓝有二氧化碳叶遇碘变蓝光合作用需光合作用需要二氧化碳要二氧化碳局部遮局部遮光处理光处理遮光部分遇碘不变蓝遮光部分遇碘不变蓝未遮光

6、部分遇碘变蓝未遮光部分遇碘变蓝光合作用需光合作用需要光要光产生有机物产生有机物白斑白斑天竺天竺葵葵光照光照白斑处遇碘不变蓝白斑处遇碘不变蓝绿色部分遇碘变蓝绿色部分遇碘变蓝光合作用光合作用需要叶绿体需要叶绿体光合作用原料光合作用原料 ， 条件条件 ， 产物产物 。二氧化碳和水二氧化碳和水光能和叶绿体光能和叶绿体有机物和氧气有机物和氧气无机物无机物有机物有机物氧气氧气有机物有机物光能光能二氧化碳二氧化碳光能光能叶绿体叶绿体有机物有机物+ 氧气氧气+水水（贮存能量）（贮存能量）物质转化物质转化：把简单的：把简单的 转化成复转化成复杂的杂的 ，并释放出，并释放出 。能量转化能量转化：将：将 转化为储存

7、在转化为储存在 .的能量的能量【例【例1】（】（2008黄石中考）用于黄石中考）用于“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜 A.黑暗黑暗 B.有光有光 C.氧气充足氧气充足 D.二氧化碳充足二氧化碳充足【变式训练】银边天竺葵的叶用光照射后，脱去叶绿素，滴【变式训练】银边天竺葵的叶用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液，结果发现（上碘液，结果发现（ ） A.叶片的边缘变蓝，其他部分不变蓝叶片的边缘变蓝，其他部分不变蓝 B.整个叶片变蓝整个叶片变蓝 C.叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝

8、D.整个叶片不变蓝整个叶片不变蓝【解析】【解析】选选A。用于。用于“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验的天实验的天竺葵，竺葵，应放在黑暗处一昼夜应放在黑暗处一昼夜，目的是使其进行呼吸作用，目的是使其进行呼吸作用，将植物叶片内的有机物运走耗尽将植物叶片内的有机物运走耗尽，避免叶片内残存的有机，避免叶片内残存的有机物对实验结果造成干扰物对实验结果造成干扰C【例【例2】（】（2009济宁模拟）甲乙两地出产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙济宁模拟）甲乙两地出产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽地的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲

9、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件相差较大，如下表：培措施基本相同，而温度条件相差较大，如下表：甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是A.甲地昼夜温差大，有利于光合作用甲地昼夜温差大，有利于光合作用B.乙地昼夜温差小，不利于光合作用乙地昼夜温差小，不利于光合作用C.两地白天光合作用相同，甲地夜间温度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消两地白天光合作用相同，甲地夜间温度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物多耗的有机物少，积累的有机物多D.两地白天光合作用相同，乙地夜间温度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，两地白天光合作用相同，乙地夜间温度高，甜瓜植株呼吸作

10、用旺盛，消耗的有机物少，积累的有机物多消耗的有机物少，积累的有机物多【变式训练】农民利用光合作用的原理提高农作物产量的【变式训练】农民利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是（措施是（ ） A.施农家肥施农家肥 B.适时播种适时播种 C.合理密植合理密植 D.及时松土及时松土【解析】【解析】选选C。本题考查植物的光合作用与呼吸作用，解题思路如下：。本题考查植物的光合作用与呼吸作用，解题思路如下：C1 1、绿叶在光下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中、绿叶在光下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是的目的是（ ）A A、将叶肉细胞杀死、将叶肉细胞杀死 B B、去掉叶绿素、去掉叶绿

11、素C C、便于碘液渗透到叶片内部、便于碘液渗透到叶片内部D D、去除表皮、去除表皮B2 2、“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是实验的正确顺序是（ ）把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；把天竺葵放在光下把天竺葵放在光下照射；照射；用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；把天竺葵放在黑把天竺葵放在黑暗处一昼夜；暗处一昼夜；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；用清水用清水漂洗叶片后滴加碘液漂洗叶片后滴加碘液. .A A、 B B、C C、 D D、B3 3、光合作用的原料是、光合作用的原

12、料是（ ）A A、叶绿素、水、二氧化碳、叶绿素、水、二氧化碳 B B、二氧化碳和水、二氧化碳和水C C、淀粉和氧气、淀粉和氧气 D D、光、叶绿素和水、光、叶绿素和水B4 4、光合作用的实质是：、光合作用的实质是： （ ）A A、制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来、制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B B、分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量、分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C C、制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量、制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D D、分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出、分解有

13、机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来来C5 5、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是：、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是： （ ）A A、光合作用是生物生存、繁荣的基础、光合作用是生物生存、繁荣的基础B B、光合作用为动物和人类提供食物和能量、光合作用为动物和人类提供食物和能量C C、光合作用在植物的所有细胞中都能进行、光合作用在植物的所有细胞中都能进行D D、光合作用需要光和叶绿体、光合作用需要光和叶绿体C6 6、某种植物在阳光照射不充分的地方生长，其叶片面积和厚度、某种植物在阳光照射不充分的地方生长，其叶片面积和厚度比在阳光充足的地方生长时的变化是比在阳光充足的地方生长时的变化

14、是（ ）A A叶面积减少，叶肉增厚叶面积减少，叶肉增厚B B时面积增大，叶肉增厚时面积增大，叶肉增厚C C叶面积减少，叶肉变薄叶面积减少，叶肉变薄D D叶面积增大，叶肉变薄叶面积增大，叶肉变薄D叶肉细胞叶肉细胞叶绿体叶绿体叶脉叶脉光能光能水和二氧化碳水和二氧化碳淀粉和氧气淀粉和氧气机器机器厂房厂房产品产品动力动力工厂通道工厂通道原料原料7 7、连线题：、连线题：8642010 11 12 13 14 15 16图中是一株棉花在一天内的光合作用变化图图中是一株棉花在一天内的光合作用变化图1 1、请指出，、请指出，1414点以前，光合作用最强的时间是点以前，光合作用最强的时间是 点，最弱的点，最弱

15、的是是 点，原因是中午的光照最点，原因是中午的光照最 ，此时叶的，此时叶的气孔气孔 ，不能吸收，不能吸收 的缘故。的缘故。2 2、试分析，哪一时段棉花叶片内所含的有机物最少、试分析，哪一时段棉花叶片内所含的有机物最少 （ ） 若经处理后，滴加碘液，颜色最深的是（若经处理后，滴加碘液，颜色最深的是（ ） A A早晨早晨 B B中午中午 C C傍晚傍晚 D D半夜半夜AC10强强关闭关闭12二氧化碳二氧化碳科学家恩吉尔曼用水绵进行了科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，有空气并且是黑暗的环境里，然后用极细的光束照射水绵。然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时到的部位附近；